List of publications on a keyword: «бот»
Экономические науки
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Rezhim truda i otdykha na predpriiatii v Respublike Sakha (Iakutiia)»
В статье говорится, что режим труда и отдыха является одним из основных аспектов работы на предприятии, так как от этого зависит производительность и качество труда. Автор считает, что если в течение дня для сотрудников предприятия будут устраиваться физиологически обоснованные перерывы, то это во многом замедлит время наступления утомления.
Технические науки
Anna A. Mardamshina
OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii" , Ульяновская обл
«Nekotorye fakty iz istorii razvitiia bespilotnykh letaiushchikh apparatov»
Данная статья содержит некоторые факты из истории создания и развития беспилотных летающих аппаратов, полученные в ходе небольшой исследовательской работы студента Ульяновского авиационного колледжа. Результатом исследовательской работы стала разработка ознакомительной презентации по истории авиации, в частности истории беспилотных летательных аппаратов, для студентов Ульяновского авиационного колледжа.
Sergei A. Skobelev
Nizhnevartovskii neftianoi tekhnikum (filial) FGBOU VO "Iugorskii gosudarstvennyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Osobennosti lovil'nykh rabot v naklonno-napravlennykh skvazhinakh»
В статье говорится, что ловильные работы – это любые операции, которые направлены на ликвидацию аварий в нефтяных и газовых скважинах. К числу таких операций можно отнести подъем аварийного инструмента из ствола скважины. Авторы отмечают, что под аварийным инструментом подразумевается все разнообразие нефтяного (бурового, геофизического, эксплуатационного, геологического) оборудования, находящегося в стволе скважины, и препятствующему проведению штатных работ в стволе скважины. Например, освобождение прихваченных бурильных труб, прихваченных кусков геофизического кабеля, проволоки или троса, подъем геофизических приборов, оторванного долота и т. д.
Педагогика
MADOU "D/S 24" , Пермский край
«Organizatsiia dvigatel'noi aktivnosti kak uslovie dlia formirovaniia u doshkol'nikov poznavatel'nykh interesov i poznavatel'nykh deistvii»
В данной статье рассмотрено важное направление в деятельности дошкольного учреждения – создание оптимального двигательного режима детей. Обоснована необходимость, рассмотрены используемые в дошкольном учреждении формы и их взаимосвязь с развитием у детей познавательных способностей. Затронута тема организации развивающей среды и воспитания потребности у детей к самостоятельной двигательной деятельности.
Oksana S. Liubavina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta umenii sostavliat' povestvovatel'nye rasskazy v kollektivnoi tvorcheskoi deiatel'nosti»
Krasnodar State Institute of Culture , Краснодарский край
«Problemy organizatsii pedagogicheskoi modeli vzaimodeistviia sotsial'no-kul'turnykh uchrezhdenii po profilaktike beznadzornosti nesovershennoletnikh»
Современная школа сегодня рассматривается как полноценный социально-культурный центр, выполняющий определённые функции. Одним из профилактических подразделений в школе является Штаб Воспитательной работы – как феномен современной социально-культурной деятельности, координирующий всю систему педагогического взаимодействия и являющийся куратором совета по взаимодействию.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Lev I. Lezhnev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
Boris A. Papkin , candidate of engineering sciences , заместитель начальника НТЦ
НТЦ «Силовые агрегаты» ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
Denis A. Ivanov , ведущий инженер
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Eksperimental'nye issledovaniia termoakusticheskogo modulia sistemy vypuska otrabotavshikh gazov avtomobilia»
В работе представлены результаты экспериментальных исследований термоакустического модуля автомобильного двигателя, полученные на различных нагрузочно-скоростных режимах работы двигателя. Термоакустический модуль предназначен для снижения шума выпуска отработавших газов за счет реализации термоакустического эффекта при охлаждении отработавших газов. Рекуперация тепловой энергии отработавших газов используется снижения времени прогрева двигателя после холодного пуска и повышения топливной экономичности на этом режиме работы. Результаты экспериментальных исследований термоакустического модуля представлены комплексом параметров, к которым относятся снижение шума выпуска отработавших газов по сравнению с базовой системой выпуска, аэродинамическое сопротивление теплообменника, входящего в состав термоакустического модуля, со стороны отработавших газов, гидравлическое сопротивление межтрубного пространства теплообменника со стороны охлаждающей жидкости и другие параметры.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Problema sobliudeniia pravovykh garantii pri poluchenii rabotnikom minimal'nogo razmera oplaty truda»
Достойная заработная плата является фактором для формирования и развития человеческого потенциала, обусловливает динамичное экономическое развитие. Между тем, в России уровень оплаты труда по-прежнему остается ниже, чем в странах Европы и Северной Америки. Целью статьи является рассмотрение проблемы правового закрепления минимального размера оплаты труда. Изучены правовые основания установления минимального размера оплаты труда. Выявлены проблемы, препятствующие достижению достойного уровня заработной платы в России, привязанного к минимальному размеру оплаты труда. Обозначены направления, позволяющие обеспечить повышение уровня заработной платы.
Современные педагогические технологии
ЧОУ ВО "Вятский социально-экономический инситут" , Кировская обл
«Organizatsiia protsessa nachal'nogo etapa perepodgotovki rabotnikov agropromyshlennogo kompleksa v sovremennykh usloviiakh»
В статье рассматриваются общие вопросы организации начального этапа профессиональной переподготовки работников агропромышленного комплекса. На основе сравнительного анализа практики определены и охарактеризованы некоторые пути интенсификации этого процесса: первоначальные аналитические шаги и подготовка к обучению.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSAEI of HE "Far Eastern Federal University" , Приморский край
«Osobennosti vnedreniia distantsionnogo obucheniia matematike pri podgotovke studentov-elektroenergetikov»
В статье обобщаются основные этапы внедрения дистанционого обучения в учебный процесс, предложенные Н.В. Никуличевой. Рассматривается пример разработки онлайн курса по дисциплине «Высшая математика» при подготовке студентов, обучающихся по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» Дальневосточного Федерального Университета.
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГБОУ СОШ № 569 , Санкт-Петербург г
«Rabota v malykh gruppakh pri formirovanii kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья раскрывает особенности формирования одного из направлений универсальных учебных действий – коммуникативных умений. Формирование УУД основывается на положениях о стандартах второго поколения. Внимание уделяется одному из способов формирования коммуникативных УУД – работе в парах и малых группах. В работе представлены задания, которые могут быть использованы для формирования умения работать в парах и малых группах.
МОУ Дубковская СОШ Переславского муниципального района Ярославской области , Ярославская обл
«Elementy resheniia kolichestvennykh zadach po fizike v 7-9 klassakh»
Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации по физике с выполнением требований ФГОС без увеличения учебных часов и перегрузки обучающихся домашними заданиями. Решение количественных задач способствует активации мышления обучающихся и умения самостоятельно приобретать знания, формированию активной жизненной позиции, а также осмысленному пониманию окружающего мира. Ученики осознают всю глубину взаимосвязи теории с практикой, применяя полученные на уроках знания в конкретных жизненных ситуациях. Решение задач остается одним из лучших средств повторения, закрепления и проверки знаний по физике. Представленная в работе методика расширяет спектр знаний, умений и навыков обучающихся, необходимых для быстрого, умелого и качественного решения количественных задач.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBOU "SOSh 37" , Кемеровская обл
«Iunye pozharnye na strazhe bezopasnosti»
В данной статье рассмотрена проблема воспитания подрастающего поколения, содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей. Программа курса «Основы пожарной безопасности» предполагает формирование у учащихся устойчивых знаний правил и навыков безопасного поведения во время пожаров с помощью изучения правил противопожарной безопасности, их практической отработки во внеурочной деятельности и проведения профилактической работы по предупреждению их нарушений.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SOSh 45" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti formirovaniia kalligraficheskikh umenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Nataliia A. Kreizo , воспитатель
Svetlana S. Chirkova , воспитатель
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Sokhranenie i ukreplenie zdorov'ia detei s otkloneniiami v razvitii (narusheniia rechi, zreniia) v usloviiakh DOO»
Valentina N. Firsova , старший воспитатель
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Obnovlenie form raboty s det'mi i pedagogami po sokhraneniiu i ukrepleniiu zdorov'ia»
Статья освещает опыт работы дошкольной образовательной организации по созданию здоровьесберегающей образовательной среды, обновлению форм работы с детьми, их родителями (законными представителями) и педагогами, выбору оптимальных здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий, созданию модели взаимодействия всех участников образовательных отношений «дети – педагоги – родители» по сохранению и укреплению здоровья воспитанников.
