Список публикаций по ключевому слову: «наставничество»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Наставничество – основа профессионального роста педагогов ДОУ»
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Наставничество как инструмент поддержки и развития педагогических кадров»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Бакланова Татьяна Сергеевна , учитель
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Наставничество в работе со слабоуспевающими детьми»
Общая педагогика
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
Асовик Елена Вячеславовна , воспитатель
Пескова Наталья Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №32» , Белгородская обл
«Наставничество – мода или необходимость?»
В статье речь идёт о том, что наставничество играет важную роль в развитии личности и профессиональной карьере. Оно представляет собой процесс, в ходе которого более опытный человек (наставник) направляет, советует и поддерживает менее опытного человека (наставляемого) в его личном и профессиональном росте. Преимущества наставничества являются многочисленными. Но что же это мода или необходимость?
Педагогика
МАДОУ «Д/С №300» , Татарстан Респ
«Роль наставничества в становлении молодого музыкального руководителя-профессионала»
Современные технологии в образовании
Огурцова Ирина Александровна , заведующая
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие профессиональных компетенций педагогов посредством организации системы наставничества в ДОО»
В статье представлена система наставничества в ДОО. По мнению авторов, данная система направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов через использование разнообразных форм наставничества: «педагог – педагог», «руководитель образовательной организации – педагог», «педагог – молодой педагог образовательной организации» в ходе применения персонализированных программ.
Исследования в образовании и образовательные практики
Антонова Наталия Леонидовна , учитель
МБОУ «Батыревская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация наставничества через социальное партнерство с общественной организацией»
Статья посвящена процессу сопровождения молодых педагогов в воспитательной деятельности путем сотрудничества школы с социальными партнерами «Морское братство». В работе авторы пытаются ответить на следующие вопросы: как и каким образом можно привлечь социальных партнеров, как организовать сотрудничество. В статье представлен опыт работы МАОУ «Батыревская СОШ №1» по модели индивидуализированного наставничества.
Социальные процессы и образование
Григорьева Диана Сергеевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №140» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация педагогического наставничества молодых педагогов в условиях ДОУ»
В статье раскрывается важность проблемы адаптации и закрепления молодых специалистов в дошкольных образовательных организациях. Представлен анализ основных понятий по исследуемой проблеме. Авторами описываются формы наставничества по профессиональному становлению молодого специалиста, адаптации его в трудовом коллективе, портфолио молодого педагога как показатель успешности его педагогической деятельности.
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Писарева Татьяна Анатольевна , магистр , учитель
Федорова Татьяна Александровна , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Иркутская обл
«Педагогический проект по работе с педагогами на уровне образовательного учреждения «ВМЕСТЕ»»
В статье рассматривается наставничество как профессиональная помощь молодым специалистам в образовательной организации. Описывается деятельность наставника, перечисляются задачи, которые помогают организовать работу с молодым специалистом. Авторами выделены этапы работы и представлена модель работы с молодыми педагогами, оговорены функции всех участников проекта, чтобы справиться с возложенной ответственностью.
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Эффективное преподавание через личное развитие молодого педагога»
В работе рассматривается проблема профессионально-личностной компетентности педагогов как необходимого условия и фактора профессионального развития специалиста начального образования. В статье представлена программа по организации наставничества в начальной школе. Автор считает, что данная работа позволит продолжить осуществлять работу с молодёжью, всесторонне развивать, имеющиеся у молодого специалиста знания в области предметной специализации и методики преподавания.
Педагогика
МКДОУ №13 , Кировская обл
«Организация наставничества в ДОУ»
Теория и методика профессионального образования
Меджидов Имам Абдулвагабович , мастер производственного обучения
ГБПОУ ЯНАО «Тарко-Салинский профессиональный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Влияние наставничества на профессиональное становление молодого педагога»
Задачей статьи является теоретическое обоснование роли наставничества в профессиональном становлении молодого педагога. Рассматриваются критерии, влияющие на процесс профессиональной адаптации как одной из ступеней профессионального самоопределения и дальнейшего развития. Показано влияние наставника и коллектива на изменение профессиональных качеств его подопечного.
Педагогика
Дорофеева Елена Владимировна , канд. пед. наук , методист
Морозова Мария Владимировна , методист
БПОУ ОО «Орловский техникум агротехнологий и транспорта» , Орловская обл
«Опыт работы Центра опережающей профессиональной подготовки Орловской области: педагогический аспект»
Дошкольная педагогика
Плёхова Татьяна Андреевна , воспитатель
Черных Людмила Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Организация наставничества в дошкольной образовательной организации для повышения профессионального уровня педагогов»
Общая педагогика
Крюкова Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Внедрение и реализация плана наставничества через командное сотрудничество наставников и наставляемых»
Педагогика
Гусакова Нина Евгениевна , преподаватель
Клочкова Лариса Алексеевна , преподаватель
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Наставничество как способ повышения эффективности социальной адаптации школьников»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Абрамов Антон Альбертович , педагог дополнительного образования
МКУДО «Центр технического творчества детей и молодежи» , Саратовская обл
«Наставничество как ресурс профессионального развития педагогических работников»
Педагогика
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
Руднева Татьяна Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута педагога дошкольного образовательного учреждения»
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Наставничество как форма профессионального роста педагогических работников»
Зайцева Галина Владимировна , учитель
Пашнина Любовь Алексеевна , учитель
МБОУ «Лицей №120 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Пути совершенствования профессионального роста педагогов через наставничество»
Статья раскрывает современные формы наставничества, профессионального роста учителей в наставнической деятельности в дуальном образовании для подготовки современных рабочих, востребованных в регионе. В статье представлены способы взаимодействия в наставнических парах, трансформация наставнических пар в целях поддержки наставляемых.
Дошкольная педагогика
Садыкова Марина Юрьевна , воспитатель
Ларина Ирина Васильевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Система наставничества в работе со студентами педагогических учебных заведений. Популяризация профессии «воспитатель»»
Педагогика
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Описание системы наставничества в работе музыкального руководителя ДОУ»
Галкина Татьяна Юрьевна , инструктор по физической культуре
Сергеева Анастасия Владимировна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №205 «Новоград» , Чувашская Республика - Чувашия
«От начинающего педагога к опытному профессионалу: наставничество как эффективная форма взаимодействия в дошкольном образовательном учреждении»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГБУ «Информационно-методический центр» Красносельского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Методическое сопровождение педагогов»
Теория и методика общего образования
ГБОУ Гимназия №587 , Санкт-Петербург г
«Актуальные тенденции образования в работе над индивидуальным проектом в 10 классах (на примере проектов, связанных с английским языком)»
Статья рассматривает наставничество как эффективную и неотъемлемую часть работы над индивидуальным проектом в 10 классе. В статье анализируется процесс сотрудничества учителя-куратора (наставника) и ученика, а также подчеркивается важность арт-технологии при подготовке продуктов индивидуальных проектов, темой которых является английский язык.