List of publications on a keyword: «»

Рассмотрены основные подходы к поликультурному образованию молодежи: критический, плюралистический, с позиций культурной ассимиляции. Обосновывается новый подход формирования поликультурного мировоззрения на основе самоопределения личности в традиционных духовных ценностях национальной культуры. Дано определение понятия «традиционные российские духовные ценности». Установлено, что данный подход особенно востребован в связи с актуальностью воспитания у молодежи норм общественного доверия и согласия, которые обеспечивают достижение роста конкурентоспособности страны, формирование гражданской идентичности.

В данной статье исследователь рассматривает теоретические особенности личностного самоопределения школьников, в работе также представлено авторское видение личностного самоопределения школьников. Анализируется теоретическое видение и понимание личностного самоопределения школьников отечественными педагогами и психологами.

В данной статье рассматривается проблема развития личностно-профессионального самоопределения сельской молодежи, а также особенности системы сопровождения личностно-профессионального самоопределения. Анализируются различные точки зрения в теории и практике современных исследователей.

To carry out the selection and training of future teachers a program is needed that involves the establishment of systematic work. The concept of improving education in the Russian Federation is aimed at increasing the professional level of teachers, the formation of the teaching cluster that is necessary to improve the educational system in the Russian Federation.

The successful introduction of the federal state educational standart requires high-qualified administrative and teaching staff. The main directions and objectives are development and implementation of unified reforms, monitoring of progress, providing of resource maintenance.

The article analyzes the work of mathematics teachers in accordance with the concept of mathematical education

This article describes the subjects of students' sports, their current status and standard fundamentals of activity

Как отмечает исследователь, ФГОС общего начального образования однозначно ориентирует педагогов на формирование у школьников полноценной учебной деятельности, устанавливает приоритет процесса решения учебной задачи перед результатом. Важнейшим инструментом достижения поставленной цели являются технологии обучения, которые представляют собой пошаговую и формализованную структуру деятельности субъектов обучения, опираются на закономерности процесса учения, и обеспечивают получение запланированных результатов. В данной статье автор предлагает способ проектирования технологии обучения, способствующей раннему выявлению и своевременной коррекции учебных неблагополучий школьников.

The possibility of the use of ICT in the educational process is considered in the article. The article shows the necessity of the use of information and communication technologies in the implementation in the conditions of the federal state educational standards of new generation. According to the authors, the use of ICT in communication activities helps to improve the efficiency of work on the development of speech, to optimize the educational process, to individualize the education of children with speech underdevelopment, and also forms the success of children, increases motivation, significantly reduces the time for material absorption.

In this article the authors considered the use of the project method of teaching students, aimed at the formation of necessary for the future specialization skills that allow the student to go through a situation of self-realization.

For the formation of professional competence of students the FSES-4 pays special attention to the practice-oriented training for the formation of professional competence, and the authors consider this fact the most crucial point of modern requirements to the educational system.

The authors of this article point out, the hallmark of secondary technical education is a practice-oriented approach to the training and motivation of college graduates to education throughout life.

The purpose of this article is to summarize and demonstrate the knowledge gained during working in college based on the experience of research activity of pre-diploma practice and practical training, showing readiness of the young specialists to solve production problems of practical and research character and transfer of teamwork skills in the preparation of the qualified workers.

Эффективным средством повышения уровня социально-профессионального самоопределения учащихся является организация проектной и исследовательской деятельности. В условиях введения ФГОС учитель химии должен быть готов оказать содействие учащимся при подготовке индивидуального проекта.

В статье рассматривается вариант применения системно-ресурсного подхода в психолого-педагогическом анализе содержания социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. В представленной модели социализации дифференцированы четыре варианта социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной среде при различных типах взаимодействия в системе «ребенок – образовательная среда».

В статье автор рассматривает особенности формирования и развития графической культуры студентов при обучении в техническом вузе. Анализируются подходы ученых в данной области, на основе которых автор формулирует свою позицию по данному вопросу и аргументирует ее в представленной статье. Разрабатываются предпосылки формирования модели обучения графической культуры у будущих специалистов.

На основе анализа педагогической литературы в статье предлагаются пять направлений формирования гражданской позиции будущих офицеров. Данные направления также призваны способствовать подготовке курсантов к формированию гражданской позиции их будущих подчиненных.

The article describes legal aspects of the legislative field regulating physical culture and sports, including state educational institutions of higher education.

В статье затрагиваются вопросы преподавания литературы в среднем профессиональном образовании, обозначаются основные функции преподавателя литературы, определяются межпредметные связи, делается акцент на значимость формирования профессиональных компетенций студентов на занятиях литературы.

This article is devoted to teaching methods of safe behaviour in hazardous situations of natural, technogenic, social and criminal nature.

В статье излагается краткое содержание программы курса по информатике в начальной школе, разработанного автором. Приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у младших школьников на различных этапах реализации программы. Подчеркивается, что занятия по программе данного курса, реализуемого проектным методом, помогают расширить представления детей об окружающем мире, развивать творческие способности учащихся, их самостоятельности на всех этапах познавательного процесса.

Как отмечают авторы, дидактическое пособие лэпбук «Учимся играя!» «Уйный – уйный өйрәнәбез!» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Пособие может использоваться детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Содержание можно пополнять и усложнять в соответствии от темы занятия. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для самостоятельного обучения русскоязычных детей второму государственному языку. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Как отмечает автор данной статьи, каждый ребёнок имеет право на собственный путь развития, поэтому необходимо создать условия для воспитания и обучения всех детей, а также каждому предоставить возможность проявлять индивидуальность и творчество.

The authors note, a variety of cruelty and violence against children exists in all countries - regardless of their economic, political, ideological apparatus, the representatives of all religions, in families of all income levels. This article deals with the problems of terminology and classification of child abuse.

The article deals with the principles and contents of motor development among preschool children by means of the design and implementation of activities with non-traditional painting techniques. The article describes the role and importance of the process of drawing, not only dealing with the problems of speech therapy, but also in the creative thinking development of pupils, presents the main patterns of holding the lessons.