List of publications on a keyword: «алгоритм»

В данной статье автор показывает возможность организации осознанного учебного процесса на уроках письма в первом классе; делится приёмами из опыта работы.

Статья посвящена технологии использования чек-листов в современном школьном образовании. Ставится вопрос о новизне и актуальности данной технологии, представлены различные точки зрения.

Статья посвящена вопросу использования новых методов в работе с детьми. Авторы приводят подробное описание понятия квест-игра, а также принципы ее организации и проведения.

Задачей статьи является знакомство с основами генетических алгоритмов. Описываются цели и суть методики, раскрываются основные этапы выполнения алгоритма. Рассматриваются трудности, возникающие в процессе применения подобных систем, пути их решения, а также перспективы развития генетических алгоритмов и программ.

В данной статье рассматривается развитие и формирование у дошкольников алгоритмического мышления. Основная цель – формирование логических приемов умственных действий у детей дошкольного возраста: анализа, синтеза, сравнения, классификация, обобщения. Система работы позволяет педагогам так организовать процесс обучения алгоритмике детей дошкольного возраста, создать возможность использования в работе форм обучения, что тем самым можно реализовать требования, предъявляемые ФГОС в дошкольном образовании к условиям освоения образовательных программ. Только при условии последовательного, системного обучения дошкольников алгоритмическому мышлению можно добиться положительных речевых результатов у детей в подготовке их к обучению в школе. Именно алгоритмы помогают ребёнку объяснить сложные явления в доступной форме, воспроизводить необходимую информацию (перекодировать информацию – преобразовать её из абстрактных символов в образы), развивают такие психические процессы, как память, внимание, образное мышление.

В статье представлен опыт работы по обучению учащихся начальной школы решению нестандартных задач вида «Головы и ноги». Данная методика работы актуальна для учителей начальной школы, так как решению нестандартных задач уделяется очень мало времени на уроке, нестандартные задачи не включены в программный материал, а на олимпиадах и ВПР эти задачи встречаются, и учащиеся не могут их решать. Наглядность и четкий алгоритм решения задач на головы и ноги доступен всем учащимся начальной школы.

В данной статье говорится о способах помощи ребенку и семье на основе личностного подхода в современных условиях; о возможных жизненных ситуациях, в которых необходима помощь и поддержка; о требованиях, предъявляемых специалистам, работающим в данной сфере.

The part of the training of highly qualified specialists in the field of automation is the use of training and laboratory stands in the educational process of bachelors of the specialty 5B070200 "Automation and Control". At the department "Automation of production processes" (APP) of KSTU widely used laboratory complexes based on the equipment of world companies. The goals and objectives of the development of a new teaching and laboratory stand are determined. Studies of the selected programmable logic controller (PLC) are performed. PLC-compatible hardware and programming environment for the PLC is searched. The laboratory stand “Mechanical processing area” is selected as the control object. A flowchart of the control object and its control system have been developed. The main goal is the creation of a laboratory and methodological complex for studying the stand “Control system based on a Mitsubishi FХ5U controller” to control a real object — a belt conveyor made by Fischer Technik.

There are the main rules and algorithms, psychological and didactical theory gu this article. The organization of rules and algorithms are vied here. Also fhere are some examples.

В статье исследуется вопрос развития алгоритмического мышления с использованием Даров Фребеля. Авторы отмечают, что развитие алгоритмического мышления, формирующего соответствующий стиль мышления, является важным и актуальным вопросом.

В статье представлены некоторые организационные и содержательные аспекты реализации модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ. Представленный алгоритм реализации модели позволит специалистам службы сопровождения и другим участникам образовательного процесса оптимизировать свою деятельность.

В статье описаны формы работы по экологическому развитию дошкольников. Опытом работы детского сада является разработка дидактического материала по программе и разработали банк алгоритмов для экспериментальной деятельности в ДОО.

Статья посвящена проблеме преподавания темы «Решение уравнений, неравенств и их систем графическим методом» в основной школе, а также значению этой темы в обучении математике школьников. Кроме того, приведен пример задания, входящего в систему заданий, разработанных для организации итогового и текущего повторения в 8 классе, и рассмотрено его решение.

Статья рассматривает некоторые сложности и противоречия, возникшие вместе с другими изменениями, привнесенными последней серией инновационных волн, связанных c системами сбора и обработки информации, их последствиями для бизнеса и отношений между обществом и бизнесом.

В работе рассмотрены теоретические аспекты АВС-метода. Определено его значение для организаций и рассмотрены основные преимущества и недостатки данного метода.

В данной статье будет приведён возможный алгоритм атаки с использованием микроархитектурной уязвимости Meltdwon. В работе выделены этапы, из которых состоит Meltdown.

В данной статье рассмотрены основные особенности данной уязвимости и причины её возникновения. Авторы приходят к выводу, что любую технику, построенную на микропроцессорах, можно считать подверженной уязвимости.

Целью данной статьи является определение возможности модификации алгоритма шифрования «Кузнечик» путем сокращения раундов криптографических преобразований для увеличения скорости работы, при сохранении его стойкости к статистическим атакам. В работе описываются результаты исследований влияния сокращения количества раундов криптографических преобразований на устойчивость к статистическим атакам и производительность данного алгоритма шифрования, в рамках которого с помощью метода статистического теста «Стопка книг» проведен анализ 100 последовательностей размером 228 каждая. В результате исследования было выявлено, что при использовании хотя бы 3 раундов преобразований генерируемая последовательность неотличима от случайной.

В данной статье рассмотрены трудности ведения производства по административным делам. Авторами описаны алгоритмы и функции разработанной информационной системы, помогающей повысить эффективность процесса учета дел по административным правонарушениям.

Рассмотрены сложности производства по делам об административных правонарушениях. Рассмотрены функции и алгоритмы разработанной автоматизированной системы, позволяющей увеличить эффективность процесса учета административных дел.

В данной работе рассматривается результат исследования различных реализаций алгоритмов дискретного преобразования Фурье.

В данной работе рассмотрено практическое применение процентов с учетом познавательного и реального разбора. В работе отмечено, что проценты используются в каждом изучаемом школьном предмете и в целом во всей школьной жизни.

В научной статье рассматриваются актуальные вопросы оценки нематериальных активов. Доказана нереальность применения общего подхода к оценке нематериальных активов, поэтому, подробно проанализирована индивидуальность проведения честной оценки нематериальных активов. Опираясь на полученные результаты, предложена пошаговая рекомендация ведения справедливой оценки нематериальных активов.

В статье рассмотрены результаты опроса студентов технических специальностей в целях оценки понимания отдельных разделов информатики. Также целью являлось выявление направлений повышения качества преподавания дисциплины.

В статье представлена характеристика метода ярких ассоциаций, описаны педагогические условия, которые способствуют успешному изучению орфографии на основе применения метода. Приведены примеры применения метода и рекомендации по его использованию на уроках в начальных классах.