List of publications on a keyword: «лингвист»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» , Ставропольский край
«Научные направления и методы исследований в современном языкознании»
Ekaterina D. Kuksa
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Классификация английских наречий с позиции функционально-прагматического подхода»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена классификация английских наречий в рамках функционально-прагматического подхода к языку, в контексте которого выделяют пропозитивные и модусные наречия. Авторы проводят количественный и сравнительно-сопоставительный анализ данных функционально-прагматических типов наречий и их групп на материале романа Э. Хемингуэя «For whom the bell tolls».
Теория и методика профессионального образования
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Из опыта проведения ДПВ "Аспекты изучения лексической семантики»
Теория и методика общего образования
MBOU "SKOSh 36 III-IV vidov" , Челябинская обл
«Опыт реализация межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования с учетом современных требований ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы школы над апробацией образовательной модели реализации межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования. Частью образовательного процесса являются предметная лингвистическая лаборатория и атомкласс, которые не только создаёт базу для развития творческих способностей обучающихся, но и дают возможность получать качественно новые образовательные результаты, соответствующие требованиям ФГОС.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Olesia V. Pavlova , candidate of philological sciences
FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet im. Sholom-Aleikhema" , Еврейская Аобл
«Понятие «реалия» в системе языка»
Ekaterina A. Redkozubova , doctor of philological sciences
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Функционирование эмоционально-оценочных сленгизмов в современных СМИ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
СМИ и сленг – явления, в некоторой мере сходные по своей природе. Оба феномена представляют собой отражение актуальных тенденций, явлений, нужд общества. Сленг – показатель динамики языковой системы. СМИ – отражение динамики общества, с его потребностями, экономическими, политическими и социокультурными преобразованиями. Совокупность двух феноменов являет собой прогрессивную область исследования.
Педагогические науки
Marina M. Kozlova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Лингвистическое портфолио как средство развития рефлексивно-оценочных умений младших школьников в условиях реализации компетентностного подхода в обучении»
Филологические науки
Ilmir Z. Khalikov
Tatiana N. Shaikhutdinova , candidate of pedagogic sciences
Филиал ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» в г. Стерлитамаке , Башкортостан Респ
«Фразеологизмы с компонентом «правда–ложь» в английском языке»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Педагогический дискурс как тип институционального дискурса»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной научной статье проведено лингвистическое исследование педагогического дискурса как институционального феномена, которое осуществлялось с помощью анализа, концептуального подхода, описательного и количественного методов. Рассмотрены основные особенности педагогического дискурса, которые выделяют его из системы институциональных дискурсов, его роль и значение в системе образования. Проанализированы некоторые труды авторитетных ученых лингвистов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Ижевский филиал АНОО ВО Центрсоюза РФ «Российский университет кооперации» , Удмуртская Респ
«Имена собственные как элементы культуры: лингво-когнитивный подход»
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Экстремистский дискурс и его влияние на молодежный экстремизм»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор поднимает актуальную проблему распространения экстремизма в молодежной среде. Выдвинуто предположение о роли экстремистского дискурса на развитие экстремистских настроений среди молодежи. Представлено описание феномена отчужденности личности и его соотношение с молодежным экстремизмом. Сформулированы задачи исследования экстремистского дискурса и его влияние на отчужденность и экстремизм в молодежной среде.
FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Москва г
«Лингвострановедческое значение понятий «пальма» и «финики» в арабских пословицах и поговорках»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется комплексное влияние лингвистических и экстралингвистических факторов на лексическое содержание исходного выражения и его контекстную семантику путем выхода на систему различных образов и понятий, структуру и значение составных частей пословиц, специфических для той или иной социальной или этнической группы даже в рамках народов, говорящих на одном языке. Выбор арабских пословиц для лингвострановедческого исследования обусловлен тем, что эти пословицы и поговорки, как и пословицы других народов, являются устойчивыми клише, которые не менялись на протяжение веков и отражают основные этические и эстетические взгляды арабов, их моральные ценности. Изучение народного фольклора, в том числе пословиц и поговорок, может помочь отсечь сиюминутное, политизированное, искусственно подогреваемое от настоящего, глубинного и объективного.
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«Методические основы проектирования содержания иноязычного образования бакалавра лингвистики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается сущность понятия проектирования, научно обосновывается его актуальность и новизна для подготовки бакалавра лингвистики как компетентной, инициативной, коммуникативной личности, способной к самоорганизации и саморазвитию, открытой к новым технологиям обучения иностранному языку.
