List of publications on a keyword: «воображение»
Психолого-педагогические аспекты образования
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
Alena A. Dronova
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
«Osnovy tsvetovedeniia na zaniatiiakh izobrazitel'nogo iskusstva»
Теория и методика дошкольного образования
Alesia V. Shamrai
Селезнева Елена Юрьевна , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Реализация познавательного развития старших дошкольников в ДОУ в соответствии с ФГОС ДОУ»
В статье акцентируется внимание на том, что познавательное развитие детей дошкольного возраста является одной из актуальных проблем дошкольной педагогики. Оно способствует формированию личности, способной к самопознанию и самосовершенствованию. Основным показателем развития ребенка дошкольного возраста является степень овладения им всевозможными видами детской деятельности, они служат главной движущей силой и источником развития ребенка, а также в них наиболее ярко проявляются все его достижения.
Педагогика
Iurgis R. Gribe
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Rol' risovaniia v zhizni rebenka»
Теория и методика дошкольного образования
Alla G. Ldokova
Elena V. Korsakova
Liudmila V. Bochkareva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Lepka kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki ruk u doshkol'nikov»
Коррекционная педагогика
Ekaterina S. Tselovalnikova
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Pesochnaia terapiia kak effektivnyi metod korrektsionnoi raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Tamara I. Liashenko
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Kak razvivat' prostranstvennoe myshlenie starshego doshkol'nika?»
Svetlana V. Velieva
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В последнее время все чаще ставится вопрос о развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста. Воображение – основа развития творческой личности с самых ранних этапов развития ребенка. Творческое воображение является обязательным компонентом творческой деятельности ребенка. В дошкольном возрасте детское воображение проходит значительное развитие и является центральным психическим новообразованием этого периода.
Теория и методика дошкольного образования
Tatiana A. Drovnikova
Liliia V. Levykina , воспитатель
Svetlana P. Salikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Воспитание гуманных чувств у дошкольников посредством народной сказки»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания гуманных чувств у дошкольников. Основное внимание в работе авторы акцентируют на значении одного из основных видов устного народного творчества – народной сказки. Авторами представлен опыт использования народной сказки как эффективного средства воспитания гуманных чувств у дошкольников.
Педагогика
Galina V. Khoshchenko
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Netraditsionnye tekhniki risovaniia kak sredstvo obshchego razvitiia detei rannego vozrasta»
Теория и методика дошкольного образования
Olga I. Glazunova
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Elena I. Selezneva , воспитатель
МА ДОУ №11 , Башкортостан Респ
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie odarennogo rebenka doshkol'nogo vozrasta posredstvom integrirovannykh zaniatii i ego samorealizatsii v sootvetstvii so sposobnostiami»
Статья посвящена поддержанию и развитию творческого потенциала личности и дальнейшего разрешения с помощью методов и приёмов, которые будут использованы по развитию детской одарённости, посредством интегрированных занятий изобразительным искусством (классический рисунок), декоративно-прикладной деятельностью с применением на практике нестандартных техник и методик с включением музыкального сопровождения.
MBOU "Spirinskaia osnovnaia shkola 11" , Хакасия Респ
«Netraditsionnye tekhniki risovaniia kak sredstvo razvitiia tvorcheskogo voobrazheniia u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
GBU "Belgorodskii tsentr razvitiia i sotsializatsii rebenka "Iuzhnyi" , Белгородская обл
«Razvitie khudozhestvenno-esteticheskogo vospriiatiia podrastaiushchego pokoleniia v protsesse oznakomleniia s tvorchestvom russkikh khudozhnikov»
Valentina A. Davydenko , candidate of pedagogic sciences , professor
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Igra kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei 4-6 let»
Филология и лингвистика
Tatiana V. Provotorova
MBOU "SOSh 28 s UIOP im. A.A. Ugarova" , Белгородская обл
«Podgotovka k itogovomu sobesedovaniiu v 9 klasse»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Viktoriia V. Karikh , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu o razvitii tvorcheskogo voobrazheniia u detei starshego do-shkol'nogo vozrasta»
В статье обозначены ключевые позиции исследователей относительно понятия «воображение», «творческое воображение», ее структуры; выделены особенности и предпосылки развития творческого воображения в среднем дошкольном возрасте; обозначены педагогические условия развития творческого воображения у дошкольников через экопластику.
Психология
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Origami kak volshebnoe iskusstvo art-terapii dlia doshkol'nikov»
Pedagogy
Liubov V. Kultsova
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Cognitive processes in the artistic and educational environment»
The article discusses the features of the cognitive processes of students, including the process of cognition in context with the artistic and educational environment that ensures the reflection of the phenomena of the objective world in solving the upcoming life tasks. The impact of an insufficiently objective attitude to the discipline «Visual arts» in school teaching practice, which influences the development of cognitive-visual (visual-cognitive) thinking of students, is shown. It is in the artistic and educational environment that the skills of visual perception of various information are formed using the pictorial language of images, clarity, sign and symbolic systems that promote the conscious use of concepts and inference in any academic discipline. As a result, it is shown that the development of cognitive processes includes the formation of internal motivational activity of children, methods of perception of visual information associated with information exchange, inspired by cognitive metaphor and cognitive load, as a result, children's intellectual development, including cognition, explanation and understanding of educational information.
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia detei srednego doshkol'nogo vozrasta v protsesse zaniatii ekoplastikoi»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Eksperimental'naia praktika v obshcheobrazovatel'noi shkole. Konstruirovanie avtorskogo metoda dlia formirovaniia myslitel'noi reaktsii shkol'nikov na smyslovuiu chast' zadaniia»
Теория и методика дошкольного образования
Tamara V. Guguman
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'noi odarennosti detei doshkol'nogo vozrasta cherez igrovuiu deiatel'nost'»
В статье отмечается, что эффективное развитие интеллектуальных (логика и мышление) способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Поэтому в игре складываются благоприятные условия для развития интеллекта ребенка, перехода от наглядно-действенного мышления к образному и к элементам словесно-логического мышления. Именно в игре развивается способность ребенка создавать обобщенные типичные образы, мысленно преобразовывать их. Авторами отмечается, что в дошкольном возрасте надо поддерживать детскую активность, исследовательский интерес и любопытство.
Педагогика
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Razvitie voobrazheniia na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva»
MDOU D/S 28 "Riabinka" , Иркутская обл
«K voprosu o razvitii khudozhestvennogo voobrazheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse konstruirovaniia iz bumagi»
D/S SP MBOU "SOSh 50" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formy sviazi mezhdu protsessom voobrazheniia i real'nost'iu u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрена общность приоритетов творческого развития старших дошкольников. Главный вектор в решении специфических задач развития творческого потенциала ребенка в каждой образовательной области реализуют основные структурные компоненты этого потенциала. Данная работа посвящена раскрытию сущности реализма воображения как одного из таких компонентов.
Коррекционная педагогика, дефектология
GBOU "Krymskii respublikanskii institut postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniia" , Крым Респ
«Problema korrektsii voobrazheniia v protsesse obucheniia detei s psikhofizicheskimi nedostatkami»
Автор отмечает, что воображение является неотъемлемым компонентом всех видов человеческой деятельности. У детей с психофизическими недостатками процесс воображения затруднен в силу особенностей их развития. Вследствие чего возникает необходимость целенаправленной коррекционной работы. Предметом, особо благоприятствующим, коррекции воображения выступает география.