List of publications on a keyword: «детский сад»
Дошкольная педагогика
Irina S. Suvorova
Liudmila V. Cherendina
MOU "Oktiabr'skaia SOSh im. Iu. Chumaka" , Белгородская обл
«Razvitie rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse teatralizovannoi deiatel'nosti»
Ведущая педагогическая идея работы: развитие речи детей дошкольного возраста посредством театральной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Речь их становится более выразительной, грамотной. Они начинают использовать новые слова, пословицы и поговорки из сценария, причем в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.
Olga B. Mikhailova
Anastasiia V. Echina
Irina V. Melnik
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov posredstvom detskogo dizaina»
Педагогика
MKOU "SOSh s. Starokucherganovka" SP DO "Garmoniia" , Астраханская обл
«The use of elements of logo rhythm in music classes in kindergarten»
Дошкольная педагогика
MDOU D/S 122 , Краснодарский край
«Rol' muzykal'nogo rukovoditelia v protsesse vzaimodeistviia DOO i semei vospitannikov»
В статье рассматривается проблема пассивного поведения многих родителей к жизни ребенка в детском саду. Приводятся пути решения этой проблемы через творческий подход и значительной роли музыкального руководителя как связующего звена родителей с дошкольным учреждением. Приводятся примеры основных видов сотрудничества детского сада и семей воспитанников. На практических примерах подчеркиваются значительные результаты работы в этом направлении, которая меняет, мышление и поведение родителей в положительную сторону.
Evgeniia N. Slashcheva
Tatiana A. Bukreeva
MBU "Litsei 67" SP D/S "Rusalochka" , Самарская обл
«Detskii sad i roditeli (iz opyta raboty)»
Педагогика
Tatiana P. Markina
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
Ekaterina N. Triasorukova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v gruppakh detei rannego vozrasta»
Педагогика
PPEI "Kindergarden №221" of JSCo "RZD" , Иркутская обл
«Sovremennye formy raboty pedagogov s roditeliami vospitannikov»
В статье рассматривается проблема взаимодействия детского сада и семьи. Автором раскрываются вопросы работы дошкольного учреждения и семьи. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей характеризуется как содружество, сотворчества, объединения. Раскрывается понятие «формы взаимодействия», которое получает в современное время широкое распространение и приобретает актуальность в дошкольном образовании. Большое внимание обращается на применение активных форм взаимодействия детского сада с семьей. К ним относятся: информационно-аналитические, наглядно-информационные, познавательные и досуговые. Основная мысль статьи состоит в том, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребёнка.
Liudmila V. Bochkareva
Liudmila V. Korsakova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Integrativnyi podkhod v organizatsii teatralizovannoi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика ищет сегодня пути развития детей в сугубо детских видах деятельности в противовес обучению «школьного» типа, а игра – ведущая деятельность детей до семи лет, которая должна преимущественно использоваться педагогами. Одним из таких видов игр является театрализованная деятельность. Как отмечают авторы, театрализованная деятельность позволяет формировать интеллектуальное развитие ребенка, его нравственные качества, тренирует волю, усидчивость, самоконтроль. В результате интегративного подхода в организацию театрализованной деятельности старшие дошкольники познают мир, учатся быть активными, проявляют творческую инициативу. Данный метод дает возможность тонко воздействовать на личность старшего дошкольника, побуждать его к размышлению, выбору собственной позиции.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Nadezhda P. Grevtsova
Svetlana V. Zemtsova
Irina L. Tarutina
MADOU D/S KV 38 "Sovionok" , Саратовская обл
«Osnovnye napravleniia i formy vzaimodeistviia detskogo sada s sem'ei»
Педагогические науки
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Detsko-vzroslye proekty kak sovremennaia forma ustanovleniia partnerskikh otnoshenii mezhdu detskim sadom i sem'ei»
Педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Interaction of kindergarten teachers and parents on physical development of preschool children»
Дошкольная педагогика
Olga K. Grigorovich
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«OOD "V gosti k Alionushke»
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Povyshenie pedagogicheskoi kompetentsii roditelei (zakonnykh predstavitelei) obuchaiushchikhsia v voprosakh vospitaniia i razvitiia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia sovremennykh form sotrudnichestva»
В представленной статье рассмотрены проблемы применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОО, позволяющих не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между всеми участниками образовательного процесса на всех этапах педагогической деятельности.
Elena V. Eremeeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Realizatsiia proekta "Zhevatel'naia rezinka: khorosho ili plokho?»
Педагогика
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Tatiana V. Trusova
Tatiana V. Ivanova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Robototekhnika v detskom sadu - pervyi shag v innovatsionnoe budushchee»
Теория и методика общего образования
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
Antonina A. Lebedeva
MOU "Razumenskaia SOSh 2" , Белгородская обл
«Problemy vzaimodeistviia sem'i, detskogo sada i shkoly v nravstvennom vospitanii mladshikh shkol'nikov»
В своей статье автор отмечает, что главным в воспитании является согласование, координация и объединение усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребёнка. Опыт педагога помогает им понять «секрет» воспитания, поэтому беседы целесообразно строить так, чтобы в них сочетался показ воспитания детей в саду и школе с семейным воспитанием.
Дошкольная педагогика
Marina G. Mikhailova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie na sotsiokul'turnom opyte»
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Angliiskii iazyk dlia doshkol'nikov: realii i vozmozhnosti»
Педагогика
Elena V. Mironova
Natalia A. Strashnova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Kollektsionirovanie kak forma poznaniia okruzhaiushchego mira»
В данной статье описывается то, как воспитатели в своей практической деятельности используют коллекционирование как привлекательную для дошкольников форму деятельности, учитывая то, что детей радует сам процесс собирательства. Процесс коллекционирования интересен сам по себе, вместе с тем эта деятельность даёт много знаний, умений и навыков, а главное – развивает чувства, память, мышление, воображение, волю и внимание, а также удовлетворяет потребность в общении со сверстниками и взрослыми.
Дошкольная педагогика
Irina N. Zheleztova
MBDOU "D/S 113" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy DOU v svete sovremennykh trebovanii»
Tatiana G. Ilina
Olga I. Zakharova
Tatiana A. Pavlova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v detskom sadu»
MADOU "D/S 113 "Kapitoshka" , Бурятия Респ
«My shagaem po tropinkam»
В статье говорится, что сегодня детские сады вправе выбрать любую программу, из числа рекомендованных Федеральным институтом развития образования г. Москвы. Детский сад автора выбрал основную образовательную программу дошкольного образования «Тропинки», созданную на основе концепции профессора В.Т. Кудрявцева и стал сетевой экспериментальной площадкой Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования. Благодаря её внедрению в детском саду произошли существенные изменения технологий, средств учебно-воспитательного процесса, организации пространственной среды. Программа «Тропинки» В.Т. Кудрявцева помогает решать такие задачи, как привлечение родителей к образовательной деятельности, расширение культурного пространства и социализация детей, знакомство с окружающим миром, уважительное отношение к родным, близким и формирования самостоятельности, инициативности, ответственности. Необходимым условием развитием этих качеств является воспитание в условиях развивающего общения.
Педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«Breathing exercises as a basis for the formation of the correct pronunciation in preschoolers with speech disorders»
The article reveals the importance of breathing exercises for the formation of proper sound pronunciation in preschool children with speech pathology. Special games and exercises for the development of speech and physiological breathing are described, which can be used in the work of a speech therapist, a teacher and parents.
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл