List of publications on a keyword: «готовность»
Психология
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл
«The psychological conditions of the teacher-linguist’s professional personality development»
The article considers some psychological conditions of the teacher-linguist’s professional personality development at the stage of choosing career, at the stage of mastering profession and at the stage of realization oneself in profession. The author has also noted that a high level of creativity might contribute to the teacher-linguist’s professional personality development and to the teacher-linguist’s professionalism.
Общая психология и психология личности
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Психологическая готовность к отцовству в юношестве»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Психологическая готовность будущих первоклассников к школьному обучению»
Педагогические науки
Tatyana O. Smoleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Child's social and psychological school radiness»
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Теоретический анализ проблемы дискалькулии у детей дошкольного возраста»
Психологические науки
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
«Future teachers psychological training for dealing with conflicts in initial school»
Цель заявленной темы исследования заключалась в теоретическом и эмпирическом изучении структуры психологической готовности будущего учителя к работе с конфликтами в младшей школе. Для осуществления задач и целей научной работы были использованы методики, диагностирующие структурные компоненты психологической готовности, а на основе полученных результатов была составлена и использована практически тренинговая программа, направленная на повышение конфликтологической культуры будущих педагогов.
Valentina A. Tenkova
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Психологическая готовность к браку как фактор успешных и безопасных отношений супругов в семье»
В данной статье рассмотрены особенности отношения к браку в юношеском возрасте. Особое внимание авторами уделено важности когнитивного компонента психологической готовности, который позволяет супругам адаптироваться к совместной жизни и создавать друг для друга комфортные безопасные условия жизни, делать выводы из прошлого с целью коррекции своего поведения.
Педагогика
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Psycho-pedagogical aspects of formation of professional readiness of arabists – orientalists at the university»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
ГБДОУ «Д/С КВ №58» , Санкт-Петербург г
«Проблемы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи в рамках социального партнерства»
Статья посвящена проблеме организации взаимодействия дошкольного учреждения и семьи как социальных партнеров. Раскрывается значение понятия «социальное партнерство» и его возможности для развития системы дошкольного образования. Обозначаются проблемы в организации такого партнерства и намечаются пути их решения.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Arzamasskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo" , Нижегородская обл
Elena N. Rogozhina
Ekaterina A. Bokareva
MBOU "Lomovskaia shkola" , Нижегородская обл
Svetlana V. Asafeva
МБДОУ «Ломовский Д/С» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогическая диагностика развития детей в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования»
В статье содержательно рассматривается один из подходов к проведению диагностики готовности детей к школе, разработанный в рамках инновационной деятельности. Центральной в разработке данного подхода стала идея преемственности на ступенях дошкольного и начального образования. Обозначены критерии готовности к школе, выделены аспекты педагогической и психологической диагностики, приведены методы и методики.
Педагогика
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Conceptual context of bachelor's education innovation on a modern stage of competency-based approach»
Психология
Anastasiia A. Filippova
Alina A. Miroshnichenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Психологическая готовность ребенка к обучению в школе»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Natalia V. Olshevskaia
Belorussian State University , Belarus
«Психология выбора педагогической деятельности»
Данная статья посвящена проблеме определения психологических аспектов педагогической деятельности, а также факторам выбора данной деятельности в качестве профессии. Авторы статьи рассматривают факторы, определяющие профессиональную пригодность к педагогической профессии, показатели психологической готовности к труду учителя. Деятельность педагога обсуждается с позиции мотивации, необходимых умений, наличия индивидуального стиля. Описываются особенности, функции педагогической деятельности. Исследователи проводят психологический анализ педагогической деятельности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Sergtei Y. Vitko
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Global trends of health-forming lifestyle in educational institutions system»
The article analyzes the formation of readiness of students to health-lifestyle. In the twenty-first century educational organizations of different countries, regions and territories are becoming increasingly interconnected, so the learning environment requires a global approach. It is the "willingness" of educational process may make the integration factor of the organizational-didactic component of the educational process.
Психология
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл
«Научное общество учащихся как эффективная форма развития личностных потенциалов старшеклассников»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Larisa V. Krasilnikova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Актуальные проблемы предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста»
Elena V. Pronina , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Формирование мотивации к обучению у старших дошкольников средствами метода сказкотерапии»
Экономика и управление ДОУ
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Natalia A. Sycheva
МБДОУ «Д/С №6 «Яблонька» , Оренбургская обл
«Управленческий аспект организации системы взаимодействия ДОУ и школы»
Авторы статьи рассматривают проблему сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и школы и отмечают, что это взаимодействие является стратегическим направлением деятельности руководителя ДОУ. В работе освещается накопленный опыт формирования преемственных связей между ДОУ и школой в контексте внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Педагогика
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Алгоритм формирования готовности будущих переводчиков к аннотированию текстов музыкальной направленности»
Психология
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Characteristics of socio-psychological parameters of adaptation preparedness and coping strategies among stressful professions representatives»
The article analyzes the problem of adaptation readiness of individual in the form of his basic social and psychological components in professions of varying stress degrees. An analysis of adaptive parameters characteristics of a personality and coping strategies from kindergarten teachers and teachers of secondary schools shows their distinctive adaptation in confronting long-term stress and the choice of appropriate strategies for overcoming behavior.
Педагогика высшей профессиональной школы
Danara M. Tobombaeva
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Future teachers of primary school readiness to their professional activity»
Педагогика общеобразовательной школы
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«О готовности старшеклассников к обработке информации при создании индивидуальных проектов»
В статье раскрываются некоторые аспекты когнитивной подготовки школьников к проектной деятельности. Обсуждается готовность старших школьников к самостоятельной деятельности по созданию проекта с точки зрения их способности к обработке информации. Умение обнаруживать связи и отношения, выделять признаки понятий обеспечивает возможность упорядоченного и осмысленного восприятия информации. Описывается деятельность обучающихся, использующих стратегии формирования абстрактных понятий (сосредоточения и сканирования) на разных этапах создания проекта. Обосновывается необходимость формирования у школьников стратегий сосредоточения для обеспечения готовности школьников старших классов к проектной деятельности.
Психология
Irina V. Semenchenko , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Психологическая помощь женщинам, находящимся в состоянии репродуктивного выбора»
Психологические науки
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
«Мотивационная готовность ребенка к школе как психолого-педагогическая проблема»
Педагогика
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Профессиональная и психологическая готовность педагогов как условие реализации инклюзивного образования»
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья представляет собой процесс их включения в социум и обеспечения беспрепятственного доступа к образованию. Важной предпосылкой успешной инклюзии является готовность педагогов к реализации инклюзивного образования. В статье представлена сопоставительная характеристика готовности педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры к принятию идеи совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в классе с детьми, не имеющими нарушений в развитии. Рассмотрены вопросы профессиональной и психологической готовности педагогов к работе в образовательной организации, реализующей инклюзивную практику, проанализированы условия организации инклюзивного образования на муниципальном уровне, представлен опыт работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в области инклюзивного образования.