# List of publications on a keyword: «гипотеза»

### Естественные науки (физические и химические науки)

Publication date: 15.05.2024
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
“Siberian Center for Mediation” Union , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

#### «How can a student prove the ABC hypothesis using prime numbers, quantum mechanics and creative imagination?»

The ABC conjecture states that for three mutually prime numbers A, B, and C satisfying the relation A + B = C, the product of the prime divisors A, B, and C is usually not much less than C. The theorem is very simple to formulate, but extremely difficult to prove. Some five hundred pages have been spent by some of the most eminent mathematicians in the Western world trying to find a proof - but the result is anything but ambiguous and difficult to verify. Meanwhile, any student with advanced training in the exact sciences can understand and prove the ABC hypothesis, relying on creative imagination based on the synthesis of school knowledge, including physics and chemistry. Prime numbers have a huge research potential, they play a unifying role in understanding the world around us. And this is important for education.

Publication date: 30.01.2024
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
“Siberian Center for Mediation” Union , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

#### «Fermat's Last Theorem and ABC-Conjecture in the School of the XXI Century»

In 1637, Pierre de Fermat wrote at the margins of Diophantus’ Arithmetica that he had found a truly wonderful proof of the insolvability of the Diophantine equation a^n + b^n = c^n, where n > 2, but the narrow margins of the books did not allow him to give the full proof. Is there a short and easy way to prove Fermat's Last Theorem? The following ABC conjecture states that for three co-prime numbers A, B, and C which satisfy A + B = C, the product of the prime factors of ABC is usually not much less than C. Both theorems are formulated very simply, but are extremely difficult to prove. Hundreds of pages have been spent by eminent mathematicians of Western world searching for proofs, and the search for proofs continues. The author found new methods of proof that are generally understandable, even to schoolchildren on the basis of a synthesis of several sciences, including physics. Number theory plays an interesting role in pedagogy.

Publication date: 30.01.2024
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
“Siberian Center for Mediation” Union , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

#### «Fermat's Last Theorem and ABC-Conjecture in the School of the XXI Century»

In 1637, Pierre de Fermat wrote at the margins of Diophantus’ Arithmetica that he had found a truly wonderful proof of the insolvability of the Diophantine equation a^n + b^n = c^n, where n > 2, but the narrow margins of the books did not allow him to give the full proof. Is there a short and easy way to prove Fermat's Last Theorem? The following ABC conjecture states that for three co-prime numbers A, B, and C which satisfy A + B = C, the product of the prime factors of ABC is usually not much less than C. Both theorems are formulated very simply, but are extremely difficult to prove. Hundreds of pages have been spent by eminent mathematicians of Western world searching for proofs, and the search for proofs continues. The author found new methods of proof that are generally understandable, even to schoolchildren on the basis of a synthesis of several sciences, including physics. Number theory plays an interesting role in pedagogy.

Publication date: 30.01.2024
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
“Siberian Center for Mediation” Union , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

#### «Fermat's Last Theorem and ABC-Conjecture in the School of the XXI Century»

In 1637, Pierre de Fermat wrote at the margins of Diophantus’ Arithmetica that he had found a truly wonderful proof of the insolvability of the Diophantine equation a^n + b^n = c^n, where n > 2, but the narrow margins of the books did not allow him to give the full proof. Is there a short and easy way to prove Fermat's Last Theorem? The following ABC conjecture states that for three co-prime numbers A, B, and C which satisfy A + B = C, the product of the prime factors of ABC is usually not much less than C. Both theorems are formulated very simply, but are extremely difficult to prove. Hundreds of pages have been spent by eminent mathematicians of Western world searching for proofs, and the search for proofs continues. The author found new methods of proof that are generally understandable, even to schoolchildren on the basis of a synthesis of several sciences, including physics. Number theory plays an interesting role in pedagogy.

### Общая педагогика

Publication date: 04.04.2022
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Taranenko
GBOU shkola 253 Primorskogo raiona Sankt-Peterburga im. kapitana 1-go ranga P.I. Derzhavina , Санкт-Петербург г

#### «Organizatsiia issledovatel'skoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»

В статье говорится о формировании у младших школьников навыков самообразования путем включения в исследовательскую деятельность. Даются рекомендации по организации исследовательской деятельности через разнообразные методы и приемы.

### Система образования

Publication date: 13.12.2022
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina N. Kurbatova
Oksana S. Filova
Tamara A. Ponomarchuk
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл

#### «Issledovatel'skaia deiatel'nost' vo vneurochnoi rabote s uchashchimisia nachal'noi shkoly»

Авторы заостряют внимание на том, что исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для учащихся начальной школы, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности. Результатом этой деятельности, считают авторы, является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.

