List of publications on a keyword: «ИЗО»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Из опыта организации изобретательской работы в отраслевом институте (на примере создания техники для машинизации осмолозаготовок)»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Некоторые подходы к оценке изобретательской деятельности в университете»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
Polina S. Urazaeva
MEI "Lyceum №11 named after T.I. Aleksandrova" , Марий Эл Респ
«The prospects of creation of systems of quasi over-the-horizon apportioned radar in the context of modern information technologies development»
The article represents attempt of the futurological forecast of development of perspective systems of radiolocation on the basis of synthesis of the modern achievements of information technologies, electronics and mobile power engineering. The new business model for the market of services of radiolocation is offered.
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Новые патенты ученых Петрозаводского государственного университета»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
MBDOU "D/S prismotra i ozdorovleniia 60 "Druzhnaia semeika" g. Al'met'evska , Татарстан Респ
«Развитие познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
В данной статье рассматривается проблема развития познавательных процессов детей-дошкольников. Старший дошкольный возраст является одним из главных периодов жизни ребенка, так как именно на этом этапе ребенок начинает приобретать базу знаний о среде для ее дальнейшего развития. Именно от этого периода жизни зависит дальнейший путь развития ребенка. А как известно, в дошкольном возрасте ведущей деятельностью ребенка является игра. Изменения в обществе, рост образования, новые требования к подготовке детей к школе. Одним из них является развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Именно поэтому театрализованную деятельность так любят дети, а педагоги всего мира широко используют ее в решении многих проблем, связанных с образованием, воспитанием и развитием ребенка.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Raushaniia A. Iabbarova , candidate of pedagogic sciences , доцент
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Использование нетрадиционных техник в изотворчестве как средство развития дивергентного мышления дошкольников»
В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития дивергентного мышления дошкольников. Использован метод анализа научной литературы при исследовании подходов к изучению мышления в зарубежной и отечественной науке, современной теории дивергентного мышления, особенностей и способов его развития у дошкольников. Результатом является определение роли изобразительной деятельности для развития дивергентности мышления дошкольников в детском саду.
Технические науки
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Расчет на огнестойкость ребристого монолитного балочного перекрытия»
Экономика
Чурбанова Валерия Юрьевна , студентка
Аукина Анна Ивановна , candidate of economic sciences , доцент
Saratov Social and Economic Institute (branch) of FSBEI of HPE "Plekhanov Russian University of Economics" , Саратовская обл
«Учет поступления вещевого имущества в ОВД РФ»
Теория и методика дошкольного образования
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 107 "Iagodka" , Самарская обл
«Система дидактических игр художественно-эстетического направления для детей раннего и младшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей ребенка раннего и младшего дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что в этом могут помочь дидактические игры художественного содержания, способствующие сенсорному и художественно-эстетическому развитию дошкольников, а также развитию творчества, воображения.
MDOU "D/S 23 "Korablik" , Марий Эл Респ
Marina R. Shamtieva , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников посредством дидактических игр с элементами ТРИЗ»
Технические науки
FSBEI of HE "Lipetsk State Tecnical University" , Липецкая обл
«Технология производства сэндвич-панелей с теплоизоляцией из пенополиуретана»
Aleksandr E. Pliasunov
Anna A. Vinogradova
FSBEI of HE "Saint Petersburg Mining University" , Санкт-Петербург г
«Противокоррозионные изоляционные покрытия для магистральных трубопроводов»
FSBEI of HE "Lipetsk State Tecnical University" , Липецкая обл
«Система вентилируемого фасада «Термо»»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Одиночество подростков «группы риска»»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Проект по изобразительному искусству как продукт практической направленности»
Дошкольная педагогика
Iuliia O. Gunko
Tatiana V. Logacheva
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Изотерапия как средство развития речи ребенка»
Изотерапия – терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Изобразительное творчество позволяет ребенку ощутить и понять самого себя; выразить свободно мысли и чувства, мечты и надежды; быть самим собой. Цель статьи – раскрыть значимость изотерапии в развитии речи ребенка дошкольного возраста.
Технические средства обучения
Iurii A. Goponov
Olesia O. Eliseeva
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Использование современных технических средств для привлечения интереса учащихся к информатике»
Статья содержит описание современных технических средств, применяемых на уроках информатики, а именно Arduino – платы, для построения несложных систем автоматики, робототехники, подходящая как для опытных пользователей, так и для новичков. Раскрывается их практическое применение и обоснованность использования Arduino на уроках информатики. Предлагаемый материал адресован учителям информатики и поможет начинающим педагогам грамотно применять Arduino на своих уроках для привлечения внимания школьников.
Педагогика
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл
«Влияние занятий изобразительной деятельностью на развитие мышления детей с тяжелыми нарушениями речи»
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Requirements for the organization of optimal conditions of the educational process in the classroom of fine arts with students of primary school age»
Статья посвящена важным аспектам организации деятельности учителя изобразительного искусства по созданию благоприятных условий на уроках, способствующих личностному и познавательному развитию обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС, определено место визуального ряда в учебном процессе и особенности его использования как главного средства по достижению планируемых результатов урока.
Дошкольная педагогика
Liudmila A. Kosheleva , candidate of pedagogic sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia khudozhestvenno-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov»
Svetlana V. Rudneva
Anastasiia F. Fiodorova
Svetlana P. Salikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Конспект театрализованной деятельности «Теремок» с элементами английского языка»»
Irina A. Filatova , воспитатель
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Творческая игра в образовательном процессе»
Tatiana N. Belousova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие изобразительных умений у детей 5–6 лет в декоративном рисовании»
Педагогика общеобразовательной школы
Institute of arts and art educationFSBEI of HE "Vladimir State University named after A.G. and V.G. Stoletovy" , Владимирская обл
«К вопросу о проблемах детей «цифрового поколения», связанных с их художественным развитием»
Статья посвящена проблемам художественного развития детей «поколения Z». В ней рассматривается их изобразительная деятельность, с одной стороны, как индикатор художественно-творческого уровня, с другой – как средство предотвращения негативного влияния цифровой среды. На основании анализа психолого-педагогических трудов, посвящённых данной проблематике, делается обоснованное предположение об актуальности такого вида учебной художественной деятельности, как изображение с натуры. Именно работа с натурой, по мнению автора, прежде всего, даёт возможность учащемся преодолеть отрыв от реально существующего мира, провоцируемый захватившей общество цифровизацией.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБУДО «Центр развития творчества детей и юношества «Заря» , Северная Осетия - Алания Респ