List of publications on a keyword: «школьный возраст»
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Igra kak sposob formirovaniia leksicheskikh navykov detei doshkol'nogo vozrasta pri obuchenii inostrannomu iazyku»
Liudmila V. Popova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Каплетерапия как средство подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста»
MBDOU "D/S 44" , Иркутская обл
Tatiana O. Kosnitskaia
Tatiana G. Terenteva
MBDOU "D/S 43" , Иркутская обл
«Дидактическая игра как средство всестороннего воспитания личности ребёнка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль дидактической игры в формировании всесторонне развитой личности ребенка. Авторы приходят к выводу, что дидактические игры содержат в себе большие возможности в обучении и воспитании детей дошкольного возраста. Игры можно использовать как на занятиях, так и вне их – на участке детского сада, при самостоятельной игровой детской деятельности, и как средство воспитания различных сторон личности ребёнка.
МБДОУ «Д/С «Лесная сказка» , Татарстан Респ
«Дидактические игры как средство сенсорного развития младшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводятся игры для детей дошкольного возраста, в которых основой является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.
Irina N. Khazeeva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Ispol'zovanie mul'timediatekhnologii na muzykal'nykh zaniatiiakh detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема использования мультимедиатехнологий на музыкальных занятиях дошкольников. Внедрение новых информационных технологий помогает повысить эффективность обучения музыке, стимулирует мотивацию детей и развивает их внутреннюю активность, имеющую в своей основе любопытство, любознательность.
MBDOU "D/S 6" , Иркутская обл
«Развитие сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема развития сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребенка, который создает фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в процессе учебной деятельности. Данный период не какой-то обособленный этап в жизни ребенка, а одна из ступеней в ходе психического развития, взаимосвязанная с другими этапами развития.
Педагогика
Oksana A. Sokolova
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Влияние сюжетно-ролевой игры на успешную адаптацию и социализацию к детскому саду детей младшего дошкольного возраста»
MBDOU "D/S 113 KV" , Татарстан Респ
«Формирование знаний о традициях татарского народа в процессе игровой деятельности»
Психология
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Профилактика и коррекция тревожности детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии»
Педагогика
MBDOU Detskii sad 98 "Zagadka''. , Красноярский край
Nadezhda A. Shinkareva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Plot-role game as a means of femininity development in girls of the sixth year of life»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with the problem of developing the qualities of femininity in girls of the sixth year of life. The urgency of this problem is due to profound changes in society, as there is an intensive confusion of gender ideas about male and female roles, the value of gender is lost. Femininity is a complex formation. In the sixth year of life, children have already formed an idea of their gender, and children are able to characterize it by certain signs. At the same time, it is quite difficult for children of this age to identify meaningful characteristics, to highlight the qualities that characterize children as representatives of a certain gender. The analysis of the possibilities of the plot-role-playing game as a means of developing femininity is presented.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Особенности развития структуры взаимосвязанных компонентов логического мышления у детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена комплексному изучению логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. На основе теоретического анализа обобщены научные взгляды по проблеме изучения особенностей развития интеллектуальной деятельности дошкольника. В работе представлены результаты констатирующего эксперимента. Эмпирическим путём подтверждено, что логическое мышление детей старшего дошкольного возраста характеризуется наличием таких интеллектуальных способностей, как сравнение, обобщение, синтез, классификация, анализ, сериация.
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Развитие дружеских взаимоотношений между дошкольниками средствами сюжетно-ролевых игр»
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Игры-экспериментирования и их влияние на развитие познавательной активности дошкольников (средняя группа)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Дети дошкольного возраста недостаточно владеют разнообразными способами познания окружающего мира, слабо производят мыслительные операции (затрудняются задавать вопросы, отвечать на поставленные им вопросы), анализировать, сравнивать, группировать. По мнению автора, игры экспериментирование – это один из самых эффективных способов, в процессе которого дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями.
