List of publications on a keyword: «обучения»
Педагогика
Azat S. Zeinetdinov , candidate of pedagogic sciences
Nikolai S. Gushchin
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Характеристика традиционной практики физического воспитания школьников»
В статье обосновывается специфичность предмета «Физическая культура» как учебной дисциплины, изучаемой в общеобразовательной школе. Формулируются противоречия, присущие традиционной практике физического воспитания, существование которых негативно отражается на решении задачи формирования у учащихся высокого уровня личностной физической культуры.
ГБОУ «Кадетская школа Пушкинского района» , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающая среда как система образования в школе»
ГБДОУ ЦРР – Д/С №72 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Психолого‐педагогические особенности детей 5–6 лет и их влияние на физическое воспитание»
Инструктора по физической культуре, не достаточно обладая практическими знаниями в области психологии и педагогики, порой не могут грамотно и рационально построить учебно-тренировочный процесс. В этой статье приводятся рекомендации о том, что следует давать, а что не следует на занятиях физической культуры, учитывая психолого-педагогические особенности детей 5–6 лет.
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Компетентностный подход как средство развития творческого потенциала студентов в медицинском ВУЗе»
В статье отражены аспекты влияния компетентностного подхода, введённого в образовательную систему, на раскрытие творческого аспекта личности студента, обучающегося в высшем профессиональном образовательном учреждении медицинского профиля, обозначены аспекты принципиально новой системы взаимоотношений между преподавателем и студентом в условиях компетентносного подхода, указаны проблемы адаптации выпускников высших учебных заведений к современным условиям трудоустройства.
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
Andrei G. Solovev , doctor of medical sciences
FSFEI of HE "Northern State Medical University" , Архангельская обл
Liubov A. Novikova , candidate of biological sciences
ГАОУ СПО «Архангельский медицинский колледж» , Архангельская обл
«К вопросу подготовки студентов в области обучения методам здорового образа жизни»
С целью рассмотрения вопроса подготовки студентов методам обучения здоровому образу жизни проведено обследование 40 студентов. Установлено, что профессиональная подготовка студентов методам обучения здоровому образу жизни требует учет профиля подготовки, влияния профессиональной деятельности, увеличение объема интерактивных занятий по основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера для последующей трансляции полученных знаний по укреплению и сохранению здоровья детей.
Система образования
FBEI "Comprehensive school with DSSS №8" , Кемеровская обл
«Развитие познавательного интереса и творческой активности у учащихся на уроках информатики»
В статье рассматривается проблема сочетания инновационных и традиционных методов обучения в решении задач активизации и развития познавательной активности учащихся на уроках информатики. Даны практические советы по организации улучшения качества учебного процесса с учетом специфики учебного предмета, обеспечивающего учет индивидуальных особенностей учащихся.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Cherepovets State University" , Вологодская обл
«Развитие целостного мышления при освоении курса «Начертательная геометрия» на кафедре дизайна архитектурной среды»
ФГКОУ ВО «Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина» , Белгородская обл
«Особенности применения элементов технологии гарантированного обучения в вузе МВД России»
В статье рассматриваются особенности проектирования учебного процесса по гуманитарным и социально‐экономическим дисциплинам в вузе МВД России с применением эле-ментов технологии гарантированного обучения В.М. Монахова. Для составления заданий предложено правило «опережающей коррекции». Обоснована совместимость технологии с представлениями компетентностного подхода, выделены ее преимущества и ограничения.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОГБПОУ «Томский аграрный колледж» , Томская обл
«Основные факторы интенсификации, влияющие на формирование экономической компетентности студентов в процессе обучения»
Статья посвящена проблеме формирования экономической компетентности студентов. В работе представлены факторы интенсификации обучения, принципы процесса интенсивного обучения, рассмотрен дидактический подход как наиболее существенный для процесса обучения. Выделены новые направления в дидактике, сделан вывод о роли факторов интенсификации процесса обучения экономическим дисциплинам в колледже.
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Ivan I. Pavlov , candidate of pedagogic sciences
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Биологический комикс как средство формирования физиологических понятий у школьников в курсе «Человек и его здоровье»»
В данной статье авторами рассмотрена проблема изучения биологических процессов в школьном компоненте образования. Разработана методика применения комикса по биологии. Для выявления эффективности данного методического приема был проведен педагогический эксперимент. Данный эксперимент под-твердил гипотезу о том, что создание комиксов способствует формированию физиологических понятий.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Aleksandr M. Nekrasov , candidate of pedagogic sciences
Olga V. Antipova
FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" , Москва г
«Анализ проводимых мероприятий по мониторингу процесса обучения и полученных результатов в предпринимательском образовании стран ЕС»
The relevance of this research is caused the problem of control of the preparation skilled personnel in the transition to innovative development of the Russian economy; reviewed advanced European experience in monitoring the process of entrepreneurship education and assessment of the results of the trainees; noted strengths and weaknesses the existing monitoring system and instruments of with which it is produced; research perspective opportunities to improve the data collected in the ongoing research to improve the process of entrepreneurship education.
FSBEI of HPE "Transbaikal State University" , Забайкальский край
«Теоретические и методологические основы интенсификации технологий развивающего обучения в системе профессиональной подготовки бакалавров»
In the context of the modernization of higher education in the methodological paradigm of developmental education determines the intensification of relevant traditional technologies. As a means of intensification of internal resources is proposed to consider developing training technologies. Intensification opportunities of these funds are presented as an example of problem‐search technology, teaching methods, creative tasks.
