Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Конюшенко Светлана Михайловна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Формирование компетенций педагога дополнительного образования в детском технопарке «Кванториум»»
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Роль речевой зарядки в обучении иностранному языку»
Пашарина Екатерина Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Профессиональная компетентность учителя как составляющая качества образования»
Статья посвящена одной из актуальных проблем современной школы – качеству образования. Проанализированы различные подходы к определению качества образования и выделены основные компоненты этого понятия. Выделена профессиональная компетентность учителя как один из ключевых элементов, обеспечивающих повышение качества образования. Дана характеристика показателей компетентности педагога и показано, каким образом они влияют на качество образования.
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста для всестороннего развития ребенка с использованием бросового материала»
Кононенко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №36 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Квиллинг как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста»
Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Управление качеством образования на факультете филологии»
Категория качества является фундаментальным, системным определителем социальной политики, основной стратегией бизнеса и развития страны. Качество образования определяется как уровень достижения поставленных целей, соответствующий государственным стандартам и степени удовлетворения ожиданий потребителей образовательных услуг. В управлении образовательным подразделением категории «эффективность» и качество наполняются не экономическим, а социально-педагогическим содержанием и являются обусловливающим его социальную эффективность.
Федосеенко Татьяна Тихоновна , воспитатель
Космина Олеся Николаевна , воспитатель
Стародубцева Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Воспитание детей в русских традициях»
Загайнова Кристина Васильевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Развитие корпоративного обучения на примере Свердловской железной дороги»
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Использование социальных сетей в системе образования»
Статья рассматривает социальные сети как одну из составляющих информационных технологий в системе мирового образовательного пространства. Социальные сети представляются тем механизмом социального взаимодействия, без которого невозможно социокультурное развитие. Сетевое образование есть независимая от формальных структур система, которая функционирует исключительно благодаря индивидуальности ее участников.
Токарев Михаил Владимирович , аспирант
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Особенности деятельности педагога дополнительного образования в профессиональной ориентации школьников»
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Самоконтроль в процессе организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку на неязыковых факультетах вуза»
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Гимнастика мозга»
МАДОУ «Д/С №93 ОВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса к родному краю»
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование познавательных УУД младших школьников как педагогическая проблема»
МБОУ – СОШ №13 им. Героя Советского Союза А.П. Маресьева г. Орла , Орловская обл
«Мотивация как важнейший компонент учебной деятельности: условия и особенности формирования у обучающихся»
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» , Курганская обл
«Повышение эффективности управления процессом художественно-эстетического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
Хохленкова Ольга Михайловна , методист
Салькова Елена Ивановна , педагог-организатор
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Значение школьного музея в детском общественном движении. Современные тенденции, применяемые в работе с детьми на примере деятельности музея Боевой Славы МБУДО БДДТ»
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Современные тенденции развития международных отношений между зарубежными и российскими вузами»
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Функциональные возможности электронных образовательных ресурсов и общие направления их использования»
Емельянова Светлана Викторовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №119 «Волжаночка» , Самарская обл
«Инновационная работа в использовании интерактивных пособий по речевому развитию дошкольников»
Огина Вера Степановна , учитель начальных классов
МБОУ«Школа с УИОП №61» , Самарская обл
«Система работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности с младшими школьниками»
МБДОУ Волоконовский Д/С КВ №1 «Берёзка» , Белгородская обл
«Современное состояние проблемы социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
В данной статье представлен материал о социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста как научно-педагогическая проблема. Основными характеристиками социально-коммуникативного развития являются положительное отношение к себе и окружающим; способность активно и созидательно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми и др.
Козлова Елена Андреевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Применение компетентностного подхода в системе профессионального образования»
ОГБПОУ «Рязанский колледж культуры» , Рязанская обл
«Формы и методы патриотического воспитания студентов в условиях реализации историко-культурного стандарта»
По мнению автора, патриотическое воспитание студентов вуза является важной составляющей современного образования. Быть патриотом – естественная потребность людей, реализация которой выступает как условие их материального и духовного развития, утверждения гуманистического образа жизни, осознание своей исторической культурной, национальной и духовной принадлежности к Родине и понимание демократических перспектив ее развития в современном мире.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл