List of publications on a keyword: «принципы»
Педагогика
D/S SP MBOU "SOSh 50" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formy sviazi mezhdu protsessom voobrazheniia i real'nost'iu u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрена общность приоритетов творческого развития старших дошкольников. Главный вектор в решении специфических задач развития творческого потенциала ребенка в каждой образовательной области реализуют основные структурные компоненты этого потенциала. Данная работа посвящена раскрытию сущности реализма воображения как одного из таких компонентов.
Tatiana V. Kovalchuk
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Nagliadnost' na urokakh angliiskogo iazyka»
Авторы статьи считают, что использование наглядности на уроках английского языка является оптимальным средством активизации внимания и повышения интереса к предмету, поскольку применение наглядного материала в классной и внеклассной работе по предмету всегда будет способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, расширению их кругозора, повысит интерес к изучаемому языку
Семейная педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Svetlana N. Zhdanova , doctor of pedagogical sciences , professor
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
«RESPONSIBLE FATHERHOOD AS PSYCHO – PEDAGOGICAL PHENOMENON»
Общая педагогика
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Organization of methodical work in educational institution in the context of FSES implementation»
Психолого-педагогические аспекты образования
Svetlana V. Maricheva
GKOU "Kirovskaia shkola-internat" , Калужская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie neblagopoluchnykh semei v shkole-internate»
Теория и методика дошкольного образования
Ekaterina I. Zamotaeva , воспитатель
Elena A. Karpikova , учитель-логопед
Albina D. Mukhamadeeva , воспитатель
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Osnovnye printsipy obucheniia detei doshkol'nogo vozrasta gimnasticheskim uprazhneniiam»
В статье рассмотрены как общие педагогические принципы, применяемые в организации педагогического процесса в ДОУ, так и специальные, относящиеся непосредственно к процессу физического воспитания дошкольников. С их помощью успешно решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи физического развития детей дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
MBDOU "Detskii sad "Raduga" , Свердловская обл
Natalia A. Zorina
Olga S. Churbakova
МБДОУ "Детский сад "Малышок" , Свердловская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda, vospitatelia i muzykal'nogo rukovoditelia v soprovozhdenii doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi»
В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.
Педагогика
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Vzaimodeistvie DOU s sem'ei: problemy i perspektivy»
Современные педагогические технологии
МБОУ "Лицей № 9" , Белгородская обл
«Printsipy ispol'zovaniia priemov mnemotekhniki v obrazovatel'nom protsesse mladshikh shkol'nikov»
В статье говорится о возможности применения приемов мнемотехники. В работе представлены приемы, способствующие лучшему хранению выученного материала, – это повторение, периодический просмотр материала, повторение по памяти. Ученик интуитивно постигает изучение математики, письма, литературного чтения как сложно организованную систему; будет ли она размыта деформированной речевой средой и потому личностно чуждыми и несоответствующими с я – концепцией правилами, зависит от нас. Приемы мнемотехники благодаря своим ассоциативным связям «чуждый» материал преобразует в усвояемый, понятный. Мнемотехники направлены на индивидуальные особенности младших школьников в процессе обучения, применение в работе с детьми специальных способов, соответствующих их индивидуальным и возрастным особенностям, когда обучение гармонично перекликается с внутренней природой ребенка.
Технические науки
PAO «Dolgoprudnensk research and production unitary enterprise» , Московская обл
«Novye podkhody v ISO 9001-2015»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Poniatie, printsipy, osnovaniia i vidy iuridicheskoi otvetstvennosti v sfere predprinimatel'skoi deiatel'nosti»
Социология
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Преодоление этических дилемм в социальной работе»
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Sotrudnichestvo s roditeliami pri provedenii tvorcheskikh vstrech dlia podrostkov»
Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.
Актуальные направления преподавания в современной школе
GAOU RME "Litsei Baumanskii" , Марий Эл Респ
«Formirovanie kommunikativnoi kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka v 8-9 klassakh»
В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.
Экономические науки
Iana A. Iarovaia
Irina N. Nesterenko , candidate of economic sciences , Доцент
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Professionalizm i etika v rabote konsul'tanta»
Diana A. Vasileva , студент
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Investment policy trends»
The article points out that investment policy becomes more complex, heterogeneous and uncertain. The imperatives of sustainable development pose new challenges to investment policies and make them more multifaceted, and their approaches become more diversified. The authors say that this makes investment policy less predictable in the eyes of investors.
Экономическая теория
FSBEI of HE "Siberian State Technological University" , Красноярский край
Svetlana В. Churakova , doctor of economic sciences , Преподователь
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Strategicheskoe upravlenie»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
FSBEI of HVE "Irkutsk State Transport University" , Иркутская обл
«Otsenka podkhodov i printsipov pri priniatii effektivnogo upravlencheskogo resheniia»
В данной статье рассмотрены аспекты, на которые необходимо обращать внимание при изучении процесса принятия управленческого решения. Автором также представлен перечень поведенческих факторов, которые, по его мнению, также оказывают не малое влияние на эффективность принятия управленческого решения. Представлена классификация управленческих решений в соответствии с характером его принятия. Обозначен круг вопрос, на которые необходимо знать ответы для того, чтобы осознать ориентацию в проблемной ситуации. В конце статьи автор представляет рекомендуемые принципы, которым, по его мнению, следует придерживаться при принятии управленческого решения. Статья завершается аргументированным выводом автора по рассматриваемой теме.
Педагогика
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Printsipy ispol'zovaniia keis-tekhnologii v protsesse podgotovki bakalavrov geografii»
Содержание статьи раскрывает актуальность контекстного образования, в том числе высшего. Ведущим методом к исследованию данной проблемы является метод моделирования образовательных ситуаций, позволяющий реализовать интегративную модель подготовки учителей. Разработаны кейс-ситуации в подготовке бакалавров географии.
Общая педагогика
Irina A. Pogodina , candidate of pedagogical sciences , старший преподаватель
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Innovatsionnye podkhody k razvitiiu sistemy dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia v vuze»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elena N. Tuzhilova , заведующий образовательного учреждения
MDOU D/S KV 56 "Riabinka" , Московская обл
«Organizatsiia deiatel'nosti psikhologo-mediko-pedagogicheskogo konsiliuma v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Экономика
Alika A. Shapovalova
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Теоретические аспекты организации внутреннего аудита в коммерческих организациях»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Понятие менеджмента и его разновидности»
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Организация индивидуального планирования развития работников и внедрение принципов KPI для качественного управления персоналом»
В данной статье рассматривается проблема организации индивидуального планирования развития работников. Качественное управление персоналом обеспечивает не только эффективное производство, но и гарантирует успех организации. Одним из новых способов управления персоналом является организация индивидуального плана развития сотрудников и внедрение ключевых показателей эффективности (KPI). Данные методики являются средством мотивации, обеспечением лояльности сотрудника, выявлением «проблемных точек» в трудовой деятельности, нацеливают сотрудника на результат и многое другое.
Юриспруденция
Iurii I. Chernov , candidate of jurisprudence sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Printsip sostiazatel'nosti v administrativnom sudoproizvodstve i administrativno-deliktnom protsesse»
В данной статье осуществлён сравнительный анализ предусмотренного Кодексом административного судопроизводства Российской Федерации принципа состязательности с принципом состязательности административно-деликтного процесса (производства по делам об административных правонарушениях). Аргументированы значимость принципа состязательности в административном судопроизводстве и отсутствие закрепления принципа состязательности в Кодексе Российской Федерации об административных правонарушениях.