List of publications on a keyword: «учитель»
Коррекционная педагогика, дефектология
Oksana V. Chekrizova
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty uchitelia-logopeda i pedagoga-psikhologa v gruppe kompensiruiushchei napravlennosti s det'mi, imeiushchimi tiazhelye narusheniia rechi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу особенностей организации работы учителя-логопеда и педагога-психолога в группах компенсирующей направленности с детьми с ТНР. Авторы отмечают, что у детей с речевыми нарушениями по сравнению с возрастной нормой наблюдается снижение познавательной деятельности и входящих в ее структуру процессов. При организации психолого-коррекционной помощи детям с тяжелыми речевыми нарушениями необходимо следовать принципу комплексности и взаимодополняемости психологических и педагогических методов воздействия.
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Dialog za roialem. Iz opyta raboty prepodavatelia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье речь пойдет преимущественно о воспитании учащихся в классе фортепиано в условиях современности. Цель данной статьи -обратить внимание начинающих молодых педагогов-пианистов на важнейшие аспекты педагогики, психологии так же методики преподавания и воспитания учащихся в детских музыкальных школах и школах искусств.
Коррекционная педагогика
Anna M. Belenko
Elena V. Malykhina
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Ispol'zovanie TRIZ-tekhnologii v rabote s det'mi s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечено, что использование ТРИЗ-технологии (система коллективных игр, занятий) в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности позволяет специалистам (учителю-логопеду, воспитателю и другим) не изменять основную программу, а максимально увеличивать ее эффективность. Авторы утверждают, что данная технология позволяет снять психологические барьеры, убрать боязнь ребенка перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как очередных задач, которые следует решить. Использование в логопедии элементов ТРИЗ имеет очевидный ряд преимуществ. А специально подобранные дидактические игры: для развития лексико-грамматической стороны речи; связной речи; автоматизации звуков максимально этому способствуют.
Педагогика
Alesia V. Bezukh
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Distantsionnoe obuchenie: problemy i puti resheniia»
GBOU "Shkola 1212 Shchukino" , Москва г
«Issledovatel'skaia deiatel'nost' uchitelia kak sredstvo povysheniia professionalizma»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается исследовательская деятельность учителя как средство оценки уровня его профессиональных компетенций. Анализируются три направления исследовательской деятельности педагогов образовательной организации. Автор приходит к выводу, что исследовательская деятельность направлена на развитие личности педагога как активного субъекта собственной деятельности, способного к самореализации.
Oksana V. Rakhimkulova
Olga G. Lukianova
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Sistema sovmestnoi deiatel'nosti uchitelia-defektologa i vospitatelei»
MAOU "D/S 120 "Skazochnyi" , Самарская обл
«Ispol'zovanie mini-muzeia v rabote uchitelia-logopeda s det'mi s TNR»
Tatiana M. Shunina
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie pedagoga-psikhologa i uchitelia-logopeda pri soprovozhdenii detei mladshego shkol'nogo vozrasta, imeiushchikh tiazhelye rechevye narusheniia»
Elena A. Lakizova
Marina A. Shurygina
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Detskoe eksperimentirovanie kak vedushchii vid deiatel'nosti»
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ
«Razvitie metodicheskoi kompetentnosti pedagoga, napravlennoi na formirovanie tsennostnykh orientatsii obuchaiushchikhsia v polikul'turnoi obrazovatel'noi srede»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании методической компетентности педагога, готового и способного осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей для построения воспитывающей поликультурной образовательной среды.
MBDOU D/S 16 "Ivushka" , Белгородская обл
«Organizatsiia korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
GBOU "Vasil'evskaia kadetskaia shkola-internat im. Geroia Sovetskogo Soiuza N. Volostnova" , Татарстан Респ
«Rol' sovremennogo uchitelia kak faktor formirovaniia lichnosti rebenka v nachal'nykh klassakh»
Система образования
NP AB "Mezhdunarodnoe" , Москва г
«Printsipial'no novyi podkhod i predlozheniia po reformirovaniiu sistemy doshkol'nogo i shkol'nogo obrazovaniia v Rossii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье кратко рассмотрены проблемы и недостатки школьного образования в нашей стране на современном этапе, отражены причины необходимости дальнейшего совершенствования этой сферы. В статье доказывается необходимость не поверхностных, а глубинных изменений как структуры, так и организации процесса образования. На этой основе в статье предлагается принципиально новый подхода к организации процесса дошкольного и школьного образования в нашей стране и излагаются конкретные предложения не только организационного реформирования, но и нового подхода к наполнению, содержанию и оценке результатов этого процесса.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
GAOU "Polilingval'nyi kompleks "Adymnar - put' k znaniiam i soglasiiu" g. Kazani , Татарстан Респ
Liliia A. Shigapova
MBOU "SOSh 1 Vakhitovskogo raiona" , Татарстан Респ
Gulnaz R. Zaripova
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia russko-tatarskaia shkola 71 s uglublennym izucheniem otdel'nykh predmetov" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye tekhnologii v obrazovanii»
Филология и лингвистика
Iuliia I. Trushkina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Funktsionirovanie frazeologicheskikh edinits s kontseptom "dusha" i "serdtse" v romane M.A. Bulgakova "Master i Margarita»
Педагогика
Anastasiia A. Romanenkova
Olga A. Romanenkova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Ispol'zovanie interaktivnykh tekhnologii na urokakh russkogo iazyka kak uslovie obespecheniia sovremennogo kachestva obrazovaniia»
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie sem'i i uchitelia - zalog uspekha odarennogo rebenka: iz opyta raboty»
Svetlana N. Poluektova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Professional'no-pedagogicheskaia kul'tura uchitelia nachal'nykh klassov v obrazovatel'nom protsesse»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«K voprosu o pravovoi prirode garantiinogo pis'ma (po materialam praktiki arbitrazhnykh sudov)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья содержит анализ практики российских арбитражных судов относительно правовой природы гарантийного письма. Исследуются два основных подхода правоприменителей к данному вопросу (гарантийное письмо как способ обеспечения обязательств, и как подтверждение перевода долга), формулируются признаки, при наличии которых гарантийное письмо может быть квалифицировано арбитражными судами в качестве договора поручительства или доказательства перевода долга.
Педагогика
MBOU "SOSh 15" , Московская обл
«Portret ideal'nogo pedagoga»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBOU "Staroil'deriakovskaia SOSh" Aksubaevskogo munitsipal'nogo raiona Respubliki Tatarstan , Татарстан Респ
«Moio pedagogicheskoe kredo»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBEI PCE "Oktyabrsk CMS" of Krasnogvardeysk region of the Crimea Republic , Крым Респ
««Воспитательно-образовательные возможности авторской песни на примере песни В.Моисеевой "О Войне" и песни "Гурзуф" из цикла песен В. Моисеевой «Крымские Арабески»»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Today there is an acute problem of educating the creative potential of the younger generations, their artistic taste, preferences. Among the goals and objectives of education - the formation of artistic thinking (and as a variety - musical thinking) is very relevant. Therefore, the article considers some problems of the development of creative activity as the basis of artistic and musical thinking. Based on the study of the methodology of working on songs, it is necessary to determine the effectiveness of the influence of the author's song for voice and piano accompaniment on the formation of holistic ideas about the surrounding nature, the social environment of the cities of Crimea, the place of a person in it, self-esteem, the harmonious manifestation of patriotic feelings. Creation and testing of a song cycle as an accompanying material in solving the tasks of the regional component in education.
Педагогика
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
Svetlana A. Dronova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Pedagog - kliuchevaia figura sozdaniia uslovii razvitiia uspeshnogo rebenka»
Общая педагогика
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
Tatiana A. Lagunina
MAOU "SOSh 6" , Сахалинская обл
«Organizatsiia i provedenie sobraniia dlia roditelei budushchikh pervoklassnikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье приводятся конкретные рекомендации для учителей начальных классов по организации и проведению родительского собрания в первом классе. Представлены конкретные психолого-педагогические приемы по работе с родителями, а также правила, необходимые для эффективной адаптации будущих первоклассников.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Tatiana N. Korytchenko , bachelor
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл