List of publications on a keyword: «детский сад»
Педагогика
Elena V. Mironova
Natalia A. Strashnova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Kollektsionirovanie kak forma poznaniia okruzhaiushchego mira»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье описывается то, как воспитатели в своей практической деятельности используют коллекционирование как привлекательную для дошкольников форму деятельности, учитывая то, что детей радует сам процесс собирательства. Процесс коллекционирования интересен сам по себе, вместе с тем эта деятельность даёт много знаний, умений и навыков, а главное – развивает чувства, память, мышление, воображение, волю и внимание, а также удовлетворяет потребность в общении со сверстниками и взрослыми.
Дошкольная педагогика
Irina N. Zheleztova
MBDOU "D/S 113" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy DOU v svete sovremennykh trebovanii»
Tatiana G. Ilina
Olga I. Zakharova
Tatiana A. Pavlova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v detskom sadu»
MADOU "D/S 113 "Kapitoshka" , Бурятия Респ
«My shagaem po tropinkam»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится, что сегодня детские сады вправе выбрать любую программу, из числа рекомендованных Федеральным институтом развития образования г. Москвы. Детский сад автора выбрал основную образовательную программу дошкольного образования «Тропинки», созданную на основе концепции профессора В.Т. Кудрявцева и стал сетевой экспериментальной площадкой Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования. Благодаря её внедрению в детском саду произошли существенные изменения технологий, средств учебно-воспитательного процесса, организации пространственной среды. Программа «Тропинки» В.Т. Кудрявцева помогает решать такие задачи, как привлечение родителей к образовательной деятельности, расширение культурного пространства и социализация детей, знакомство с окружающим миром, уважительное отношение к родным, близким и формирования самостоятельности, инициативности, ответственности. Необходимым условием развитием этих качеств является воспитание в условиях развивающего общения.
Педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«Breathing exercises as a basis for the formation of the correct pronunciation in preschoolers with speech disorders»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article reveals the importance of breathing exercises for the formation of proper sound pronunciation in preschool children with speech pathology. Special games and exercises for the development of speech and physiological breathing are described, which can be used in the work of a speech therapist, a teacher and parents.
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«The influence of folklore on the development of speech of preschool children»
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«V detskii sad s ulybkoi!»
Современные педагогические технологии
MADOU "D/S 113 "Kapitoshka" , Бурятия Респ
«Rabota s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v detskom sadu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что распространение в нашей стране процесса инклюзии детей с ограниченными возможностями психического и физического здоровья в образовательных организациях является не только отражением времени, но и представляет собой реализацию прав детей на образование, которое закреплено законодательно. Таким образом, закон закрепил за родителями право выбора между специальными образовательными учреждениями и обучением ребенка в образовательной организации общего типа. В статье говорится, что стремление к тому, чтобы дети с особыми образовательными потребностями воспитывались и обучались вместе со своими нормально развивающимися сверстниками, становится сегодня главной областью приложения сил многих родителей, воспитывающих ребенка с отклонениями в развитии. И согласно тому же закону администрация и педагоги образовательной организации, в которую попадает ребенок с ОВЗ, обязаны обеспечить ему необходимые образовательные условия.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "D/S 113 "Kapitoshka" , Бурятия Респ
«Zimnii sad v ekologicheskom obrazovanii detskogo sada "Kapitoshka»
Педагогика
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл
«Razvitie poznavatel'noi aktivnosti detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom eksperimental'noi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается актуальность использования экспериментирования в процессе познания ребенка. Показана роль данной деятельности на развитие познавательной активности и развитие речи детей. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования главной задачей в системе образования является формирование активной личности, которая будет ориентироваться в окружающем мире и будет проявлять исследовательскую направленность. Экспериментирование основывается на природной любознательности и познавательной потребности детей, что является средством и механизмом социально-коммуникативного развития дошкольников.
Дошкольная педагогика
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
Galiia A. Tairova
Galina M. Papusha
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 150 "Brusnichka" , Самарская обл
«Netraditsionnye modeli vzaimodeistviia sem'i i detskogo sada»
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Adaptatsiia kak po maslu»
Коррекционная педагогика, дефектология
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Neiropsikhologicheskii podkhod k razvitiiu rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 393 KV" , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie sem'i i detskogo sada v sovremennykh usloviiakh»
Elena L. Pavlova , Заведующий
MBDOU "D/S 3 "Malen'kaia strana" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Igrovye pedagogicheskie tekhnologii v detskom sadu»
Теория и методика дошкольного образования
Tatiana A. Pavlova , воспитатель
Oksana V. Vladimirova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika - innovatsionnyi obrazovatel'nyi instrument»
Педагогика
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Наглядно-информационные формы взаимодействия с родителями в ДОО»
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Досуговые формы взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО»
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Rastim budushchikh inzhenerov s detskogo sada»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что подготовка инженерных кадров, квалификация которых отвечает сегодняшним перспективным потребностям промышленных предприятий является задачей государственной важности. Поскольку интерес к техническому творчеству наиболее ярко выражен у детей, то необходимо начинать готовить будущих инженеров уже в детском саду, когда у ребенка проявляются технические наклонности.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Olga V. Grebeniuk , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , старший воспитатель
MBDOU "Detskii sad kombinirovannogo vida 11" , Белгородская обл
Nadezhda V. Peresadchenko , воспитатель
Olga A. Chmyreva , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie patrioticheskikh chuvstv u starshikh doshkol'nikov posredstvom kratkosrochnykh proektov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе отмечено, что одним из ведущих факторов формирования патриотического и нравственного сознания детей является их ознакомление с историей родного края культурой и традицией людей, живущих издревле на этой территории. Необходимость развития интереса дошкольников в этой области связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его людях, природе, традициях, культуре, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к своему краю.
Семейная педагогика
МБУ "Школа №86" СП д/с "Веста" , Самарская обл
«Roditel'skoe sobranie "Zdorov'e, pitanie, deti»
Дошкольная педагогика
Iana A. Kobzar , воспитатель
Marina N. Syrenkova , воспитатель
Valentina I. Riazanova , Воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Formirovanie u detei patriotizma cherez oznakomlenie s rodnym kraem»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
МБДОУ Д/С №8 "Теремок" , Хакасия Респ
Irina I. Goncharova , doctor of pedagogic sciences , доцент
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Semeinyi klub kak forma vzaimodeistviia roditelei i vospitatelei v usloviiakh raznovozrastnoi gruppy sel'skogo detskogo sada»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлена такая форма взаимодействия воспитателей детского сада с родителями, как семейный клуб. Использование различных методов активизации родителей способствует повышению гибкости родительской позиции матерей и отцов, дает им возможность пересмотреть привычные способы взаимодействия с ребенком.
Педагогика
ГБДОУ детский сад № 36 Фрунзенского района Санкт- Петербурга , Санкт-Петербург г
«Detskii sad XXI veka. Rezul'taty samoobsledovaniia organizatsii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Znachenie detskogo muzykal'nogo orkestra v detskom sadu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос значения детского музыкального оркестра в детском саду. Автор пришел к выводу, что многие проблемы и сложности в данной статье не раскрыты, что и невозможно, так как не всегда одни и те же методы подходят к различным группам детей. То, что легко получается с одной группой детей, не всегда может получиться с другой.