List of publications on a keyword: «дошкольник»
Дошкольная педагогика
Oksana V. Rakhimkulova
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Проект «Песочная терапия» (развитие эмоциональной сферы детей с ЗПР)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен проект, способствующий развитию эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития. Авторы отмечают, что распознание и передача эмоций – сложный процесс, требующий от ребенка определенных умений и знаний. Эмоции играют важную роль в жизни детей: они помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Выражение ребенком своих чувств – важный показатель понимания им своего внутреннего мира, свидетельствующий о психическом состоянии, благополучии, перспективах развития.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Творческие задания на музыкальных занятиях»
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Nataliia E. Proskurina , воспитатель
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Воспитание самостоятельности у старших дошкольников»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Математические книги – средство развития внимания дошкольников»
Olga V. Alafeva
Svetlana N. Gavrilova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Воспитание добрых чувств у детей дошкольного возраста посредством сказки»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме воспитания детей дошкольного возраста. Автором обоснована актуальность темы, объяснена идея приобщения воспитанников к нравственным ценностям, а также описана созданная на базе детского сада художественно-литературная гостиная. В итоге авторы приходят к выводу о необходимости применения сказки в деятельности детей и взрослых, положительно влияющей на всестороннее развитие ребенка, а в особенности на нравственное воспитание.
МАДОУ «ЦРР Д/С №11» , Пермский край
Olga R. Vilisova
Tatiana P. Boiko
МДОУ «ЦРР – «Д/С №11» , Пермский край
«Праздник «Я буду здоровым»»
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Развитие сенсорного восприятия у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
MBOU "Krasnooziornaia OOSh SPDO "D/S Alionushka" , Хакасия Респ
Marina I. Vasileva , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Формирование представлений о родословной семьи как о средстве социально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются методические положения по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родословной семьи, подчеркивается необходимость обогащения, расширения представлений детей о семье как о явлении общественной жизни, ее назначении и особенностях. Определяя основные педагогические условия ознакомления детей с родословной семьи, раскрывается содержание этапов деятельности воспитателя: овладение педагогами ДОУ основами составления родословной; работа с родителями – разработка консультаций с рекомендациями по составлению родословной; создание эскизов оформления родословной; осуществление семейных проектов – «Моя родословная», «Древо моей семьи», «Образ моей семьи». В рамках раскрытия проблемы даются рекомендации по организации образовательной и игровой деятельности с детьми.
МБДОУ Д/С ОВ №136 , Мурманская обл
«Дымковская роспись как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья содержит краткий обзор особенностей художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, связи художественно-эстетического развития с дымковской росписью. В статье изложен опыт практической работы по приобщению детей среднего дошкольного возраста к народному искусству (дымковской игрушке): методы и формы художественно-эстетического развития, роль дидактических игр, организация развивающей предметно-пространственной среды, взаимодействие с родителями.
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Особенности развития творческих способностей у детей»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Использование театрализованных игр в образовательном процессе детского сада»
Viktoriia I. Sharafutdinova
MBDOU "TsRR - D/S 34 "Zolotaia rybka" , Татарстан Респ
«Использование дидактических игр на занятиях по рисованию»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме использования дидактических игр. Как отмечают авторы, игра – самая увлекательная и захватывающая для дошкольника деятельность. Когда ребенок играет, он живет в созданной им, воображаемой ситуации, а реальная обстановка комнаты отступает на задний план. Авторы приходят к выводу о том, что игра является средством познания окружающего мира. Эта сложная, внутренне мотивированная, но в то же время приятная для ребенка деятельность, доставляющая ему удовольствие.
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina A. Donetskova
MDOU "D/S KV 307" , Волгоградская обл
«Сопровождение ребенка с ОВЗ учителем-логопедом в рамках консультационного пункта»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Авторы подчеркивают значимость консультационных пунктов, способствующих оказанию коррекционно-логопедическую помощь родителям, у которых нет возможности регулярно общаться с логопедами, а также помочь гармоничному развитию детей.
Педагогика
ГБДОУ Д/С №127 КВ Невского района , Санкт-Петербург г
Alitsiia P. Zarin , candidate of pedagogic sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Процесс реализации проектной деятельности «Серпантин памяти поколений» по направлению «Патриотическое воспитание в ДОУ»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена знаменательной дате 2015 г. – 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Поскольку дошкольный возраст является важнейшим периодом для формирования культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребенка, развития его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире, необходимо именно с этого периода создавать определенные условия, позволяющие развивать и раскрывать внутренний потенциал каждого ребенка. Реализация проекта «Серпантин памяти поколений» направлен на процесс воспитания у дошкольников чувства привязанности к родной земле, понимания исторического значения победы нашего народа в Великой Отечественной войне, роль и вклад жителей города Перми в военные и послевоенные годы.
Tatiana A. Buianova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Педагогические условия для создания декоративных композиций Жостово детьми старшего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Полазненский Д/С №8» , Пермский край
«Использование игровых образовательных ситуаций в познавательном развитии младших дошкольников»
ГБДОУ «Д/С ОВ №104» , Санкт-Петербург г
«Оригами и дошкольник»
MBDOU "D/S 17 KV" , Татарстан Респ
«Экологическое воспитание посредством дидактических игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам экологического воспитания дошкольников. Ставится задача рассмотреть эффект дидактических игр при экологическом воспитании. Автор раскрывает задачи, этапы и виды деятельности экологического воспитания. Особое внимание уделено видам дидактических игр, подробно описаны способы их применения. Автор приходит к выводу, что дидактическая игра – одна из основных видов деятельности для экологического воспитания дошкольников.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Развитие песенного творчества малышей»
Педагогика
МБДОУ «Д/С «Лесная сказка» , Ямало-Ненецкий АО
«Воспитание толерантной культуры у дошкольников в образовательном процессе ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются пути воспитания толерантности у детей дошкольного возраста, так как, именно в этом возрасте закладывается фундамент для дальнейшего развития личности ребенка, происходит формирование навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур, также рассматриваются формы и методы решения данной проблемы. Материал может быть использован в образовательных учреждениях педагогами и методистами для решения вопросов воспитания толерантной культуры у детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena A. Dmitrieva
Alena N. Shiriaeva
МБДОУ «Д/С №240» , Кемеровская обл
«Портфолио дошкольника с речевыми нарушениями как инновационная технология самопознания и самоактуализации личности ребенка через мотивацию достижения успеха»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме создания портфолио дошкольника с речевыми нарушениями как инновационной технологии самопознания и самоактуализации личности ребенка через мотивацию достижения успеха. В ней раскрываются цели, задачи и структура данного портфолио. Большое место в работе занимает рассмотрение вопроса заполнения разделов портфолио, дается анализ результатов работы по данной инновационной технологии в практике ДОУ.
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «ДС КВ №13 «Серебряное копытце» , Татарстан Респ
«Викторина для детей подготовительной группы по УМК «Говорим по-татарски»»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл