List of publications on a keyword: «язык»

В данной статье рассматривается игровой сленг в качестве универсального средства межъязыкового общения. Авторами составлен словарь наиболее распространённых сленговых единиц, используемых геймерами, отмечены особенности адаптации английской игровой лексики русскоязычными пользователями.

Статья посвящена вопросу изучения происхождения крылатых фраз и выражений английского языка. Особое внимание авторами уделяется библеизмам. Исследование основано на материале Толкового словаря английских пословиц Р. Райдаута и Русско-английского словаря пословиц и поговорок под редакцией С.С. Кузьмина.

Традиционный изоляционистский метод выявления и определения языковых категорий не учитывает, что естественный язык не может рассматриваться в отрыве от категоризации. Концепты выступают основой для разнообразных языковых категорий, а концептуальные категории являются высшим уровнем в иерархии языковых категорий.

Данная статья посвящена осмыслению роли английского языка в жизни будущих профессионалов. Авторами отмечается его полезность и значимость.

Экспансия англицизмов и их проникновение в современный японский язык рассмотрены в статье с точки зрения причин заимствования, целей и сфер использования с учетом исследований ученых в этой области. По итогам анализа текста популярной комедийной манги «Cromartier Koukou» выявлено доминирование англицизмов в заголовках глав при их низкой доле в основном тексте японского комикса.

В данной статье рассматривается проблема характеристики глаз человека. Авторы отмечают, что описание глаз выступает важнейшим выразительным элементом изображения лица и всего внешнего облика человека. В русских и китайских пословичных картинах мира описание и восприятие тех или иных особенностей человеческих глаз отличается национальным своеобразием, что делает актуальным исследования подобного рода.

В данной статье автором рассматривается вопрос сущности языковой картины мира, особенности ее формирования, функции, а также ее роль в лингвокультурологии.

В работе рассматривается исторический путь становления и развития таджикской журналистики, проблемы и задачи сегодняшних СМИ, вопросы повышения качества и количества журналистской продукции, а также подготовки высококвалифицированных специалистов.

В статье рассматриваются три уровня языковой личности переводчика. Автором приведены примеры их реализации при переводе информационно-экспрессивных текстов.

Статья посвящена рассмотрению имплицитности как одному из кардинальных свойств языка. Имплицитность проистекает из того, что план содержания языковой единицы может оказаться гораздо шире плана выражения. Таким образом, ипмлицитное содержание вычитывается благодаря декодированию смыслов.

The article deals with the problem of using of songs in the process of foreign language teaching as one of the methods of development of sound speech of pre-school children.

В данной статье рассмотрены главные трудности, возникающие при формировании орфографических умений у младших школьников. Авторами проанализирована программа всеохватывающего изучения посылов и ведущих устройств формирования метаязыковой возможности становления у младших подростков с ТНР орфографических умений.

В статье рассматриваются основные трудности использования проблемного метода при обучении иностранным языкам. Проведён анализ возможных ошибок в применении данного метода на практике. Особое внимание уделено проблеме выбора учебного материала.

This article discusses one of the fragments of the lexical system of the French language – the origin of terms denoting military ranks in the armed forces of France. The etymological analysis is carried out in close connection with the concrete historical situation which gave rise to the need of such language units. The author outlines the practical basis of the comparative study of the ways of lexical designation of ranks in the major European languages, including Russian.

This article describes some theoretical tasks of multicultural education of teenagers in foreign language teaching. The work also has analyzed inter-functional influence of the language and culture in the process of foreign language teaching.

The current study’s area of research is characterized by the relations between “ethnos”, “culture” and “language” phenomena. The subject of the research consists of the linguistic means of explication of ethnic stereotypes of the US Army subculture.

This research focuses on a dialectic interrelation between language and culture perceived as existential manifestations of the national spirit. Identity of the national linguistic world perception is defined by its social-historic development, geographic and climatic conditions of living and distinctiveness of the national linguo-cultural heritage.

The article describes the specifics of historical development of the Atlantic coast of Nicaragua, policy of “Hispanicization”, ethnic minorities of the Atlantic coast of Nicaragua and the state policy. Development of miskito culture and the decision of Moskito autonomy are analyzed.

The article presents the method of case-study. The use of this method, could have a positive effect on speech training of students, due to the consideration of real-life situations. According to the authors the main goal of this method is to receive knowledge and to improve them during practice.

The article gives an analysis of the artistic structure of the heroic epos of the Khanty people as the source of the national story development in the Khanty literature. As a result of the research it was discovered that the process of transformation of epic motives and themes into literary text as well as peculiarities of styles and poetic figures of speech dating back to folklore intervenes according to the author’s individual, cultural and axiological worldview.

The article considers content-based links between the concepts of «civilization» and «culture» in the Russian and English languages. The purpose of the study is comparing their content-based components in the lexical semantic fields of verbalization of the concepts under consideration in the Russian and English languages. The research employs the method of cognitive comparative analysis. The analysis of lexical and semantic composition reveals similarities and differences in their structuring in the English and Russian languages. According to the author the result of comparison suggests implications that the concepts under study are perceived differently by the representatives of the Russian and English cultures and contributes to the revelation of national peculiarity of conceptualization of cognate phenomena in the mentality of different peoples.

This article examines the literary translation as a normative value system of contacting cultures, reveals its intercultural and communicative functions. The role and place of literary translation as one of the most important tools for building relationships in the international community is defined. This problem is solved by the example of the translation of novels by the French writer J. Simenon in the Russian language. The author of the article analyzes the errors made in the translation and reveales their negative role in the dialogue of cultures.

The paper considers teaching features of English speech grammar aspects. The case studies include undergraduates of mathematical specialties. The content of students’ educational activity at the final stage of language teaching is pointed out. Besides the structure of grammar section, a special didactic training unit in which framework mastering grammar phenomena used in oral speech takes place is described.

The problem of enhancing students’ motivation to foreign language learning is considered in this article. In this context a special place is taken by the methods of foreign language teaching on the basis of native language and learning language comparison, identification of language specific features and common features inherent to different languages, language universals. The cognitive approach to language description, its presentation in large groups through semantic fields and functional-cognitive spheres contribute to that.