### Педагогика

Publication date: 22.09.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga V. Laverchenko , bachelor
Tatiana N. Korytchenko , bachelor
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл

#### «Proektnaia deiatel'nost' kak odin iz metodicheskikh priiomov v formirovanii universal'nykh uchebnykh deistvii mladshikh shkol'nikov»

Инструментом для достижения планируемых личностных, предметных и метапредметных результатов являются универсальные учебные действия. Проектно-исследовательская деятельность – основной метод для развития УУД. Основа исследований – самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя.

Publication date: 06.04.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liubov N. Kozhevnikova
MAOU "Kholmogorskaia SSh" , Архангельская обл

#### «Spetskurs "Proektnaia deiatel'nost'" v obshcheobrazovatel'noi shkole»

В статье рассматривается актуальная проблема организации проектной деятельности в пятых классах общеобразовательной школы. На основе анализа существующих трудностей обосновывается необходимость организации специальных занятий, указываются условия их успешной реализации. В приложении предлагается календарно-тематический план спецкурса.

### Экономика

Publication date: 15.10.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina P. Burmistrova , master's student
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г

#### «Impact of the Lean Start up Method on Project Performance Indicators»

The article considers the Lean Startup method, highlights and reveals its features. Also, its provides a comparative analysis of this method with other approaches to project management. Special attention is paid to revealing the influence of the Lean Startup method on project performance indicators.

### Физика

Publication date: 11.06.2020
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Lev B. Velgas , inventor-innovator, research expert
, Москва г
Liya L. Iavolinskaia , coordinator
ICPO "Vozrozhdenie" , Москва г

#### «The Meaning of Making Discoveries in Russia»

The article presents some thoughts on making discoveries in present-day Russia. The paper demonstrates how difficult it is for a new and sensible view on the nature of certain matters to reach its audience. In Russia, one must exert oneself to make an impact. The authors argue that a large number of competent ideas and evidence are ignored by the public.

### История и обществознание

Publication date: 14.03.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 3)
Anastasiia I. Mikhneva
Svetlana G. Melikaeva
MOU "SSh 92 Krasnooktiabr'skogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл

#### «Origin of the term "Rus": history and modernity»

In this article, studies of various hypotheses of the origin of the term "Rus" are presented. This analysis to date is due to the need for modern scientific historical and linguistic research and the formulation of a possible objective scientific interpretation of the emergence, formation and development of the category "Rus"

### Технические науки

Publication date: 21.03.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandr V. Iatmanov
Dmitrii S. Vasilega , candidate of engineering sciences , доцент
Institut promyshlennykh tekhnologii i inzhiniringa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл

#### «Краткая гипотеза разности качества поставщиков»

В данной статье рассматривается гипотеза разности качества поставщиков. В проводимом авторами исследовании сравнивается качество продукции, предоставляемой поставщиками, отвечающими требованиям стандартов ISO-9000, с качеством продукции, предоставляемой поставщиками, не подходящий под требования стандартов ISO-9000.

### Общая педагогика

Publication date: 01.03.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Salnikova
Tatiana I. Volobueva

#### «Виды музыкальной деятельности»

В современной педагогике акцентируется внимание на противопоставление традиционной педагогики педагогике творчества, для которой главное развитие активности обучаемого независимо от его возраста. В свете ФГОС ДО, именно искусство направлено на эмоционально-чувственную сферу человека, более восприимчивую и отзывчивую, чем абстрактно-логические структуры.

### Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 28.02.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina V. Kurdyukova , master of pedagogic sciences
GBOU "Dvorets detskogo i iunosheskogo tvorchestva" , Архангельская обл

#### «Особенности проведения однофакторного дисперсионного анализа в педагогическом эксперименте»

Автор описывает особенности применения однофакторного дисперсионного анализа как метода математической статистики при проведении педагогического эксперимента. В статье описываются преимущества проведения данного метода при помощи программы IBM SPSS на примере учебной задачи, в которой рассматривается педагогический эксперимент педагога дополнительного образования, разрабатывающего дистанционный курс для начинающих журналистов.

### Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 18.07.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila I. Stepanova
MBEI "Gymnasium №3" , Астраханская обл
Olga N. Ilichiova
MBOU "SOSh 22" , Астраханская обл

#### «Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в урочное и внеурочное время»

В настоящее время большое значение уделяется повышению качества учебно-воспитательного процесса. Напрашивается вопрос «Как достичь этого, какие выбрать формы и методы?». Одним из способов реализации данного принципа может выступить организация творческой, исследовательской и проектной деятельности школьников, в основе которых лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно добывать информацию, ориентироваться в информационном пространстве и конструировать свои знания, умение видеть, сформулировать и решить проблему, умение принимать субъективное решение. Для начала ответим на вопрос «Может ли младший школьник быть исследователем?». Многие считают, что исследователем человек может стать только тогда, когда приобретёт жизненный опыт, будет иметь определённый запас знаний и умений. На самом деле для исследования не нужен запас знаний, тот, кто исследует, должен сам «узнать», «выяснить», «понять», «сделать вывод». Исследовательская деятельность является врождённой потребностью, нужно только её развивать, а не подавлять, в этом определённую роль играют окружающая среда, родители и образовательные учреждения.

