List of publications on a keyword: «коллектива»
Педагогика
MBDOU "D/S 41" , Краснодарский край
«Igrovaia deiatel'nost' kak sredstvo splocheniia detskogo kollektiva v usloviiakh adaptatsii detei rannego vozrasta k detskomu sadu»
В статье рассматривается проблема организации игровой деятельности детей младшего возраста в период адаптации к условиям детского сада. Выявлено основное противоречие игровой деятельности детей в данный период: с одной стороны, потребность в игровой деятельности друг с другом и со взрослыми находится только в стадии формирования, а с другой стороны, именно через игру возможно сгладить сложности адаптации. Также в статье раскрываются пути решения данной проблемы через включение игры не только в образовательную деятельность, но и во все режимные моменты.
Педагогическая и коррекционная психология
MDOU "TsRR D/S 10 "Rosinka" , Томская обл
«Garmonizatsiia detsko-roditel'skikh otnoshenii cherez klubnuiu deiatel'nost'»
В статье рассматривается проблема детско-родительских отношений, которая в настоящее время является актуальной и значимой. Автор полагает, что самой эффективной формой сотрудничества с родителями является клубная деятельность. Клубная работа объединяет педагогов, родителей и детей, учитывает актуальные потребности семьи и способствует укреплению их отношений путём обмена опытом в воспитании детей.
Социология
Upravlenie iuridicheskogo i kadrovogo obespecheniia departamenta upravleniia delami Gubernatora Samarskoi oblasti i Pravitel'stva Samarskoi oblasti , Самарская обл
«Psikhologicheskii klimat v trudovom kollektive»
Статья раскрывает понятие «психологический климат». Особое внимание в создании психологического климата в коллективе уделяется роли руководителя. Рассматривается влияние профессиональных и личностных качеств руководителя на формирование благоприятного и неблагоприятного климата в коллективе. Даются рекомендации, способствующие развитию благоприятного климата в коллективе.
Педагогика
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Tsennostno-tselevye orientiry formirovaniia kollektiva shkol'nikov na osnove samoupravleniia»
В статье автор определяет ключевые ценности и воспитательное значение формирования коллектива в развитии каждого воспитанника. Рассматриваются этапы формирования коллектива и функция классного руководителя. Уникальность статьи заключается в рассмотрении организации детского самоуправления на каждом этапе подготовки к проведению ключевых общеклассных дел.
Организация социально-культурной деятельности
МБОУ «Школа №16» , Московская обл
Aleksandr S. Frolov , Honored Worker of Culture of the Russian Federation, candidate of pedagogic sciences
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Театрализованный концерт как эффективная форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста; театрализованный концерт определяется автором как эффективная форма формирования патриотических качеств детей; перечисляются средства театрализованного концерта патриотической направленности, воздействующие на зрительскую аудиторию младших школьников; автором дается характеристика психолого-педагогических особенностей детской аудитории.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Albina R. Zagidullina
Svetlana A. Efimova
MBDOU "D/S 11 Gniozdyshko" , Марий Эл Респ
«Proekt "Nedelia zdorov'ia»
Коррекционная педагогика, дефектология
SGEI of Vladimir Region "Malyshevo Special Comprehensive Boarding School" , Владимирская обл
«Vliianie dukhovno-nravstvennogo vospitaniia na formirovanie druzheskikh otnoshenii v klassnom kollektive»
Статья посвящена проблеме формирования дружеских отношений в классном коллективе детей с лёгкой степенью умственной отсталости через комплекс внеурочных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию, в том числе через социокультурную среду школьного музея. Представлен опыт автора по организации построения работы классного руководителя с обозначенной категорией учащихся. В статье рассматривается воспитательная работа на базе школьного музея, которая способствует объединению учащихся класса, созданию условий для нравственного воспитания посредством включения школьников в различные формы познавательной и творческой деятельности; формированию гражданских качеств и устойчивых форм социального взаимодействия.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Gulnara S. Akimova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 204 "Kolokol'chik" , Самарская обл
«Proekt "Zdorovyi rebenok -- zdorovaia natsiia»
В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по реализации проекта «Здоровый ребёнок – здоровая нация». Авторами предложены новые подходы и механизмы, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.
Психология
Alla V. Prialukhina , doctor of psychological sciences
NCEI of HPE "St. Petersburg University of the Humanities and Social Sciences" , Санкт-Петербург г
«Sotsial'no-psikhologicheskii klimat kak faktor zhiznedeiatel'nosti chlenov trudovogo kollektiva»
Статья приурочена к 90-летию доктора философских наук, профессора, Заслуженного деятеля науки РФ Б.Д. Парыгина и посвящена осмыслению его научных представлений о феномене социально-психологического климата трудового коллектива. Освещена структура и показатели социально-психологического климата как фактора повышения качества жизнедеятельности членов трудового коллектива.
Педагогика
TOK LLC , Краснодарский край
«Head of the choreographic collective as a factor of cultural personality formation»
The article reveals the necessary qualities of the head of the choreographic team, pedagogical and psychological aspects. The work also presents the norms of communicative relationships within the choreographic group, on which the pedagogue should base on the formation of the ensemble. Various factors of relationship formation within the team, in particular, the relationship between the teacher and the students, as well as the relations between the students within the team as a whole are considered. The main attention is focused on the generalization of the basic means of realization of the work of the head for the successful formation of the student's cultural personality.
GBOU AO "Akhtubinskaia obshcheobrazovatel'naia kadetskaia shkola-internat im. P.O. Sukhogo" , Астраханская обл
«Vneklassnaia rabota uchashchikhsia po matematike i metodika eio provedeniia v usloviiakh realizatsii FGOS»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 83 "Rucheiok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Sposoby formirovaniia splochennosti pedagogicheskogo kollektiva doshkol'nogo uchrezhdeniia kak osnova uspeshnosti pedagogicheskoi deiatel'nosti»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» , Саратовская обл
«Neobkhodimost' izucheniia i osobennosti motivatsii deiatel'nosti pedagogov v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh (DOU)»
Педагогика
Polina A. Zyrianova
FSBEI of HE "The Tyumen State Institute of Culture" , Тюменская обл
«Shkol'noe samoupravlenie kak uslovie formirovaniia sotsial'no orientirovannoi lichnosti»
В работе раскрывается роль школьного самоуправления в современной системе образования. Авторы приводят конкретные факты, которые рассматриваются как деятельность учащихся в управлении образовательным учреждением на личных примерах и опыте. В связи с этим исследователи рассчитывают, что данный материал может носить рекомендательный характер.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Odintsovo branch of FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Московская обл
«Дополнительное образование как инструмент социальной политики образовательного учреждения»
В статье делается акцент на предназначении дополнительного образования – удовлетворении постоянно меняющихся потребностей школьников в современном обществе. Всесторонне рассматриваются положения, характеризующие развитие образовательных систем, предлагаемые изменения в работе отделения дополнительного образования и полученные конечные результаты. Обозначены критерии и методы оценки эффективности выполняемых рекомендаций для оптимизации и развития дополнительного образования в образовательном учреждении. Разграничены и определены современные подходы с условиями управления и развития системы допобразования детей в образовательном учреждении. Выявлены принципы разработки дополнительных образовательных программ нового поколения с целью всестороннего развития личности ее социальной адаптации.
Педагогические науки
Samara State Institute of Culture , Самарская обл
«Разработка методики руководства детским коллективом декоративно-прикладного творчества»
Социологические науки
Ekaterina V. Denisova
GAPOU "Tol'iattinskii sotsial'no-pedagogicheskii kolledzh" , Самарская обл
«Уровень сформированности коллектива группы»
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Изучение сплоченности коллектива в кредитном кооперативе»
Научная школа А.Ю. Ефремова. Формирование исследовательских компетенций студентов
Aleksei D. Grigorev
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Сплочение профессионального коллектива в контексте формирования компетенций»
Умение сплачивать профессиональный коллектив является одной из общих компетенций специалиста гуманитарных профессий СПО. Проводя на работе большую часть жизни, человек является частью межличностных взаимоотношений профессионального коллектива и это требует определенной психологической подготовки для эффективности труда и сохранения психического здоровья.
Теория и методика профессионального образования
FSOEI "Kronshtadt Sea Cadet Military Corps of Ministry of Defense of Russia , Санкт-Петербург г
«Формирование коллектива обучающихся в Кронштадтском морском кадетском военном корпусе»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ г. Москвы «Школа №2107» , Москва г
«Развитие детского ученического коллектива как основная педагогическая задача в организации деятельности современной школы»
The article discusses the problem associated with the need updating in general educational practice the idea development process kollektivoobrazovaniya children's communities in various types of educational institutions and technology collective of creative education in schools. The author emphasizes that the current system of national education objectives of formation of school-student team (team graders) have been neglected.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Elena N. Ivanova
Institute of Philosophy FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Элементы эффективного предупреждения организационного конфликта»
Конфликты в организации нередко порождаются на почве внутренней неудовлетворенностью сотрудников. Её причины могут быть связны с организацией рабочего процесса, отношениями с начальством, коммуникациями внутри коллектива, личными амбициями и внутренними психологическими особенностями. В данной статье авторами рассматривается несколько базисных причин неудовлетворённости работниками своим положением и, как следствие, повышение конфликтогенности профессиональной среды.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл
«К вопросу об управлении организационной культурой школы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Традиционные и инновационные формы обучения в музыкально-исполнительском классе»
Автор статьи рассматривает разные подходы к формам обучения в музыкально-исполнительских классах, и приходит к выводу, что узаконенный и единственно применяемый метод индивидуального обучения решает в основном задачи профессионального воспитания музыканта-исполнителя, но явно недостаточен для решения масштабных общепедагогических задач, связанных с формированием и развитием личности. В связи с этим, для успешной организации учебно-воспитательной работы в инструментальном классе он предлагает более эффективную комплексную систему преподавания, вмещающую в себя разные формы (индивидуальную, групповую, коллективную и общественно-публичную), каждая из которых имеет свои преимущества и слабые стороны, которые компенсируются при соединении этих форм вместе
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №17 «Ромашка» , Пермский край