Социальная психология
FSFEI of HE "Rostov State University of Civil Engineering" , Ростовская обл
«К вопросу об эффективности речевого воздействия в психолингвистическом аспекте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает понятие «эффективность речевого воздействия» в аспекте психолингвистики. Поставленные субъектом цели и полученный им результат считаются главными критериями эффективности речевого воздействия. Ситуация эффективного речевого воздействия рассматривается на примере идеологически ориентированного текста советской Конституции 1924 года при помощи идеологизированных речевых штампов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«О семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена изучению семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре. Рассматриваются основные составляющие плана со-держания названной лексической единицы в русской языковой картине мира. Основное внимание уделяется необходимости адекватного отражения смысловой двуплановости лексемы «смирение» в толковых словарях современного русского языка.
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Актуальные направления исследования экстремизма в молодежной среде»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана проблема распространения экстремизма в молодежной среде. Указано на междисциплинарный характер проблематики, представлена методология. Представлено актуальное направление исследования экстремизма в молодежной среде – психолингвистика, которое объединит в себе ученых в области психологии и лингвистики.
ТОО «Актауский транспортный колледж Казахской академии транпорта и коммникаций имени М.Тынышпаева» , Kazakhstan
«Развитие навыков самостоятельной работы студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована актуальность использования многоуровневого анализа текста в развитии навыков самостоятельной работы студентов. Разработанная форма изучения средств языка на текстовой основе поэтапно, позволяет решать комплекс задач: повышает самостоятельность, инициативу и творческие способности будущих специалистов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Aleksei N. Panfilov , candidate of pedagogic sciences
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Педагогические условия формирования иноязычной компетентности лингвистически одаренных студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье выделены педагогические условия, обеспечивающие формирование иноязычной компетентности у лингвистически одаренных студентов. Представлен методический подход выявления лингвистически одаренных студентов. Установлено, что ключевым педагогическим условием эффективного развития иноязычной компетентности у лингвистически одаренных студентов являются развивающие технологии, основанные на активных, рефлексивно‐деятельностных и информационно‐коммуникативных формах и методах обучения.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Институт истории ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Слово в культуре: аспекты современного научного изучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается тема слова как смыслообразующего центра культуры. Автор рассматривает труды этнолингвистов и концептуально‐культурологическое направление гуманитарной науки, которое рассматривает слово как целостный объект и изучает его на стыке наук – культурологии, лингвистики, философии, литературоведения, искусствоведения.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Институт межкультурной коммуникации и международных отношений ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» ,
«Лингвистические особенности разговорной речи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена изучению разговорной речи, выявлению законов ее функционирования, особенностей, а также затрагивает проблематику исследования неофициальной устной речи. Автор статьи использует следующие методы для исследования: описательный метод, метод контекстуального наблюдения и количественной оценки выявленных фактов.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
ГБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением химии» , Санкт-Петербург г
«Изучение музыкальной культуры США на уроках английского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье ставится задача рассмотреть вопросы изучения курса «Лингвострановедения» на уроках английского языка, а именно – познакомить учащихся с культурой Америки. Автор рассматривает формы и виды деятельности на уроках английского языка с целью познакомить учащихся с музыкой Америки и развить навыки речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«К вопросу о паралингвистических и экстралингвистических факторах»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается вопрос о различии паралингвистики и экстралингвистики. Отмеченные отличия иллюстрируются на материале диалогических отрезков художественных произведений. Приводятся различные точки зрения на роль невербальных компонентов в коммуникации и мыслительном процессе. Затрагивается вопрос о возможных способах их классификации.
Uzbekistan national university named after M. Ulugbek , Uzbekistan
«Проблема воссоздания национального колорита при переводе»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
BUPO KhMAO - Iugry "Nizhnevartovskii sotsial'no-gumanitarnyi kolledzh" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«ИКТ как одна из инновационных форм работы при формировании лингвистической компетенции студентов»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh 32" , Астраханская обл
«Проектно-исследовательская деятельность учащихся как форма внедрения регионального компонента в изучение русского языка в средней школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает одну из форм внедрения регионального компонента при изучении русского языка – проектно-исследовательскую работу. Представлены возможные результаты такой работы; описывается педагогический опыт по изучению регионального компонента. Результаты могут быть использованы в урочной и внеурочной деятельности учителя-словесника.