List of publications on a keyword: «приём»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Психологическая, волевая подготовка тхэквондиста к участию в соревнованиях различного уровня»
Дошкольная педагогика
Tatiana P. Bredikhina
Valentina A. Reshetnikova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Вместе воспитываем патриотов»
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
Olesia E. Kosova
ОГБПОУ «Томский государственный педагогический колледж» , Томская обл
«Воспитание основ толерантности у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
В данной статье решается проблема воспитания основ толерантности у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Авторы приводят аргументы в пользу того, что дошкольный возраст требует толерантного к себе отношения. Без работы с семьей невозможно качественно сформировать в ребёнке такие нравственные нормы, как толерантность и взаимоуважение. Только согласованность в работе детского сада и семьи является важнейшим условием полноценного воспитания ребёнка, формирования у него нравственных качеств.
Педагогика
Elena I. Belousova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Развитие речи детей дошкольного возраста посредством мнемотехники»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Elena A. Shraiber
MBGEBS "General education boarding school of basic general sports education” , Кемеровская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка в школе-интернате спортивного профиля»
Теория и методика дополнительного образования детей
КГКП «ДМШ» , Kazakhstan
«Процесс формирования артикуляционных приемов исполнения штрихов на баяне на начальном этапе обучения в ДМШ»
Изучение технологии мехопальцевой артикуляции исполнения штрихов. Приобретение и закрепление глубоких теоретических знаний и практических умений при исполнении основных штрихов в классе баяна ДМШ на начальном этапе обучения. Систематизации основных штрихов, технология звукоизвлечения, звуковыразительных средств инструмента все это подчинено главной цели – художественному исполнению на баяне.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №38 «Домовёнок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методы и приемы обучения ритмике на музыкальных занятиях в детском саду»
Статья посвящена характеристике методов и приёмов ритмики на музыкальных занятиях в детском саду. Раскрыто с научной точки зрения понятие «ритмика», ее особенности. Актуальность работы состоит в том, что развитие чувства ритма будет актуальной всегда, ведь чувство ритма является важной психологической способностью, пересекающейся в психологическом плане с усвоением ребенком речевых эталонов. И его можно развивать, так как оно является психической функцией.
Психолого-педагогические аспекты образования
ГБУ РК «Советский центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи» , Крым Респ
Daniil V. Gorobets , candidate of pedagogic sciences
Institute of Pedagogy, Psychology and Inclusive Education of Humanities-Pedagogical Academy (Brunch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Проблемы опекунской семьи на примере РЦСССДМ Советского района»
Педагогика
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Исследовательские приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения в начальной школе»
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл
«Интерпретация художественного текста как способ развития творческих способностей учащихся»
Система образования
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Активизация познавательной деятельности младших школьников на начальной стадии урока»
Филология и лингвистика
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
Andrej A. Beresnev , candidate of pedagogic sciences
Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " , Крым Респ
«Упрощение лексического содержания оригинального текста при его адаптации на примере романа У.С. Моэма «The Painted Veil»»
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
Andrej A. Beresnev , candidate of pedagogic sciences
Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " , Крым Респ
«Приёмы адаптации художественного текста на различных уровнях языка»
This article is devoted to adaptation as one of the types of transformation of texts. Adaptation as a reorganization of the text based on the techniques and methods providing it. These techniques and methods are considered here from the point of view of different researchers, there are also some classifications of them to define differences of views on the same subject.
Химические науки
Vitalii O. Bolbekov
Marina I. Zadiora
ГБПОУ РО «Октябрьский аграрно-технологический техникум» , Ростовская обл
«Молекулярная кулинария – высокие технологии на кухне»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Aleksei V. Ivanisov , candidate of juridical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«О некоторых особенностях расследования преступлений, совершенных посредством информационных технологий»
В данной статье анализируются тактические приемы, которые могут быть использованы при расследовании преступлений, совершаемых с помощью различных электронных устройств. Авторы отмечают, что приведенные выше рекомендации являются лишь дополнением к уже давно наработанным криминалистической наукой положениям.
Педагогика
North-Caucasian Institute for Advanced Studies (branch) FSBEI of HPE "Krasnodar University of the Ministry of Interior Affairs of Russia" , Кабардино-Балкарская Респ
«О некоторых особенностях преподавания иностранных языков в условиях профессионального обучения»
Данная статья посвящена особенностям преподавания иностранных языков в условиях профессионального обучения в системе профессионального образования в учебных заведениях МВД России. Автором определяются наиболее эффективные методы и приёмы преподавания иностранных языков, исходя из обзора научной литературы и собственного опыта преподавания.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
Liza B. Mannapova
Институт исторического и правового образования ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Обучение неправильным глаголам»
В статье рассматриваются методические приёмы, обеспечивающие активное усвоение обучающимися так называемых неправильных глаголов на уроках английского языка. Авторами отмечается положительное влияние упражнений, направленных на продуктивное запоминание и последующее использование данных глаголов в речи, на тренировку памяти и внимания.
Биологические науки
Elena G. Miroshnik
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Антиоксидантная активность растений вида Hibiscus sabdariffa»
В данной работе была изучена биоморфологическая характеристика растений вида Hibiscus sabdariffa, семейства Malvaceae, рода Hibiscus по содержанию витамина С в листьях и околоплодниках. Использованы традиционные методы лабораторного анализа для определения содержания витамина С. Проанализированы биологические особенности Hibiscus sabdariffa и специфика его выращивания.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Dmitrii A. Tezikov
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Травматизм на занятиях по физической подготовке и боевым приемам борьбы. Меры его предупреждения»
Юриспруденция
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Применение физической силы сотрудниками полиции при выполнении служебных обязанностей»
Коррекционная педагогика, дефектология
MKOU "Korrektsionnaia shkola 8" , Нижегородская обл
«Формирование навыков правильного чтения у учащихся младших классов коррекционной школы №8 на уроках чтения и развития речи»
В данной статье рассматривается проблема формирования навыков правильного чтения у учащихся младших классов коррекционной школы. В работе представлен метод упражнений и его приёмы, отмечается, что данный метод является стержневым при работе над навыком правильного чтения у учащихся с умственной отсталостью, поскольку способствует безошибочному воспроизведению бук, слогов, слов, при этом выступает как средство отработки и совершенствования навыка.
MKOU "Korrektsionnaia shkola 8" , Нижегородская обл
«Работа над пересказом на уроках истории в старших классах коррекционной школы №8»
Психолого-педагогические аспекты образования
ГБОУ лицей №1524 , Москва г
«Формирование вдумчивого читателя на уроках литературы»
В данной статье предлагается один из способов решения актуальной проблемы литературного образования – создание условий для формирования вдумчивого читателя. Как эффективный, подтверждённый практическим применением на уроках литературы, выделяется приём моделирования системы образов произведения, который позволяет реализовать метод педагогического сценирования в рефлексивно-позиционном подходе.
Педагогика
FSPEE of HE “Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.Y. Kikot” , Москва г
«Сопряженное обучение спортсменов-единоборцев технике и тактике ударов и бросков»
В работе исследовались вопросы обучения технике и тактике ударов и бросков спортсменов в различных видах спортивных единоборств, в которых правилами разрешены броски, а также удары руками и ногами. Противоречия и проблемы обучения выявлены методами исследования научно-методической литературы, собеседований и педагогических наблюдений. В результате исследования предложен подход к созданию методики обучении технике ударов и бросков в сопряжении с тактическими подготовками, приводящими к достижению стратегической цели поединка.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBOU "SOSh 169" , Татарстан Респ
«Теория и методика дополнительного образования детей в театральном коллективе»
Статья раскрывает основные методы и приёмы, используемые в образовательном процессе в учреждениях дополнительного образования детей. Работа содержит анализ теоретических знаний, а также основные этапы обучения в системе дополнительного образования. Статья адресована педагогам дополнительного образования детей.

