List of publications on a keyword: «музы»
Общее направление
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Kontsertmeisterskii klass kak odin iz aspektov vospitaniia iunogo pianista»
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Nekotorye aspekty ispolneniia siuity dlia fortepiano "Chipollino»
GBUDO DShI "Tsentr" , Москва г
«Nekotorye aspekty motivatsii iunykh muzykantov detskoi shkoly iskusstv k sovershenstvovaniiu tekhnicheskikh navykov»
В данной статье поднимается проблема мотивации юных музыкантов в детской школе искусств, рассмотрен один из вариантов – организация и проведение технического конкурса инструменталистов. Автор делает вывод, что умелое варьирование преподавателем основных методов работы над техникой является наиболее перспективным и творческим путем совершенствования возможностей одаренного ученика.
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Muzykal'nye sposobnosti: kharakteristika, metody i priemy ikh razvitiia u obuchaiushchikhsia»
В статье рассматриваются понятие «музыкальные способности», приемы и методы по их развитию. Развитие музыкальных способностей напрямую зависит от индивидуальных психологических свойств человека, требует времени, системности в занятиях и применения различных методов и приемов как общепедагогических, так и специальных.
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "D/S KV 123 "ABVGDeika" , Архангельская обл
«Rol' vospitatelia pri ispol'zovanii muzykal'no-didakticheskikh igr vne zaniatii s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В данной работе автором рассмотрена роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста. Автор пришел к выводу, что моделирование свойств музыкальных звуков средствами музыкально-дидактических игр способствовало накоплению у детей сенсорного опыта.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Svetlana V. Gorbachiova
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii u studentov v muzykal'no-instrumental'nom klasse»
The competence approach is considered as an effective means of the formation of performance and accompaniment skills of the student in terms of individual learning, which allows to simulate the situation of the lesson, allowing the student to act in the role of artist, and Illustrator, and accompanist, as well as to design lesson model home exercises for developing independence of the student.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ СПО «Асбестовский колледж искусств» , Свердловская обл
«Межпредметные связи и инновационные технологии в преподавании музыкально–теоретических дисциплин. Из опыта работы преподавателя колледжа искусств»
В статье представлен опыт работы преподавателя колледжа искусств. Делается вывод, что качественного обучение современного учащегося будет результативным при условии включения межпредметных связей сольфеджио и фортепиано и при обязательном использовании современных инновационных технологий, которые используются в преподавании этих дисциплин.
МБОУ ДОД «ДШИ» , Татарстан Респ
«Инновация в методике и принципе преподавания в классе вокала»
В статье рассматриваются вопросы применения различных методических приемов на основе проблемно-творческого обучения на уроках вокала с учетом задач, условий, возрастных особенностей, специфики музыкального образования, в зависимости от индивидуальных и групповых занятий детских музыкальных школ и школ искусств.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
MPEI "K/g 94 КV" , Коми Респ
«Интеграция как эффективная форма организации педагогического процесса с детьми дошкольного возраста»
Elena A. Rebezova
Galina V. Viniarskaia
MBDOU D/S 34 "Solnyshko" KV , Амурская обл
«Особенности патриотического воспитания дошкольников на современном этапе»
В статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников: помочь дошкольникам шире познакомиться с родным краем, понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества, принять участие в созидательной деятельности и жизни общества; обозначаются формы и методы работы.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S "Severianochka" OV s prioritetnym osushchestvleniem fizicheskogo razvitiia detei" , Ямало-Ненецкий АО
«Etapy pedagogicheskoi tekhnologii razvitiia tantseval'nogo tvorchestva starshikh doshkol'nikov v muzykal'nykh igrakh - etiudakh»
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Razvitie muzykal'nykh sposobnostei vospitannikov posredstvom konstruktivnoi deiatel'nosti i muzykal'no-didakticheskikh igr»
Опыт внедрения конструктора в дошкольных учреждениях показывает, что этот вид игры можно использовать не только как конструирование, но и как способ для развития прочих навыков у детей, в том числе и музыкальных. Чтобы музыкальная деятельность стала занимательней для ребёнка, способствовала его разностороннему развитию, в работе разработаны и описаны варианты применения конструктора в музыкально-дидактических играх, позволяющие решать ряд задач. Данная статья позволит музыкальным руководителям не только разнообразить свои занятия и добиться более высоких результатов в своей работе, а также положительно скажется на разностороннем развитии детей в музыкальной области.
