List of publications on a keyword: «информационно-коммуникационные технологии»
Педагогика
МБОУ СОШ , Тамбовская обл
«Особенности организации учебного процесса в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
На современном этапе развития страны особую актуальность принимает повышение качества начального образования. С учетом повсеместного проникновения информационных технологий в жизнь общества одним из важнейших инструментов для этой цели является использование ИКТ в процессе обучения. В статье рассматриваются особенности, задачи и ограничения применения информационных технологий в образовании, а также роль педагога в организации учебного процесса.
High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University” , Санкт-Петербург г
Galina A. Kuznetsova
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г
«LMS MOODLE system as a platform for placing interactive course of introduction to specialty»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается дидактический потенциал системы LMS MOODLE при интерактивном обучении в высшем учебном заведении. Особое внимание уделяется проанализированным многочисленным примерам применения данного средства обучения в системе современного образования. В заключении определяется, что образовательные ресурсы LMS MOODLE содержат огромный потенциал по их применению в учебном процессе технического вуза, который требует дальнейшего изучения, включая разработку программного и методического сопровождения.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«The use of dynamic geometry systems in the teaching the bachelors of Economics»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article deals with the application of information and communication technologies (ICT) tools while teaching the bachelors of economy in the study of mathematics in high school. For example, a dynamic geometry system (DGS) GeoGebra illustrates the feasibility of computer tools in solving the problems of the section "Analytic geometry in the plane." The author shows the classification of the software used in mathematics education.
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«The process of entering informational and communicational technologies into the activities of university libraries in German-speaking space»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article presents a retrospective analysis of information and communication technologies entering into the library system in Germany and Austria. In the course of the structural changes of university libraries belonging to leading German-speaking countries based on information and communication technology, library practices were involved in the processes of informatization, virtualization, globalization and commercialization. The future of university libraries, the German-speaking space depends on their ability to become service agencies able to work with their users and competent to provide the necessary information. Analysis of the German-speaking libraries experience on implementing new digital technologies can cause professional interest and be useful for Russian librarianship specialists.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FAPEI of KhR "Sayanogorsk Polytechnical College" , Хакасия Респ
«Formation of information-communication technologies competence as a factor of at labour market competitiveness increasing at labour market»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The review shows the questions of information-communication technologies competence formation among students for their competitiveness increasing at the labour market. Modern community needs young specialists able for constant professional growth and having good preparation in the sphere of information-communication technology.
Педагогика
Elena A. Zhukova
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл
«ИКТ-компетентность как средство повышения профессионализма педагога»
Liliia R. Kurbanova
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении физике»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Главной задачей школы является формирование личности, которая может ориентироваться в большом объеме информации в процессе обучения. Внедрение информационно-коммуникационных технологий при обучении физике (компьютерные демонстрации, моделирование, тестирование, практикум, решение задач в среде Microsoft Excel) повышает мотивацию учащихся к самообразованию, формирует устойчивый интерес к предмету и, как результат, повышает качество полученных знаний по физике.
Irina V. Velihova , candidate of political sciences
FSBEI of HE “National University of Oil and Gas “Gubkin University” , Москва г
«Review of modern technologies of scientific communication»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The paper presents an overview of the most commonly encountered Information and Communication Technologies (ICT) capable of sufficiently enriching and upgrading educational and research processes. It also discusses some results of Russian and foreign research into the current condition and prospective applications of ICT and considers the basic problems of their effective adaptation in the domestic academic environment.
МАОУ СОШ №2 , Москва г
«Вопросы использования ИКТ в художественном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Обучение с использованием ИКТ в рамках художественного образования имеет ряд специфических особенностей, которые важно учитывать учителю при разработке учебных занятий. В статье описываются данные особенности, затрагиваются вопросы актуальности информационно-коммуникационных технологий в образовательном пространстве, а также их позитивное и негативное воздействие на процесс обучения и его участников.
Diana Z. Khasanova
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Роль информационных технологий в обучении младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается использование информационных технологий на этапе начального образования, приводящее к качественно новому состоянию технологической подготовки младших школьников. Компьютер облегчает усвоение абстракций, позволяя их конкретизировать в виде наглядных образов, поэтому в настоящее время назрела необходимость разработки эффективных методик применения средств информационных технологий.