Педагогика
АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 134 "Веснушки" , Самарская обл
«Razvitie tekhnicheskikh sposobnostei u detei doshkol'nogo vozrasta v sovremennykh usloviiakh»
Сельскохозяйственные науки
Viacheslav A. Matveev
Marina S. Grishanina
Tat'iana M. Ikonnikova
FGBOU VO "Samarskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia" , Самарская обл
«Proekt ozeleneniia i blagoustroistva territorii malogo sada v Samarskoi oblasti»
В данной статье представлен проект благоустройства и озеленения малого сада в пейзажном стиле, освещена тема подбора растений с учетом их адаптивности к условиям Среднего Поволжья. Изучены методы защиты растений от вредителей, возбудителей болезней и сорных растений, в результате чего выявлены наиболее перспективные методы защиты декоративных культур от вредных организмов.
Социология
ФГБОУ ВО "ВГИФК" , Воронежская обл
«Parametry fizicheskoi rabotosposobnosti kvalifitsirovannykh prygunov v vodu»
Целью исследования явилось изучение физической работоспособности квалифицированных прыгунов в воду при помощи теста PWC170. Установлено, что у прыгунов в воду сердце работает в экономичном режиме, миокард потребляет меньше кислорода. Прыгуны в воду имеют высокую производительность кардиореспираторной системы.
Система образования
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Eticheskie konflikty kak odna iz problem sotsial'noi raboty»
Педагогика высшей профессиональной школы
ANO of HE "Russian New University" , Москва г
«Uchebnyi sotsial'nyi proekt kak odin iz sposobov formirovaniia professional'nogo samoopredeleniia studentov»
В статье разбирается значение учебного социального проекта при подготовке бакалавров по направлению «Социальная работа» в высшем учебном заведении. На примере учебной дисциплины «Моделирование и проектирование в социальной работе» рассматривается учебный социальный проект как комплекс знаний, умений и владений студентам направления подготовки «Социальная работа», помогающий определиться с профессиональным выбором. Применение в образовательном процессе учебного социального проекта способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций студентов-бакалавров социальной работы.
Педагогика общеобразовательной школы
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Formirovanie sotsiokul'turnoi kompetentsii na urokakh nemetskogo iazyka v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole s pomoshch'iu autentichnykh kulinarnykh retseptov»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Polozhitel'nyi opyt ekologicheskogo vospitaniia shkol'nikov»
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Sovremennye aspekty raboty s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami na zaniatiiakh IZO i DPI v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье освещены образовательные технологии при работе с детьми ОВЗ в деятельности педагога дополнительного образования, рассмотрены цели, приемы, технологии, их применение в практике. Автором показана значимость программы с целью поддержки детей-инвалидов их творческого развития с применением декоративно-прикладного искусства.
Дошкольная педагогика
Tamara N. Kliachina , Педагог-психолог
Elena L. Chauzova , Старший воспитатель
МАДОУ Д/с № 28 "Лесная сказка" г. Чайковский, Пермский край , Пермский край
«Sistemnaia rabota pedagogov DOU po formirovaniiu shkol'noi zrelosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье отмечается, что сегодня проблема готовности к школьному обучению становится ключевой. Необходимость специальной подготовки старших дошкольников к обучению в школе, включающую не только формирование элементарных математических представлений, развитие начал логического мышления, подготовку к обучению грамоте и познавательное развитие, но и создание условий для развития личности ребенка, тех её качеств, которые необходимы для жизни в условиях открытого общества: ответственность, инициативность, самостоятельность, способность к творчеству, самоконтроль, умение взаимодействовать в социуме, способность принятия собственных решений.