List of publications on a keyword: «этап»
Дошкольная педагогика
Valentina G. Evtiushkina
Natalia A. Kukhareva
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei starshikh doshkol'nikov cherez igry TRIZ»
В статье авторами рассматривается вопрос развития творческих способностей дошкольников через игры ТРИЗ. Широкое использование данных игр в работе с дошкольниками способствует развитию у них неординарности мышления, фантазии, наблюдательности, поиску нового, нестандартному подходу к различным жизненным ситуациям.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ "Детский сад № 42" г. Балахна, Нижегородская обл. , Нижегородская обл
«Logoskazki kak sredstvo formirovaniia pravil'nogo zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
В данной статье рассматривается система коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по формированию звукопроизношения с помощью логосказок. Автором описываются четыре этапа работы по формированию звукопроизношения, а также даётся по одному примеру логосказок на каждом этапе.
Педагогика
Novorossiiskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Краснодарский край
«Psikhologo-didakticheskie kontsepty obucheniia vtoromu inostrannomu iazyku (na primere nemetskogo) pri pervom angliiskom»
Статья посвящена особенностям обучения сложным грамматическим явлениям второго иностранного языка. Рассмотрены основные этапы формирования речевых грамматических навыков и умений. Автором также изложены некоторые лингводидактические приемы преодоления интерференции со стороны первого иностранного языка при обучении второму языку.
Общая педагогика
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл
«IKT-kompetentnost' pedagoga kak element realizatsii informatsionnogo obrazovaniia»
В статье раскрываются задачи повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов и возможные пути их решения. Автор отмечает, что сегодня человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.
Дошкольная педагогика
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Razvitie rechevogo obshcheniia u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevykh igr»
В статье рассматриваются вопросы использования воспитателями дошкольных организаций Приднестровья сюжетно-ролевых игр для развития речевого общения дошкольников. Практическая значимость представленного в статье исследования состоит в том, что оно дает возможность перестроить процесс развития речевого общения дошкольников с внедрением в практику работы дошкольных организаций образования Приднестровской Молдавской Республики разработанной и апробированной программы «Колокольчик», построенной на комплексе сюжетно-ролевых игр, способствующих развитию навыков речевого общения у дошкольников. Представленные в разделах программы игры на бытовые сюжеты, игры на производственные темы, а также игры на общественные темы способствуют освоению детьми навыков речевой коммуникации и сплочению детского коллектива. Результаты контрольного среза после апробации программы показали увеличение показателей речевого общения за счет постепенного усвоения речевого материала и игровых действий детьми с постепенным нарастанием уровня сложности игр.
Система образования
Iana A. Iaroslavtseva , студентка
Kseniia A. Prokaeva , студентка
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Vysshee i srednee obrazovanie: puti k vzaimodeistviiu i integratsii»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Marina V. Khoteeva
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Osobennosti trenirovochnogo protsessa studentov-legkoatletov, spetsializiruiushchikhsia v bege na srednie distantsii»
В работе отмечено, что в системе физического воспитания студентов легкая атлетика занимает главенствующее место благодаря разнообразию, доступности, а также ее прикладному значению. Эффективность подготовки бегунов на средние дистанции может быть существенно повышена за счет рационализации методики тренировочного процесса с учетом их индивидуальных особенностей при соблюдении должных пропорций нагрузок на совершенствование определяющих результативность в этом виде легкой атлетики физических качеств: общей и специальной выносливости, скоростно-силовых способностей.
Педагогические науки
Irina A. Pozdniakova , Студентка
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Matematicheskie zadachi kak sredstvo formirovaniia issledovatel'skikh umenii uchashchikhsia osnovnoi shkoly»
Социальная психология
Ekaterina I. Obukhova , студентка
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Periodizatsiia razvitiia lichnosti (po E. Eriksonu)»
Педагогика
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Etapy izucheniia kratkikh form prilagatel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu»
В статье рассматриваются этапы изучения кратких форм прилагательных на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
Экономическая теория
Alla I. Selezneva , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Ufa State Aviation Technical University" , Башкортостан Респ
«Теоретические аспекты управления финансовыми рисками на предприятии»
В статье раскрыты понятие «финансовые риски» и процесс управления ими на предприятии. В рамках описания этапов управления финансовыми рисками раскрыты методы анализа финансовых рисков. На основе обобщения и дополнения существующих теоретических положений риск – менеджмента выявлены преимущества и недостатки основных методов анализа финансовыми рисками компании.