Svetlana A. Logvina , candidate of pedagogic sciences
Larisa V. Iagenich , candidate of pedagogic sciences
Meditsinskaia akademiia im. S.I. Georgievskogo FGAOU VO "Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo" , Крым Респ
«Психологические аспекты формирования лексической компетенции студентов-стоматологов»
Лексические навыки оперирования сложной в семантическом плане профессиональной лексикой требуют постоянного формирования и усовершенствования, чтобы обеспечить студентам иноязычное общение в сфере своей будущей деятельности. Повысить эффективность изучения студентами лексического материала и сформировать лексическую компетенцию можно в учебной деятельности, построенной на основе использования коммуникативных технологий и акцентирования внимания на познавательной активности, организации обучения как коллективной, совместной деятельности и взаимодействия преподавателей и студентов.
Педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Современные парадигмы лингвистических исследований и их лингводидактическая интерпретация»
Tatiana I. Cherepnina
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
«Особенности проектирования образовательных программ инженерной направленности для реализации в рамках программы Erasmus+»
Данная работа основана на проведенных авторами исследованиях и опыте по проектированию и реализации образовательных программ. В статье предложены траектория и технология проектирования совместных образовательных программ для реализации консорциумом образовательных организаций высшего образования стран Европейского Союза и Российской Федерации. Обоснована необходимость разработки и реализации совместных образовательных программ в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Изменение структуры контингента студентов вузов как показатель спроса на программы дистанционного образования»
В статье анализируются изменения, произошедшие в системе высшего образования через призму оценки динамики структуры контингента студентов вузов. Сформулированы задачи, стоящие перед вузами, внедряющими современные информационно‐коммуникационные технологии для организации дистанционного образовательного процесса.
Система образования
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
Inna E. Kopchenko , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Проблемы современной системы образования России»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Интернет-инструменты – ключ к эффективной организации учебной деятельности: инновационные принципы и подходы»
В данной статье рассматриваются некоторые инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности в подразделениях МГУ имени М.В. Ломоносова, предлагается применение новейших средств обучения, обобщается и систематизируется опыт использования современных сервисов: видеоконференцсвязи и видео-телефонии, сравниваются системы первого и второго поколения управления учебным процессом Learning management system (LMS). Также описываются и систематизируются направления, продукты и средства учебно-аналитической деятельности, предлагается использование гипертекстового портфеля для представления результатов учебно–аналитической деятельности.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках ФГОС НОО»
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Межкультурная коммуникация как основа обучения иностранным языкам в современном высшем образовании»
Статья посвящена проблеме формирования межкультурной коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку. Рассматриваются понятия «межкультурная компетенция», «межкультурная коммуникативная компетенция», а также формы и методы обучения направленные на формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов в вузе.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Tauric College FSAEI of HE "Crimnea Federal University named after V. I. Vernadsky" , Крым Респ
«Методы обучения, применяемые в процессе формирования профессиональной компетентности выпускников технических специальностей колледжей»
В статье рассматривается проблема применения основных методов, необходимых в процессе теоретического и практического обучения студентов колледжей технических специальностей. По мнению автора, формирование их профессиональной компетентности напрямую зависит от эффективности методов, применяемых в процессе теоретического и практического обучения.
Педагогика высшей профессиональной школы
Nataliia G. Novikova , candidate of physical and mathematical sciences
FGBVOU VO "Voenno-meditsinskaia akademiia im. S.M. Kirova" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
«Модель компетентности преподавателя высшей военной школы»
Статья посвящена вопросу модели компетентности преподавателя высшей военной школы. В статье отражены совокупности модели компетентности, необходимые современному преподавателю для реализации требований ФГОС 3‐его поколения. Авторы считают, что для реализации своей деятельности преподавателю необходимы определенные умения, знания, навыки и личностные качества.
Теория и методика общего образования
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Активные и интерактивные методы обучения математике как средство стимулирования познавательной активности учащихся начальных классов»
Теория и методика дополнительного образования детей
MBDOU "DMSh 24" , Татарстан Респ
«Использование игровых методов обучения на этапах начального образования на уроках баяна»
Материал статьи посвящен теме применения игровых методов в музыкальной школе на уроках баяна в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В статье описан практический пример развития творческих способностей младших школьников через использование игр‐упражнений, ведущих к формированию познавательных интересов и, как следствие, к повышению эффективности образовательного процесса.
Педагогика
Iurii M. Gordeev , доцент, заведующий кафедрой
Permskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Vysshaia shkola ekonomiki" , Пермский край
«Об эффективности образовательных технологий и проблеме их выбора»
Статья посвящена проблеме образовательных технологий. Авторы считают, что переход к ФГОС нового поколения ставит перед образовательными учреждениями всех ступеней задачу осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования и, соответственно, по выбору оптимальных образовательных технологий. В данной статье на основе анализа современной ситуации, которая сложилась в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае, сделанного по сообщениям учителей, занимающихся в рамках Университетско-школьного кластера на базе НИУ ВШЭ-Пермь, предложены основные направления работы по оптимизации работы для выполнения такой задачи.