List of publications on a keyword: «ориентация»
Педагогика
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Master-klass na temu "Vse professii vazhny" v ramkakh proekta "Odna shkola - odna strana", posviashchennogo mirovomu chempionatu po professional'nomu masterstvu po standartam "Vorldskills" v g. Kazani v 2019 godu»
Дошкольная педагогика
Elena O. Popovchenko
MBDOU "D/S OV 35 "Del'fin" , Татарстан Респ
«Innovatsionnyi proekt po rabote s odarennymi det'mi "Tekhnoklass»
В статье раскрывается тема о современных, инновационных методах и приемах в образовательном процессе дошкольников. Техническое моделирование и робототехника являются актуальными в современном обществе, отвечают требованиям федерального государственного образовательного стандарта и играют положительную роль в развитии детей.
Педагогика
MBDOU "D/S 148" , Тверская обл
«Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBOU "Litsei" , Хакасия Респ
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh istorii kak sposob razvitiia issledovatel'skikh kompetentsii uchashchikhsia»
Современные педагогические технологии
MBGI "SGS No55 with EECS" , Татарстан Респ
«Metapredmetnye nedeli, kak uslovie formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii, sposobstvuiushchikh professional'noi orientatsii uchashchikhsia»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBU DO "Iantikovskaia detskaia shkola iskusstv" , Чувашская Республика - Чувашия
«Postroenie sistemy issledovatel'skoi i proektnoi deiatel'nosti cherez mnogoobrazie form raboty v klasse instrumental'nogo ispolnitel'stva (fortepiano)»
В статье выявляется система исследовательской и проектной деятельности, ее место и значение при традиционном обучении музыкантов. В числе аспектов, входящих в проблематику статьи, – отражение многообразия форм работы с учащимися класса инструментального исполнительства. Автор статьи привлекает внимание к теме применения комбинированных элементов технологий: технологии воспитания в сотрудничестве, технологии воспитания общественного творчества, игровых технологий, технологии развития творческого мышления, информационно-коммуникативных технологий и т. д. Специфика инновационной работы раскрывается в статье как необходимый элемент в развитии одаренного ученика, способного быть автором, творцом, умении ставить цель и искать способы ее достижения, быть активным создателем своей жизни, интеллектуально развитой личностью.
Медицинские науки
GAUZ AO "Ivanovskaia bol'nitsa" , Амурская обл
Oksana R. Belova
OOO "Tsentr psikhicheskogo zdorov'ia professora Dudina" , Амурская обл
«Rasstroistva polovoi identifikatsii u detei»
Педагогика
Aleksandr D. Tretiakov
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Sovershenstvovanie tochnosti udarov po miachu futbolistov v vozraste 13-14 let»
Социология
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Problemy samoopredeleniia lichnosti starsheklassnika na sovremennom etape razvitiia obshchestva»
Теоретическое исследование посвящено кругу основных проблем профессионального самоопределения личности, которые заключаются в отсутствии индивидуального, дифференцированного подхода к личности выбирающего профессию, нехватке квалифицированных кадров, слабом мониторинге современного рынка труда и пр. Важна психологическая готовность детей к выбору дальнейшей профессии, а также более углублённое расширение кругозора профессий и сфер их деятельности.
Педагогика
Olga M. Zakhodiakina
Olga M. Khokhlenkova , методист
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Sposobstvovanie proforientatsii shkol'nikov cherez organizatsiiu konkursnogo dvizheniia uchrezhdeniiami dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Общая педагогика
Olga M. Vertysheva
Iuliia A. Zolotukhina
Ekaterina V. Kazemirova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Vzaimosviaz' shkoly i sem'i v professional'nom samoopredelenii uchashchikhsia»
Каждому молодому человеку на протяжении жизненного пути постоянно приходится принимать решения. Проблема принятия решения – не всегда легкая задача, ведь зачастую от верного выбора зависит благополучие человека, а иногда – и его судьба. У старшеклассников ведущим видом деятельности является учебная. Они направляют свои усилия в основном на те учебные предметы, которые в дальнейшем будут связаны с их профессиональной деятельностью. Поэтому нужно способствовать расширению и углублению знаний, умений, связанных с их будущей профессией, а также научить адекватно оценивать свои способности и возможности. По мнению авторов, выбор профессии предопределяет успех профессиональной и жизненной карьеры. На работе человек приобретает друзей, включается в сообщество людей, близких по интересам, жизненным смыслам. И если человек не сумел найти себя в профессии, не удовлетворен ее результатами, он не чувствует себя комфортно.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU m.o. g. Krasnodar SOSh 74 , Краснодарский край
«Ekologicheskoe vospitanie shkol'nikov na urokakh tekhnologii»