Технические науки
Iuliia V. Granitsa , candidate of agricultural sciences
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Этапы реконструкции насаждений территории детского сада №38 «Рябинушка» и дворовой территории по улице Первомайская 154 в г. Йошкар-Оле»
Мировая и региональная экономика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Viktoriia S. Poluektova
Institute of Economics and Management of FSAEI of HPE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Российско-китайское сотрудничество в нефтяной сфере»
История и политология
Mariia V. Zaitseva
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Protsess formirovaniia Federal'noi sluzhby voisk natsional'noi gvardii v Rossiiskoi Federatsii»
Педагогика
Olesia S. Tarasenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Izuchenie stepenei sravneniia kachestvennykh prilagatel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu»
В статье рассматриваются этапы изучения степеней сравнения качественных прилагательных на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, систематизация грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
Педагогика общеобразовательной школы
MKOU "Vargashinskaia SOSh 1" , Курганская обл
«Metodika primeneniia priiomov tekhnologii interaktivnogo obucheniia na sovremennom uroke»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 36" , Мурманская обл
«Proekt v DOU "Sekretnoe pis'mo»
Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Автор представил проект в ДОУ «Секретное письмо».
Коррекционная педагогика, дефектология
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Formirovanie motivatsii na urokakh russkogo iazyka u uchashchikhsia s otkloneniiami v intellektual'nom razvitii»
В данной статье автором рассмотрена тема формирования мотивации у учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии. Анализ проводился на основе уроков русского языка. По мнению автора, существует необходимость поиска педагогических решений, в которых стало бы возможно возникновение мотивов учебной деятельности у учащихся с интеллектуальными нарушениями, что способствовало бы повышению её продуктивности.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 42" , Московская обл
Anna K. Kniazkina
Ergakova I. Ergakova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Маршрутная игра как средство ознакомления дошкольников с родным краем»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBOU "Sredniaia shkola 15" , Хакасия Респ
Natalia V. Kravchuk , bachelor of psychological sciences
МБОУ «Гимназия» , Хакасия Респ
«Основные этапы и особенности психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в МБОУ «Гимназия» г. Черногорска»
В данной работе представлены три этапа психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в МБОУ «Гимназия» с анализом эффективности сопровождения ребенка в целом во всех его аспектах и анализом детско-родительских отношений. Один из главных параметров, определяющих востребованность и развитие системы инклюзивного образования в МБОУ «Гимназия», – это готовность самих родителей детей с особыми образовательными потребностями к их включению детей в общий образовательный процесс.
Педагогика общеобразовательной школы
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Развитие познавательного процесса у младших школьников во внеурочной деятельности»
Статья посвящена проблеме развития познавательного интереса у младших школьников во внеурочной деятельности при проведении экскурсионных занятий с учетом этапов формирования умственных действий на разном фактическом материале и с учетом ступеней показа экскурсионного объекта. Экскурсии можно определить как особый вид познавательной деятельности учащихся, который характеризуется самообразованием и саморазвитием. Автор приходит к выводу, что развитие познавательного интереса необходимо осуществлять с применением проектной деятельности во время экскурсии.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Подготовительный этап к проектной деятельности – основа успешного применения метода проектов на занятиях по иностранному языку»
Педагогика общеобразовательной школы
ЧОУ «Школа-интернат №19 среднего общего образования ОАО «РЖД» , Кемеровская обл
«Контрольно-оценочные действия обучающихся на уроке в рамках реализации ФГОС НОО»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Васянина Ирина Ивановна , candidate of pedagogic sciences , доцент
FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
«Разработка экспериментальной методики на основе средств скандинавской ходьбы для женщин старше 50 лет, отнесенных ко второй и третьей группам здоровья»
Данная статья посвящена разработке экспериментальной методики оздоровительных занятий скандинавской ходьбой для женщин старше 50 лет, отнесенных к I и II группам здоровья с учетом методики лечебной физкультуры при соматических заболеваниях. Скандинавская ходьба считается лучшим спортивным упражнением для тренировки сердечно-сосудистой и дыхательной систем, помогает избавиться от лишнего веса, поддерживает тонус мышц, поднимает настроение, способствует повышению иммунитета.
Экономика
M. Kotanyan Institute of Economics National Academy of Science of Armenia , Armenia
«Анализ мер по внедрению сельскохозяйственного страхования»
Из статьи можно сделать вывод, что сельское хозяйство, будучи одной из главных отраслей экономики РА, наиболее подвержено различного рода рискам, в частности влиянию стихийных бедствий. В работе по годам представлены угрожающие сельскому хозяйству основные стихийные бедствия и обоснована необходимость внедрения системы страхования в сельскохозяйственном секторе. Поэтому для постепенного инвестирования этой системы первичной задачей является создание предпосылок и принятия мер, в частности реализации пилотного проекта.

