List of publications on a keyword: «школы»
Педагогика
МБОУ «Тюгурюкская ООШ» , Алтай Респ
«Влияние ИКТ на уровень образования учащихся и степень заинтересованности предметом»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Тюгурюкская ООШ» , Алтай Респ
«Применение сервиса LearningApps.org на уроках в малокомплектной сельской школе»
Экономические аспекты образовательной деятельности
MAEI Comprehensive school №68 with DESS , Свердловская обл
«Особенности составления стратегии в образовательном учреждении»
Общая педагогика
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Interaction between school and family: bounds of cooperation»
Педагогика
МБДОУ Д/С №66 «Алёнушка» , Ростовская обл
Liubov V. Abdulmanova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Актуальные проблемы образования дошкольников и школьников в сельской местности»
В данной статье авторами рассматривается важность получения детьми качественного основного и дополнительного образования в сельских детских садах и школах. Освещаются противоречия, проблемы, препятствующие повышению качества образования в сельской местности. Итогом работы является разработка и апробация модели сетевого партнёрства учреждений образования и культуры в условиях сельской местности. Авторы делают вывод, что внедряемая модель будет способствовать повышению качества образования на селе.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Особенности развития сельских школ Подмосковья в условиях модернизации образования»
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль социальных институтов в реализации системы И.Н. Ильминского в чувашских приходах Казанской губернии во второй половине XIX – начале XX вв»
В статье рассматривается вопрос об особенностях христианизации чувашей в второй половине XIX – начала XX вв. в связи с утверждением и реализацией системы И.Н. Ильинского в нерусских приходах Казанской губернии. Частью системы являлись церковные школы, открывавшиеся в последней трети XIX в. В связи с открытием приходских попечительств несколько улучшилось материальное содержание духовенства, что должно было препятствовать сокращению злоупотреблений в отношении прихожан. Немаловажную роль в трансформации религиозных воззрений сыграли отходничество крестьян, культурно-просветительская деятельность духовенства.
Педагогика
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Подготовка преподавателей как современная тенденция развития высшего образования»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Социокультурные проекты как фактор когнитивного и нравственного развития школьников»
В статье рассматриваются основные типы социокультурных проектов, реализуемых в общедоступных библиотеках. Особое внимание уделено историко-патриотическим, краеведческим и экологическим проектам. Автором приводится характеристика информационных ресурсов, отражающих документы на печатных и электронных носителях, которые могут быть положены в основу разработки контента проектов
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Лингвистическая компетентность как средство формирования социального капитала личности»
История и политология
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Частные школы Киевской Руси и Московского государства»
Педагогика
Institute of Philology and Cross-Cultural Communication of FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Organization of near-term programs of academic mobility by the example of Russian language and culture schools for foreign students of Northern (Arctic) Federal University»
Интернационализация деятельности высших учебных заведений в настоящее время является одним из важнейших условий повышения качества и конкурентоспособности высшего образования в нашей стране. Важнейшим условием интернационализации стала реализация в вузах программ академической мобильности. Одним из наиболее эффективных видов подобных программ являются краткосрочные языковые школы. В качестве примера подобных школ в статье описываются летняя и осенняя школы русского языка и культуры для иностранных граждан, организуемые на базе С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова в г. Архангельске.
Образовательная среда высшего учебного заведения
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«Воспитательный потенциал дисциплины «Педагогика высшей школы» в формировании ценностных ориентаций магистрантов»
В данной статье рассматривается проблема формирования ценностных ориентаций магистрантов. Автором раскрывается потенциал дисциплины «Педагогика высшей школы», а также анализируются методы и формы работы, позволяющие формировать у обучающихся общекультурные компетенции и ценностное отношение к жизни.
Актуальные направления преподавания в современной школе
FSBEI of HE "Ural State University of Architecture and Art" , Свердловская обл
Viktor P. Klimov , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Образовательные технологии: концептуальные подходы»
Педагогика общеобразовательной школы
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Проблема влияния ценностных ориентаций педагогов на управление развитием школы»
Vladimir I. Botolov
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
Tatiana V. Efremenko , учитель математики
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
Liudmila G. Tolstenko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание школьников в урочной деятельности»
Коррекционная педагогика, дефектология
MKOU "Korrektsionnaia shkola 8" , Нижегородская обл
«Формирование орфографической зоркости у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида»
В данной статье рассмотрены проблемы формирования орфографической зоркости учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида при письме слов с проверяемой безударной гласной в корне слова. Обосновывается мысль о том, что использование заданий с опорой на разные анализаторные системы при обучении письму способствует формированию орфографической зоркости учащихся. В работе обобщается практический опыт по формированию орфографической зоркости с использованием специально подобранных упражнений.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МАОУ «Лицей «Технический» , Приморский край
«Образование в Приморской области в начале XX века»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МАОУ «Лицей «Технический» , Приморский край
«Школы Амурской области в начале XX века»
Педагогическая и коррекционная психология
НОУ ВПО «Северо-Кавказский социальный институт» , Ставропольский край
«Психолого-педагогические аспекты формирования музыкально-ритмической способности учащихся детской музыкальной школы»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МАОУ «Лицей «Технический» , Приморский край
«К вопросу о становлении образования на Дальнем Востоке во второй половине XIX века»
Система образования
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«К вопросу о сущности социозащитной функции школы»
В статье поднимается проблема реализации школой социозащитной функции в современных условиях. Рассматриваются особенности взглядов на сущность социозащитной функции школы представителей различных гуманитарных наук. Подчеркивается значимость педагогической трактовки социозащитной функции школы. Автором определяются возможности школы в рамках практической реализации социозащитной функции.
Педагогика
KGBOU "Barnaul'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 5" , Алтайский край
Svetlana M. Astashova
Raisa N. Lamova
КГБС(К)ОУ «Барнаульская специальная (коррекционная) школа‐интернат №2 VIII вида» , Алтайский край
«Системный подход к решению задач социализации обучающихся, воспитанников специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида»
В данной статье рассматривается системный подход к решению задач социализации обучающихся, воспитанников специальной школы-интерната VIII вида. По мнению авторов, помочь личности активно включиться в социальную среду, в общественный труд – одна из главных задач обучения и воспитания умственно отсталых детей
МБУ ДО «ДШИ им. С.В. Рахманинова» , Ямало-Ненецкий АО
«Взаимосвязь традиций и новаций в методике обучения детей игре на скрипке»
Система образования
Avgustina P. Kolpakova , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Современное состояние и перспективы развития системы кочевых школ (на примере Якутии)»
Одной из острых проблем обеспечения жизнедеятельности представителей народов севера Якутии выступает вопрос предоставления базовых знаний по средним общеобразовательным стандартам. В Республике Саха (Якутия) проживает 6 народностей, признанных под эту категорию. По мнению ряда специалистов, существующая система кочевых школ нарушает баланс между миром местной культуры и спектром базовых знаний, которые ориентируют молодежь коренных малочисленных народов к «большому» пространству возможностей. Иными словами, такая ситуация для КМНС грозит превратится в проблему существования того или иного этноса.