MBDOU "D/S 33" , Кемеровская обл
«Ekologicheskoe vospitanie i muzyka»
Работа с родителями
FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University" , Мордовия Респ
«Organizatsiia raboty s roditeliami na muzykal'nykh zaniatiiakh»
Общее направление
MBDOU "DMSh 24" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye metody raboty kontsertmeistera v klasse skripki»
В статье содержится информация об использовании информационно-компьютерных технологий на уроках в детской музыкальной школе. Автор приходит к выводу о целесообразности применения информационно-компьютерных технологий, являющихся неотъемлемым компонентом процесса обучения музыке и связанных с ней предметов.
MBUDO "DShI 6" , Татарстан Респ
«Formirovanie polozhitel'noi motivatsii obuchaiushchikhsia DMSh i DShI k khorovomu peniiu»
Статья посвящена проблеме формирования положительных эмоций. Хоровое пение является одной из важных и обязательных дисциплин Учебного плана образовательных программ Детской музыкальной школы, направлен-ной на развитие навыков ансамблевого музицирования, вокально‐интонационных навыков, мелодического и гармонического слуха. Автор отмечает снижение интереса к предмету «Хор» у обучающихся последние 15–20 лет. Времена популярности детских хоровых коллективов ушли в прошлое вместе с 70–80 годами минувшего столетия. Автор данной статьи акцентирует свое внимание на причинах такого явления, а также на путях решения проблемы.
Ramil' F. Suleimanov , doctor of psychological sciences
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Issledovanie vzaimosviazi tipa temperamenta i muzykal'nykh predpochtenii respondentov»
Музыка играет важную роль в жизнедеятельности человека. Восприятию музыки в литературе уделено немало внимания. Однако наблюдается недостаток в исследованиях связи темперамента и музыкальных предпочтений. Этому вопросу авторами уделено внимание. В исследовании приняли участие 30 человек в возрасте от 19 до 56 лет, средний возраст которых составил 28 лет. Результаты показали, что респонденты имеют высокий уровень нейротизма, так как средний показатель (=15,8) выше 13, что говорит об эмоциональной неустойчивости и впечатлительности респондентов. Уровень экстроверии респондентов составил (=10,13), а это меньше 12, что говорит о склонности респондентов к интроверсии. С учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств, а именно высокий уровень нейротизма и низкий уровень экстроверсии, что говорит о склонности к интроверсии, респонденты имеют тип темперамента меланхолик. В результатах мы отметили взаимосвязи между прослушиванием музыки для меланхоличных личностей, что может способствовать более глубокому погружению в свои переживания, чувства, проживания тех или иных сложных эмоций и чувств. А также с учётом их склонности к пессимизму музыка может поспособствовать тому, чтобы видеть мир и окружающую действительность более яркой и красочной.
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«Музыка как средство патриотического воспитания студентов педагогического колледжа»
Mariia G. Vasileva
MKDOU "D/S 27 "Rucheek" , Волгоградская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda i muzykal'nogo rukovoditelia v rabote s zaikaiushchimisia det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Sergei A. Mikhailov
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«Regional'nyi komponent v muzykal'nom obrazovanii shkol'nikov»
The inclusion of a regional component in the education system allows pupils to introduce the younger generation to the roots of their homeland, discover her story, to establish a connection with modernity. The article reveals the necessity of studying the lessons of music in school the musical heritage of his native land, which affects the attitude of the student to his school, to his family, to its unique culture and is an indispensable condition of Patriotic education.
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«K voprosu organizatsii samostoiatel'noi raboty studentov v protsesse muzykal'no-instrumental'noi podgotovki v kolledzhe»
To teach students to use time efficiently for self-study training solution – one of the conditions for the rational organization of the independent work. With the aim of enhancing the knowledge of new material and mastering professional skills and abilities at the initial stage musical and instrumental training are encouraged to organize a large part of students ' independent work in the form of clear algorithms.
MBOU - SOSh 19 , Краснодарский край
«Vliianie muzyki na cheloveka»
MAU DO "Detskaia shkola iskusstv im. A.A. Aliab'eva" g. Tobol'ska , Тюменская обл
«Otkrytyi urok po sol'fedzhio (2 klass)»
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
«Nestandartnye formy provedeniia kontrol'nykh meropriiatii»
Культурология
GBOU VO Respubliki Krym "Krymskii universitet kul'tury, iskusstv i turizma" , Крым Респ
«Muzykal'nost' kak printsip organizatsii khudozhestvennogo mira T. Grokhov'iaka»
С целью создания условий для диахронического и синхронического анализа явлений культуры, их взаимосвязи и взаимообусловленности, в теоретическом и художественном аспектах в статье осуществлена попытка реконструкции художественного мира Т. Гроховьяка, выдающегося живописца, представителя абстрактного направления в искусстве Германии ХХ века. Методы исследования включают анализ и обобщение научных источников, сравнительный и целостный анализ живописных произведений.