Педагогические науки
Институт искусств ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Применение мультимедийных презентаций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HPE "Ufa State Oil Technical University" , Башкортостан Респ
Larisa M. Bilalova , candidate of philosophical sciences
FSBEI HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
Evgeny A. Guriev , candidate of juridical sciences
Ministry of Land and Property Relations of the Republic of Bashkortostan , Башкортостан Респ
«Anthropocentrism as a principle of the polycultural and multilingual modern educational space»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The paper is devoted to investigation of priorities in the Russian educational space, which in today's globalized world is becoming an integral part of the world educational society. The authors examine the problem in the aspect of social philosophy, which determines the identification of the most common patterns in the development of being, thinking and society. In this aspect of the logic of research is an extrapolation of democracy, humanism, anthropocentricity principles on the processes of education development in a polycultural and multilingual space. Globalization involves a high level of mobility of professionals across the globe, involving into the orbit of the polycultural and multilingual education representatives of different nations, folks and social layers. Education as a process can not be realized without appropriate methodological tools, in function of which we consider teaching technologies and their integration with information and communication technologies. Technologies of inclusive education, health preservation, information and communication are the most relevant for the Russian education today. The methodological research base is represented by social and philosophical principles of systemacy, anthropocentrism, humanism, socio-cultural identity, universality and functionality.
Педагогика
Higher School of Social Humanities and Cross-cultural Communications FSAEI of HE “Northern (Arctic) Federal university named after M.V. Lomonosov” , Архангельская обл
«К вопросу об использовании мультимедийных проектов при обучении иностранному языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обосновывается эффективность применения мультимедийных проектов в ходе преподавания и изучения иностранного языка. Автор рассматривает преимущества и характерные черты данного вида проектов, цели их использования на занятиях по иностранному языку, а также описывает этапы работы над мультимедийным проектом.
Galina O. Mazur
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Educatory network projects as a means of teacher's continuing education»
Anastasiia A. Golikova
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Актуальные вопросы использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения детей начальной школы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, новые информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного человека. Главная цель внедрения ИКТ – появление новых видов деятельности. Новые информационные технологии – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством которых является компьютер.
Технические науки
Kaluga branch of FSBEI of HE "The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Калужская обл
«Implementing information and communication technologies while studying mathematics at university»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Использование средств информационных технологий и вычислительной техники для решения математических задач получило весьма активное развитие и популярность благодаря программам автоматизации аналитических расчетов. Использование таких программных пакетов при изучении дисциплин математического цикла поможет вовлечь студентов в изучение данного предмета, даст наглядное представление многих его разделов.
Педагогика высшей профессиональной школы
, Брянская обл
«Информационно-коммуникативные технологии в образовательной системе»
Педагогика общеобразовательной школы
Adilia R. Ishmukhametova
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Методические принципы применения интерактивных методов обучения математике в начальных классах»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, главное дидактическое требование, предъявляемое к обучению математике в начальных классах, заключено в особой значимости фактора мотивации и чувственно-наглядного восприятия при обучении основным понятиям. В частности, именно применение интерактивных методов стимулирует процесс формирования основных понятий математики в начальных классах.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Смешанное обучение как инновационная форма обучения иностранному языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article deals with implementation of blended learning technologies in educational process of studying foreign languages in a higher educational institution. Blended learning is a combination of brick-and-mortar education with learning by means of the Internet. It allows to implement the most convenient and qualitative approach to teaching foreign languages.
Педагогика общеобразовательной школы
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках предметной области «Искусство» в общеобразовательных организациях»
Педагогика
ГАПОУ ПО «Пензенский многопрофильный колледж» , Пензенская обл
«Готовность педагога к разработке и совершенствованию информационно-образовательной среды»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы создания информационно-образовательной среды педагога. Для качественного ведения образовательного процесса информационно-коммуникационные технологии позволяют педагогу формировать методическое обеспечение информационно-образовательной среды педагога. Для создания и совершенствования методического обеспечения среды, в первую очередь, необходима готовность преподавателей к ведению такой деятельности. По мнению автора, самыми подготовленными к разработке информационно-образовательной среды и ее применению в профессиональной деятельности являются педагоги информационного цикла.
SBEI of APE "N. Novgorod Institute of Education Development" , Нижегородская обл
«Готовность педагога к использованию ИКТ в образовательной деятельности и его ИКТ-компетентность»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Готовность педагога к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в данной статье определяется в качестве одного из важных показателей этой деятельности, определяющих необходимость и направления дополнительного профессионального образования педагога. ИКТ-компетентность педагога предлагается рассматривать как достигнутый им результат практического использования ИКТ. Соотнося достигнутые показатели с требованиями Профессионального стандарта можно определить действительный уровень персональной ИКТ-компетентности педагога.
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena B. Artiushkova
Marina S. Levitskaia
FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Курская обл
«Роль интерактивных методов в высшем профессиональном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, Федеральные государственные образовательные стандарты среднего и высшего профессионального образования третьего поколения кардинальным образом изменили ориентиры отечественной системы образования. Вместо традиционных и знакомых всем педагогам знаний, умений и навыков на первый план были выдвинуты компетенции.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
««Новые медиа» и современное политическое поле»
Педагогика
Evgeniia A. Gurova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Информатизация образования в XXI веке»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается вопрос применения различных видов информационных технологий в процессе преподавания. Исследователями отмечается, что информатизация образования является необходимым условием для своевременной подготовки людей к постоянно меняющимся условиям жизни и деятельности в новой информационной среде.