### Педагогика

Publication date: 25.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga L. Liubimtseva , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HPE "Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering" , Нижегородская обл

#### «Организация самостоятельной работы студентов в рамках изучения дисциплины «Математическая статистика»»

В представленной статье автор делится опытом творческого подхода к организации исследовательской работы студентов как одной из форм самостоятельной работы.

### Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 20.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga V. Skachilova
Liudmila M. Prokhorova
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл

#### «Педагогические условия организации проектной деятельности в начальной школе»

В статье представлены условия организации проектной деятельности в начальной школе, способствующей готовности к познанию и овладению основными исследовательскими методами, умению учащимися справиться с работой над учебным проектом.

### Педагогика

Publication date: 08.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga I. Ivashchenko
Tatiana G. Iunakova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

#### «Исследовательская деятельность дошкольника – один из основных путей познания окружающего мира»

Авторы статьи особое внимание уделяют исследовательской деятельности дошкольников. Они утверждают, что знания, полученные в результате собственного исследовательского поиска, значительно прочнее и надежнее тех, что получены репродуктивным путем. Исследовательскую практику следует рассматривать не просто, как один из многочисленных методов обучения, а как основной путь познания.

### Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Publication date: 03.11.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nataliia N. Sorokina , воспитатель
Irina I. Skibitskaia , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл

#### «Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста посредством технологии проблемного обучения»

Представленная статья посвящена активизации мыслительной деятельности детей посредством проблемного обучения в процессе познания окружающего мира.

### Юриспруденция

Publication date: 04.04.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anzhelika I. Liakhova , candidate of juridical sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл

#### «Особенности структуры процессуально-правовой нормы»

В статье исследуются особенности структуры процессуальной нормы права, а также рассматриваются требования к юридической технике при разработке нормативно-правового акта.

### Психология

Publication date: 26.03.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa M. Dautmergen
Maret A. Bitsiraeva
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ

#### «Становление общественно-психологической компетентности банковских работников»

В данной статье изучаются особенности становления общественно-психологической компетентности банковских работников разных профессиональных групп. Авторами разработана тренинговая программа, содействующая становлению общественно-психологической компетентности в профессиональной деятельности банковских работников, что ведет к увеличению качества обслуживания клиентов.

### Литература

Publication date: 26.02.2016
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 8)
Irina O. Prosvirnina
Elizaveta P. Kovtun
Anna G. Berdnikova , candidate of philological sciences
MAEI "EC-gymnasium №6 "Gornostaj" , Новосибирская обл

#### «Портрет читающего человека в 4 «Б» классе»

В данной статье успешно доказывается гипотеза о том, что ученики 4 «Б» класса читают много и с удовольствием. Авторами также проведено исследование читательских предпочтений школьников.

### Система образования

Publication date: 06.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Veronika S. Khvastunova
МБОУ «СОШ с УИОП №7 им. А.С. Пушкина» , Курская обл

#### «Формирование культурных практик младших школьников»

В данной статье рассматривается вопрос формирования культурных практик на уроках русского языка, литературного чтения и во внеурочной деятельности обучающихся начальных классов в свете реализации ФГОС НОО, основанных на произведениях А.С. Пушкина и традициях учебного заведения.

### Здоровьесберегательная деятельность ДОУ

Publication date: 02.03.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina G. Glushkova
Издательство «ТЦ СФЕРА» , Москва г

#### «Формирование основ здорового образа жизни у детей»

В статье рассматривается вопрос формирования основ здорового образа жизни как необходимого, постоянного слагаемого в формировании познавательной активности детей, в определении составляющих успешного формирования основ ЗОЖ у детей и их родителей, а также у самих педагогов. Раскрываются вопросы систематизации мероприятий по сохранению, укреплению здоровья детей, по формированию осознанного принятия детьми ценностей здорового образа жизни и регуляции своего поведения в соответствии с ними, а также систематизации разнообразных форм работы с родителями по пропаганде здорового образа жизни. Автор отмечает необходимость использования творческого потенциала педагогов и родителей, их опыта, знаний для формирования основ ЗОЖ у детей.

### Теория и методика общего образования

Publication date: 09.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena S. Lizhanskaia
МОУ «Ильинская СОШ» , Архангельская обл

#### «Чтение с увлечением на уроках английского языка»

В статье рассматривается, как учитель иностранного языка может помочь школьникам сделать процесс чтения увлекательным и полезным при помощи применения стратегий смыслового чтения. Представлены результаты наблюдения, сравнения, анализа и обобщения информации, полученной во время практической деятельности (на уроках английского языка в 3-11 классах), а также анализируется влияние применения стратегий чтения на формирование у учеников личностных, метапредметных, предметных результатов.