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Организация двигательного режима как средство физического воспитания дошкольников (младшая группа)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе раскрыто понятие «развитие движений». Воспитание физической активности дошкольников происходит во время прогулок. В большей части дошкольных учреждений имеются хорошо оборудованные места, где дети проводят время. Так, воспитатель для прогулки планирует много игр на открытом воздухе, эстафету, организует двигательный режим как средство физического воспитания дошкольников.
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Педагогические условия взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста в предметно-игровой среде дошкольной образовательной организации»
Психологические науки
Veronika A. Mirzemagomedova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Игра как ведущий вид деятельности дошкольного возраста»
Психология
Sofia D. Tikhomirova
MBOU "Gimnaziia 13" , Нижегородская обл
«Особенности межличностных отношений детей-сирот младшего школьного возраста»
Педагогика
SPEES "South-West" Preschool Department №2 , Москва г
«The open event with elements of dramatization and a developing game for children of the younger group "Kisonka-Murysonka»
Institut fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Средства для развития гибкости у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Внедрение систематизированных упражнений и игр в развитии гибкости для детей младшего школьного возраста существенно увеличивает потенциал развития гибкости. Поэтому нужно использовать элементы из спортивных игр и подвижных игр. В процессе игры дети, не замечая этого, овладевают различными скоростными и другими качествами, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются. Развития скоростных способностей – это развитие не только быстроты, ловкости и скорости, но и других качеств силы, координации и выносливости, хорошей работы нервных окончаний и нейронов.
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
Alena I. Petrova
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Конструирование из природного материала как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена развитию твoрчeского вooбражения у детей старшего дошкольного возраста, которое являeтся oднoй из aктyaльных зaдaч дошкольного образования, oснoвoпoлaгaющим услoвием фoрмировaния индивидуaльнoсти личнoсти уже на начальных этапах её становления и является неотделимым составляющим деятельности ребёнка.
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
M A. Gorshunova
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с памятными местами родного города»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию у дошкольников элементов гражданских чувств и представлений, которое является одной из самых актуальных проблем современного дошкольного образования. В кoнцепции дошкольного образования подчеркивается необходимость осуществления в дошкольном учреждении специальной работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста с учетом их возрастных особенностей, национальной культуры и традиций народа.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Natalia A. Efremova
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
Marina A. Ponomareva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Воспитание ребенка на возрастных этапах дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Дошкольное воспитание представляет важную основу для развития личности ребенка. Именно в дошкольном возрасте формируются умения и навыки, которые сформируют его понимание мира и способности. Поэтому при воспитании малыша не надо концентрироваться только на подготовке к школе, а заниматься общим развитием и расширением кругозора. И современное развитие образования имеет большое разнообразие методик и направлений.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Nadezhda D. Shevtsova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Познавательное развитие в дошкольном возрасте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается актуальность проблемы познавательного развития в дошкольном возрасте. Рассматриваются этапы данного процесса. Авторы приходят к выводу, что значительную роль в развитии познавательных интересов дошкольников выполняет предметно-пространственная среда. Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию программы. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-вариативной, насыщенной, доступной и безопасной.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Подвижные игры на свежем воздухе как средство физического воспитания старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль подвижных игр в физическом воспитании дошкольников. Данный процесс должен осуществляться комплексно во взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса. При осуществлении физического воспитания необходимо учитывать интересы детей, которые в старшем дошкольном возрасте сосредотачиваются на подвижных играх, главным образом на свежем воздухе.
Дошкольное образование и социальная политика
Elena A. Tretiakova
Albina D. Mukhamadeeva
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Развитие ребенка с помощью конструктора Лего WeDo»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос развития ребенка с помощью конструктора Lego WeDo. Благодаря этому конструктору особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками в конструировании быстрее развивается речь, так как мелкая моторика рук связана с центрами речи. Твердые, точные движения рук, при сборе деталей, дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.