В статье проведен анализ содержательного компонента примерной программы по технологии, подчеркивается особая роль технологии в повышении мотивации учебной деятельности, в достижении личностных и метапредметных результатов. Вычленена логическая последовательность тем экологического воспитания в курсе технического труда с 5 по 8 класс. Предлагаются разнообразные формы, методы, педагогические приемы, темы проектов для реализации экологической составляющей, для формирования ключевых компетенций у обучающихся.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Sozdanie psikhologo-pedagogicheskikh uslovii dlia podgotovki obuchaiushchikhsia s OVZ i detei-invalidov k osoznannomu vyboru professii»
Педагогические науки
ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» , Саратовская обл
«Vliianie poznavatel'nykh interesov, sklonnostei i sposobnostei na vybor professii u vypusknikov srednei shkoly»
Педагогика
Svetlana V. Fedorova , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Iz opyta raboty po vzaimodeistviiu universiteta i obshcheobrazovatel'nykh shkol»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Razrabotka kontrollera slezheniia za solntsem dlia optimal'nogo pozitsionirovaniia fotoelektricheskoi ustanovki»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Natalia N. Babkina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Proforientatsionnye vozmozhnosti zaniatii izbrannym vidom deiatel'nosti»
Образование взрослых, самообразование
SBVEI "N.A. Nekrasov Pedagogical College №1" , Санкт-Петербург г
«Tipy orientatsii liudei tret'ego vozrasta v nepreryvnom obrazovanii»
Педагогика
SBVEI "N.A. Nekrasov Pedagogical College №1" , Санкт-Петербург г
«Programma orientatsii liudei tret'ego vozrasta v nepreryvnom obrazovanii»
MBDOU D/S KV 92 "Lebedushka" , Самарская обл
Anna V. Konova , вопитатель
MBU D/S 84 "Pingvin" , Самарская обл
«Realizatsiia deiatel'nostnogo podkhoda v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta v protsesse formirovaniia emotsional'no-polozhitel'nogo otnosheniia k cheloveku truda»
В работе говорится, что организация разнообразной и содержательной деятельности дошкольников по ознакомлению с миром профессий в рамках матер-классов, интерактивных площадок позволяет повысить эффективность процесса формирования эмоционально-положительного отношения к человеку труда. Авторы, решая задачу ознакомления дошкольников с разнообразным миром профессий, акцентировали внимание на знакомство дошкольников с рабочими профессиями городского округа Тольятти.
Психология
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл
«Nekotorye psikhologicheskie osobennosti liudei, prinimaiushchikh uchastie v volonterskoi deiatel'nosti»
Коррекционная педагогика
Olesia V. Santashova
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл
«Features of personal and value orientations as a factor of professional self-determination of students with sensory impairments»
The article discusses the results of the study of the level of influence of value-motivational attitudes on the professional self-determination of students with sensory disorders. The information concerning the concept of «heuristic» and «heuristic thinking» are analyzed, as well as their relation to the professional competencies in the field of training «Special (defectological) education».
Педагогика
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Sovremennye problemy i tendentsii v razvitii proforientatsionnoi deiatel'nosti v sisteme obrazovaniia»
В статье рассматриваются ключевые проблемы организации профориентационной деятельности в системе образования «школа – колледж – вуз», связанные с развитием надпрофессиональных навыков, системы профессиональных проб, отсутствием регламентов четкого сетевого взаимодействия в информационном пространстве между участниками образовательного процесса. Характерными тенденциями в сфере профориентационной работы с обучающимися являются: составление дорожных карт, перенос профориентационной работы в социальные сети, знакомство абитуриентов со стратегией и тактикой поведения во время приемных кампаний, реализация концепции непрерывного образования с использованием онлайн-курсов.
Социология
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Особенности социологического и экономического подходов к профориентации школьников»
Статья посвящена анализу особенностей социологического и экономического подхода к профориентации школьников как ключевых подходов, исследующих социально-экономическую среду, в которой происходит профессиональное самоопределение школьников. В работе проанализирована специфика каждого из исследуемых подходов и конкретизировано предметное поле их применения.
Общая педагогика
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Model' proforientatsionnoi raboty s obuchaiushchimisia v sisteme obrazovaniia "shkola - kolledzh - vuz»
Статья посвящена рассмотрению вопросов формирования и адаптации модели профориентационной работы с обучающимися в условиях развития высокотехнологичных секторов экономики. Решение проблемы поиска педагогических условий, способствующих эффективной профориентационной работе с обучающимися, рассматривается через организацию сетевого взаимодействия школы, колледжей и вуза в рамках единой интегрированной цепочки, сформированной по принципу однотипности направлений подготовки специалистов. Предлагаемая модель прошла апробацию в рамках реализации приемной кампании по набору абитуриентов в Государственный университет управления на образовательную программу «Менеджмент промышленных организаций».