List of publications on a keyword: «дошкольник»
Психология
Olga B. Tikhomirova , doctor of psychological sciences
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Воспитание волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста в подвижных играх»
Дошкольная педагогика
Liliia N. Khromogina
МКДОУ Д/С «Сибирячок» , Новосибирская обл
«Система работы ДОУ по формированию экологической культуры дошкольников»
Svetlana N. Mkrtychian
Ekaterina I. Kapustina
Tatiana M. Maksimovich
Tatiana S. Filipskaia
Inna V. Soldatkina
МБДОУ Д/С №26 «Солнышко» , Белгородская обл
«Формирование основ безопасной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста посредством введения сказочного персонажа»
Liudmila M. Kuznetsova
Marina V. Kuftova
MBOU "Tishkovskaia SOSh" im. P.P. Murygina , Астраханская обл
«Роль книги в жизни дошкольника»
В данной статье авторами рассматривается вопрос значения книги для ребенка. Исследователями отмечается, что чтение детских книг развивает художественно-речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону ребёнка, передаёт представления о жизни, труде, об отношении к природе, развивая тем самым социальный опыт и трудовую деятельность дошкольника.
Olga N. Mishurova
Larisa A. Plastun , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Партнерство педагогов ДОУ и родителей воспитанников в вопросах обеспечения эмоционального, физического и социального благополучия детей»
ГБОУ г. Москвы «Школа №1101» , Москва г
«Содержание работы по усвоению дошкольниками представлений о здоровом образе жизни»
В статье затронута проблема приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Дано определение понятию «здоровый образ жизни». Рассмотрены проблемы и задачи формирования у дошкольников представления о здоровом образе жизни. Автором предложено структурирование содержания формирования у дошкольников осознанного понимания ценности здоровья.
Tamara L. Zolotareva
Larisa V. Pankova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Психолого-педагогические особенности приобщения старших дошкольников к социокультурным нормам и традициям семьи»
Как отмечают авторы данной статьи, реализация принципа приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей. Основной задачей является стимулирование познавательной активности детей, развитие их любознательности, развитие образного и логического мышления ребёнка.
Психология
ГККП «Ясли-сад №2 отдела образования акимата г. Костаная» , Kazakhstan
«Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей 2–3 лет»
Дошкольная педагогика
Olga V. Reshetnikova
ГБДОУ Д/С №4 Петроградского района , Санкт-Петербург г
«Опыт работы в рамках сотрудничества ГБДОУ Д/С №4 компенсирующего вида Петроградского района и Пожарно-спасательного отряда Петроградского района»
Данная статья посвящена вопросу противопожарной безопасности детей в дошкольных учреждениях. Раскрывается актуальность проблемы противопожарной безопасности, рассмотрены различные аспекты этого понятия. Особое внимание уделено целям, а также результатам взаимодействия ГБДОУ Д/С №4 компенсирующего вида Петроградского района и Пожарно-спасательного отряда Петроградского района. Перечислены задачи, решаемые сотрудниками ГБДОУ Д/С №4 компенсирующего вида Петроградского района, в целях повышения противопожарной безопасности.
Nataliia V. Koneva
Natalia V. Koneva
Liubov A. Pavlova , воспитатель
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Формирование коммуникативной компетентности у детей с ОВЗ в межличностных взаимоотношениях»
Marina N. Shevchenko
Elena V. Zubkova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Iana A. Kostina , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Проблемы нравственного воспитания дошкольников»
В данной статье раскрываются основные проблемы в воспитании детей дошкольного возраста. Авторами рассмотрены причины снижения воспитательного потенциала. Детально проанализированы ошибки семейного воспитания. В работе отмечена особая роль педагога при предупреждении и исправлении ошибок семейного воспитания. Исследователями обоснована важность согласованной работы дошкольного учреждения и семьи в нравственном воспитании детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Детский сад № 180, г. Архангельск , Архангельская обл
«Моделирование как средство обучения пересказу детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня»
В данной статье исследована возможность и актуальность применения моделирования в процессе обучения пересказу художественных текстов при коррекции речи у детей с нарушением речевого развития. Автором отмечена особая роль формирования связной монологической речи как одного из способов коррекции речи. Описаны основные особенности пересказа. Исследователем дано определение понятию «моделирование», перечислены задачи, решаемые приемами наглядного моделирования. В работе приведены результаты практического применения моделирования при обучении детей пересказу.
Педагогика
FBEI "K/g №93 of a compound type" , Санкт-Петербург г
Polina A. Bavina , candidate of pedagogic sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Usage of didactic manual "Kovrik Razvivay-ka" for children' sencory developement»
В статье рассматривается пример дидактической модели работы с учащимися дошкольной организации коврик «Развивай-ка». Данный коврик является авторской методикой обучения и воспитания дошкольников в возрасте от двух до семи лет. Представляется пример дидактических игр одного блока коврика «Дидактическая матрешка».
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №161» , Челябинская обл
«Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушения внимания»
Article reflects a question of development of attention urgent today in the senior preschool children. In article pedagogical conditions for successful development of properties of attention of the senior preschool children are briefly described and the example of the educational and thematic plan of the program for correction of violation of properties of attention of preschool children is given.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Irina V. Burtseva
Tatiana V. Pomelnikova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Решение проблем в развитии умственных способностей детей»
МДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
«Культура игровой деятельности современных дошкольников: проблемы и особенности организации»
МДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
«Развитие речи младших дошкольников с использованием лэпбука»
ЛГ МАДОУ «Д/С ОВ №4 «Золотой петушок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Игровая деятельность – возвращение к традициям»
Дошкольное образование и социальная политика
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
LS MAPEI "K/g №2 Brusnichka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Exploratory activity role in a preschooler educational developement»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Особенности межличностных отношений дошкольников с тяжелыми нарушениями зрения»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olia S. Agadzhanian
MBDOU D/S 28 , Астраханская обл
«Условия для организации музыкальной самостоятельной деятельности детей в дошкольном учреждении»
Поддержка инициативы и самостоятельности дошкольников в музыкальной деятельности является важным педагогическим условием, которое должны создать в дошкольном учреждении музыкальный руководитель, воспитатель с участием родителей детей. В детском саду и дома взрослые организуют музыкально-педагогическую среду, обогащая музыкальный опыт детей посредством разнообразных форм музыкального творчества.
MADOU "D/S KV 39 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Все профессии нужны, все профессии важны»»
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Narrative and role-playing game "Railroad station" for senior preschoolers»
В данной статье рассматривается вопрос профориентации старших дошкольников на железнодорожные профессии и сотрудников железнодорожного вокзала посредством организации сюжетно-ролевой игры. Представлен опыт по оснащению развивающей предметно-пространственной среды, описаны виды деятельности, способствующие развитию интереса к сюжетно-ролевой игре «Железнодорожный вокзал».
Теория и методика дошкольного образования
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Anastasiia I. Prokhorenko
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
Nina N. Datskovskaia
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Интегрированное занятие по теме «Школа юных экскурсоводов» для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет)»
В работе представлен конспект занятия по закреплению знаний детей о своем городе, его достопримечательностях и знаменитых земляках. Данный конспект является одним из комплекса систематической работы по ознакомлению дошкольников с экскурсиями по краю, городу, области и составлению маршрутов экскурсий.

