List of publications on a keyword: «занятие»

Статья посвящена особенностям структуры современного урока (занятия). Рассмотрены основные понятия современного урока (занятия), содержание урока (занятия), формы организации урока (занятия), средства обучения. Приводится разработка современного урока (занятия).

В статье представлен конспект занятия, направленного на получение новых знаний о природе детьми дошкольного возраста. В ходе данного занятия ребята знакомятся с птицами, насекомыми и дикими животными, обитающими в лесу.

The article shows the role of creative self-expression in the preparation of a student-teacher for educational work, a toolkit for the development and disclosure of the creative abilities of students contributing to their preparation for work at the school.

The author provides the article consisting of the lesson plan for preschoolers. This preschool education theme helps to improve preschoolers’ all-round development through getting acquainted with spring signs. This article has the examples of games, riddles and exercises for preschoolers.

В данной статье автор описывает способы развития комбинаторных способностей, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление, сообразительность.

В данной статье рассмотрена проблема влияния понятия «мода» на физическое воспитание. В работе также присутствует график изменения количества людей, занимающихся спортом, с 2008 по 2016 г. с прогнозом на 2020 г.

Как отмечают авторы, на сегодняшний день перед специалистами школы-интернат стоит цель: создание комплексной системы приемов по всестороннему развитию учащихся с умственной отсталостью, а также их абилитации и реабилитации. В связи с этим в данной работе затрагивается тема особенностей развития учащихся с умственной отсталостью 7–10 лет, приемы и методы одного из направлений работы в обучении и воспитании данных учащихся. Раскрывается также суть используемых специалистами инновационных форм, подходов и приемов работы с детьми, имеющими нарушения интеллекта.

В работе рассматривается применение современных методов обучения, в особенности интерактивного: проведение практических занятий в интерактивной форме (на примере «Круглого стола»).

Статья может быть использована учителями-логопедами, воспитателями как основа для проведения качественного анализа занятий. В работе сформулированы основные позиции, которые важно учитывать в планировании занятий.

В статье рассматривается отличие в организации традиционного (репродуктивного) занятия и занятия современного типа (компетентностно-ориентированного) в контексте реализации требований новых федеральных государственных образовательных стандартов.

В данной статье представлены результаты исследования эффективности применения в практике подготовки бакалавров интерактивных методов обучения. Представлена оценка знаний студентов при использовании различных методов обучения. Отражена удовлетворенность студентов методами обучения.

Данная статья может быть использована логопедами как основа творческих, нестандартных и оригинальных конспектов. В работе сформулированы основные требования к планированию занятия.

Авторами рассматривается развитие творческого потенциала учащихся на внеклассных занятиях во время прохождения педагогической практики. Проведение внеклассного занятия по видеомонтажу целесообразно, поскольку помогает обучающимся приобрести навыки и умения для дальнейшей реализации себя и раскрыть свой творческий потенциал.

В данной статье рассматривается вопрос развития эмоциональных представлений и эмоциональной отзывчивости на произведения искусства: живопись и музыку.

В данной статье рассмотрен вопрос необходимости систематических занятий физической культурой и спортом трудящихся, занятых в экономической сфере. В работе проанализированы полученные результаты на примере всех занимающихся физической культурой и спортом, показавшие, что наиболее популярной и прогрессирующей формой приобщения трудящихся к физической культуре и спорту являются самостоятельные занятия.

Как отмечает автор данной статьи, физкультурное занятие с элементами гендерного воспитания направлено на развитие ловкости, равновесия, воображения, чувства взаимопомощи. Все задачи реализуются через различные виды двигательной деятельности, здоровьесберегающие технологии, подвижные игры.

В данной статье автор описывает возможные методы и способы преподавания на уроках литературы в среднем профессиональном образовании.

В данной статье представлен конспект музыкального занятия для дошкольников, позволяющий проводить коррекционную работу с детьми старшей группы детского сада с нарушением зрения.

В статье представлен конспект занятия для дошкольников, позволяющего воспитать у ребенка интерес к природе. Данное занятие также способствует развитию творческих способностей детей.

В данной статье рассматривается понятие «познавательный интерес». Дается обоснование важности развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в дошкольных образовательных организациях.

В данной работе рассмотрен конспект занятия исследование объектов живой и неживой природы для детей старшей группы. В статье представлены беседа, наблюдение и чтение художественной литературы. Цель занятия – вызвать интерес у детей к природному миру.

В статье рассматриваются методики и приемы активизации деятельности учащихся при подведении итога занятия или творческого дела в системе дополнительного образования детей, представлены разнообразные формы проведения данного этапа занятия. Материал исследования будет интересен учителям и специалистам воспитательных служб образовательных организаций, а также широкому кругу специалистов дополнительного образования.

В статье авторы раскрывают вопросы использования мультимедийных презентаций для повышения результативности коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи. В этом контексте исследователи отмечают, что информационно-коммуникативные технологии позволяют более эффективно учитывать индивидуальные особенности развития каждого ребенка.

В данной статье предлагается конспект занятия, направленный на развитие речи младших дошкольников средствами изобразительной деятельности: обогащение словарного запаса, развитие связной речи. Занятие построено на основе использования техники рисования акварельными красками.

В данной статье рассматривается проблема приучения ребенка к физической активности и занятиям спортом. Авторами изучаются аспекты выявления способностей детей и склонностей в данной сфере. В работе расписаны также правила, которых стоит придерживаться для достижения выбранной цели.