List of publications on a keyword: «»
Теория и методика дошкольного образования
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
Ekaterina S. Sovetkina
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Kristina A. Kushnareva
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Metodika vospitaniia zvukovoi kul'tury rechi u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v obrazovatel'noi deiatel'nosti»
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Svetlana S. Berezhnaia
Kristina A. Kushnareva
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Eksperimental'naia rabota po razvitiiu predstavlenii o trude vzroslykh u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem siuzhetno-rolevoi igry»
Natalia A. Marchenko
Natalia I. Markova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Volonterskoe dvizhenie kak sredstvo formirovaniia osnov bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti u doshkol'nikov»
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Marina A. Rusanova
Evgeniia S. Korotenko
D/S 21 , Белгородская обл
«Organizatsiia pedagogicheskoi tekhnologii "sotsial'naia aktsiia" dlia uspeshnoi sotsializatsii doshkol'nikov»
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
Evgeniia A. Akinshina
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Metody patrioticheskogo vospitaniia v razvitii lichnosti doshkol'nika»
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti obucheniia pravil'nomu proiznosheniiu zvukov v doshkol'nom vozraste»
Anastasiia S. Zhimonova
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Razvivaiushchaia ekologicheskaia sreda v doshkol'nom uchrezhdenii kak metod formirovaniia ekologicheskoi kul'tury»
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«K voprosu ob antikorruptsionnom vzaimodeistvii subektov obrazovatel'nogo protsessa»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает сущность понятия «коррупция», возможные способы наказания за коррупционные преступления. Представлено описание раздела «Противодействие коррупции», размещенного на сайте детского сада. Автором рассмотрены возможные формы работы по вовлечению всех участников образовательного процесса в целях профилактики коррупции.
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Osobennosti predstavlenii o sem'e u detei starshego doshkol'nogo vozrasta raznykh etnicheskikh grupp»
Liliia R. Akhmetova
Zlata L. Ulitina
Elena E. Iudina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii doshkol'nikov s ispol'zovaniem problemnykh situatsii v igrovoi deiatel'nosti»
Elvera M. Zinurova
Natalia K. Uzlova
Regina F. Ilmukhina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Znachenie razvivaiushchikh igr v razvitii rechi»
Albina N. Kukushkina
Sirena A. Semenova
Aisylu G. Timerzianova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta osnov finansovoi gramotnosti»
Nadezhda I. Murtazina
Diana F. Salikhova
Svetlana A. Kuporosova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Znachenie podvizhnykh igr v razvitii poznavatel'nykh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta»
MADOU "D/S 300" , Татарстан Респ
«Vospitanie sotsializatsii u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh DOU»
Marina V. Brazhnik
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Formirovanie proforientatsii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются основные направления социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста, особое внимание уделено вопросам ранней профориентации, описывается опыт реализации профориентационного проекта, сделаны выводы о необходимости приобщения детей к ценностям труда и профессиональной деятельности человека уже на ступени дошкольного детства.
Svetlana S. Kozlova
MBDOU "D/S 74 "Berezka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Rol' psikhologicheskoi gotovnosti k obucheniiu v shkole v budushchem sotsial'nom statuse rebenka-doshkol'nika»
Marina V. Brazhnik
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie sovremennykh igrovykh tekhnologii, dlia razvitiia logiko-matematicheskikh predstavlenii u doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что современные игровые технологии и дидактические игры, как своеобразное средство обучения, отвечающее особенностям ребенка, включаются во все системы дошкольного образования. Она таит в себе большие возможности, заключающиеся в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определенные трудности. Развитие ребенка в игре происходят в неразрывной связи с развитием у него логического мышления и умения выражать свои мысли в слове.
Elena V. Kremova
Svetlana F. Ovod
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Razvivaiushchie igry - sredstvo kommunikativnogo razvitiia detei»
Marina E. Korniushenko
Olga V. Popova
MBDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Poznavatel'noe razvitie doshkol'nikov posredstvom igrovoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста вот уже на протяжении не одного десятилетия занимает одно из важнейших мест в психолого-педагогических исследованиях. Особенно актуально решение данной проблемы в русле формирования у детей дошкольного возраста готовности к школьному обучению. Современная жизнь требует от будущего ученика ориентации в постоянно изменяющемся окружающем мире. В дошкольном образовании идет поиск новых технологий воспитания и обучения, целью которых должно стать создание условий для активизации познавательной деятельности, развития потребности в самостоятельном познании окружающей действительности, устойчивого познавательного отношения к миру. Дошкольник в процессе активности выступает как самодостаточная личность, свободная от внешнего воздействия. Он сам ставит цели, определяет пути, методы и способы их достижения, тем самым удовлетворяя свои интересы, потребности и волю.
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Logopedicheskaia rabota po razvitiiu artikuliatsionnoi motoriki u doshkol'nikov s dizartriei»
Iuliia S. Kusik
Natalia A. Kurchenko
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Korrektsiia leksiko-grammaticheskogo stroia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s TNR posredstvom konstruktivno-model'noi deiatel'nosti»
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Liudmila I. Goncharenko
Liudmila V. Kolupaeva
Svetlana A. Koz'menko
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Formirovanie kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что очень часто наблюдение за ребенком показывает наличие определенных нарушений в общении – уход от контактов со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением или желанием другого, жалобы педагогу. Авторы приходят к выводу, что цель развития коммуникативных навыков – это развитие коммуникативной компетентности, направленности на сверстника, расширение и обогащение опыта совместной деятельности и форм общения со сверстниками.
Коррекционная педагогика
Natal'ia V. Firsova
Zhanna V. Orekhova
MBDOU "D/S 13" , Белгородская обл
«Diagnostika fonematicheskikh protsessov u detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная разработка будет интересна логопедам для проведения обследования и диагностики как детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, так и детей с тяжелыми нарушениями речи. Повышение качества обучения и воспитания детей с нарушением фонематического восприятия на сегодняшний день является актуальной проблемой. Мы предлагаем готовый материал для проведения обследования фонематических процессов.
Ekaterina N. Chashchina
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Osobennosti raboty s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v nachal'noi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья одним из важнейших условий для учителя является понимание того, что эти дети не уступают другим детям, и все же этим детям нужен особый индивидуальный подход, чтобы реализовать свой потенциал и создать условия для своего развития. Это значит понимать, что им нужен особый индивидуальный подход, чтобы реализовать свой потенциал и создать условия для развития. Важным аспектом этой ситуации является то, что дети с ограниченными возможностями участвуют в жизни на своих собственных условиях, а не приспосабливаются к правилам и условиям общества, и что общество принимает и учитывает это.
MBOU "SOSh 31" , Хакасия Респ
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