List of publications on a keyword: «»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Larisa A. Kobeleva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных ценностей у детей как условие успешной реализации региональной парциальной программы «Дошкольник Белогорья»»
Nursery school №4 , Московская обл
«The development of coherent speech of senior preschoolers»
ЧДОУ «Д/С №118 ОАО «РЖД» , Самарская обл
«Развитие детской инициативы и активности на занятиях изобразительным искусством»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены проблемы и пути развития детской инициативы и активности на занятиях изобразительным искусством согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. На основе опыта педагога выявлены и обоснованы принципы создания условий для развития детской инициативы в дошкольном образовательном учреждении. Показано их практическое применение в работе и результаты.
Методическая работа в ДОУ
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
Elena V. Chaika
Svetlana I. Mamatova
Larisa I. Makarenko
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Порядок работы по индивидуальным образовательным программам в дошкольной организации»
Olga K. Grigorovich
Larisa P. Tron
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Красная шапочка»
Olga K. Grigorovich
Larisa P. Tron
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Свойства и качества дерева и металла»
Olga K. Grigorovich
Larisa P. Tron
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Букет для матрёшки»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Ellina A. Petrova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Iana A. Kostina , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
Svetlana I. Alekseeva , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Формирование звуковой аналитико-синтетической активности у детей с ОНР через игры В.В. Воскобовича»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторами отмечена важность речевого развития дошкольников, что всегда являлось главной задачей в деятельности педагогов ДОУ, так как оно неразрывно связано с формированием мышления дошкольника, с приобретением знаний, развитием всех психических процессов с самовыражением, познанием других людей, речь также является средством общения.
Irina N. Matiukhina
Svetlana V. Moroz
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Система работы по формированию у детей с ОНР готовности к школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема развития речи находится в центре работы ДОУ и является достаточно актуальной, так как это одно из важнейших условий успешного обучения ребенка в школе. Чтобы качественно подготовить детей к школе, преодоление ОНР должно быть комплексным. Поэтому необходима взаимосвязанная работа всех специалистов, работающих с данной категорией детей.
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл
«Фольклор как средство развития речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Elena I. Filatova , candidate of pedagogic sciences
Balashov Institute (a branch) of FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky National Research Saratov State University" , Саратовская обл
«Development of psycho-physiological basis of speech of children with a delay of mental development»
MBDOU D/S 96 , Иркутская обл
«Применение метода «Синквейн» в логопедической работе с детьми с ТНР»
MBDOU 37 "Veselye notki" , Калужская обл
«Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения»
Venera I. Shevchenko
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Организация и содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
Olga A. Petrova
Galina A. Salikova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Влияние ДОУ на готовность ребенка к школьному обучению»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБОУ «СОШ №5 «Многопрофильная» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Сценарий родительского собрания «Ребенок – полноправный партнер в условиях сотрудничества детского сада и семьи»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Предложенный сценарий родительского собрания в форме круглого стола будет интересен педагогам дошкольного образования. Сценарий построен с учётом создания условий для полноценного сотрудничества родителей (законных представителей), детей и педагогов для конструктивного общения не только в семье, но и в детском саду, налаживания качественного характера взаимоотношений, развития положительных личностных качеств у детей.
Inna V. Deripaska , воспитатель
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Larisa I. Iurchenko , воспитатель
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Совместное художественное творчество педагога, ребенка и родителя – важнейшее средство в воспитании духовной, культурной личности»
Elena I. Melnikova
МБДОУ детский сад № 32 г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Здоровье как основа формирования семейных ценностей и ответственного отношения к будущему наших детей»
MBDOU "D/S 55" , Белгородская обл
«Роль отца в воспитании детей»
Natalia A. Lozina
Irina A. Ivkina
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Семинар-практикум для родителей на развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников в рамках реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Основной целью социально-коммуникативного развития является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. В статье дан ход семинара-практикума для родителей, направленного на развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников.
МБДОУ Д/С №17 «Веселые гномики» , Краснодарский край
«Современные подходы к построению взаимодействия детского сада с семьей: типичные проблемы и пути их решения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются проблемы построения взаимодействия между детским садом и родителями воспитанников, раскрываются современные условия сотрудничества. Автор представляет опыт работы по обновлению традиционных форм взаимодействия с семьей, обозначает новые направления, формирующие у родителей субъектную позицию в образовательном процессе детского сада
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Родительское собрание «Итоги адаптации детей к детскому саду. Возрастные особенности детей 2–3 лет»»
Tatiana A. Kuzina
ANO of PE “Planet of childhood “Lada” – Kindergarten №63 “Vesnyanochka” , Самарская обл
«Актуальные формы работы с родителями в рамках реализации ФГОС ДО»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
«Методическая разработка сценария праздника «Ратный подвиг. Защитник Отечества. Кто он?»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
Tatiana A. Sidelnikova
Irina N. Agarkova
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Охрана и укрепление здоровья – одна из важнейших задач дошкольного образования. Здоровье в настоящее время рассматривается как условие и базис для формирования и совершенствования социальных, духовных и интеллектуальных достижений человека. Такой взгляд на здоровье требует серьёзного внимания к ребёнку, так как ключевые вопросы количества и качества жизни человека сконцентрированы в период детства.