Список публикаций по ключевому слову: «»

В статье предоставлен педагогический опыт по взаимодействию детского сада с семьями воспитанников, направленный на обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей.

В методической разработке представлен конспект интегрированного занятия (образовательные области «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»). Данный материал будет полезен для воспитателей подготовительных групп. Занятие направлено на развитие речи и творческих способностей.

В данной статье представлен материал, который может быть использован воспитателями дошкольных образовательных учреждений для проведения консультаций родителей. В работе даны рекомендации для родителей по воспитанию доброты, сочувствия, сопереживания у детей дошкольного возраста, так как дошкольный возраст является базой для дальнейшего всестороннего развития ребенка.

В статье представлена система работы с воспитанниками, педагогами и родителями по приобщению дошкольников к культурному наследию чувашского народа посредством сотрудничества с социальными институтами города Чебоксары.

В данной статье представлен материал по развитию речи детей 3–4 года жизни. Предложены игры, направленные на развитие правильной и грамотной речи у детей.

Статья посвящена одному из важных аспектов психолого-педагогических исследований, а именно особенностям и условиям развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования.

Автор отмечает, что, учитывая тот факт, что каждая семья имеет свой нравственный потенциал, свои традиции и ребенок находится в центре внутрисемейных отношений, благополучных или неблагополучных, необходима связь педагогов дошкольных образовательных учреждений с семьей с целью согласования педагогических путей и методов воспитания.

В данной статье идет речь о развитии творчества в дошкольный период. Отмечены особенности творчества, его влияние на развитие личности и психических процессов у ребенка. Перечислены составные компоненты творчества. Представлены основные направления в понимании процессов формирования творчества.

Детско-родительские отношения рассматривают родительское отношение, систему разнообразных чувств по отношению к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребёнка, его поступков.

В статье рассматриваются проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста и проблема воспитания бережного отношения к своей малой Родине. Особое внимание уделено приобщению детей к традициям родного края.

В статье рассмотрена тема адаптации. Автор отмечает, что основная роль в успешной адаптации ребёнка в детском саду ложиться на плечи воспитателя.

Авторы отмечают, что реклама – часть маркетинговой деятельности предприятия. Маркетинг включает в себя исследование потребительского рынка, создание самого продукта, его рекламу. В данном случае «продуктом» являются услуги, оказываемые родителям дошкольным образовательным учреждением.

Aннотация: данная статья посвящена использованию кинезиологоческих упражнений в образовательном процессе ДОУ. Отмечается необходимость проведения ежедневных кинезиологических упражнений с детьми.

В статье рассматривается воспитание нравственности у детей дошкольного возраста. Акцент делается на то, что все методы и средства нравственного воспитания детей должны применяться в комплексе.

В статье авторами предпринята попытка доказать, что устное народное творчество не потеряло своей актуальности и педагогического содержания. Использование в своей работе элементов устного народного творчества поможет педагогам эмоционально обогатить свою речь, прикоснуться к истокам народной педагогики.

В данной статье представлен проект по социально-нравственному воспитанию старших дошкольников. Автором составлен план работы по реализации проекта по воспитанию нравственных чувств у дошкольников.

В статье представлен педагогический опыт, способствующий созданию и формированию коллектива единомышленников, нацеленных на повышение профессионализма.

В данной статье рассматривается влияние театра, театральной деятельности на протекание всех физических процессов в организме дошкольника, положительно влияющих на его эмоциональное состояние.

Статья направлена на раскрытие такого важного средства корректировки двигательной активности с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, как функциональные упражнения в коррекционной программе. Данная коррекционная программа разрабатывалась и проводилась в рамках работы над магистерской диссертацией по теме: «Психолого-педагогическое исследование и сопровождение детей старшего дошкольного возраста с проявлением гиперактивности в современных условиях».

В данной статье изучаются результаты исследования уровня связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня по двум направлениям: исследование уровня развития диалогической речи и уровня развития монологической речи. Данное исследование обусловлено тем, что связная речь больше всего преобладает в социально-коммуникативных взаимодействиях и затрагивает, как монолог, так и в диалог.

Статья затрагивает проблему социализации обучающихся с умственной отсталостью, в частности проблему личностного становления, необходимого для создания благополучной семьи; возможность решения проблемы через создание адаптивной образовательной среды, в которой каждый ученик имел бы возможность приобрести правильные представления о семье, освоить социально-практический опыт.

В статье рассматриваются проблема адаптации детей с нарушениями речи и особенности взаимодействия специалистов детского сада в коррекционно-развивающей работе.

В статье рассматриваются проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенности организации, методы и приемы их обучения на дому. Подчеркивается, что правильная организация процесса обучения на дому детей с ОВЗ даёт значительные результаты в обучении детей и их социализации.

В данной статье рассматриваются вопросы профессионального и личностного развития руководителя образовательной организации, требования к руководителю образовательной организации. Представлены качества, которыми должен обладать современный руководитель, его обязанности как руководителя-управленца.

В статье предложен теоретический материал семинара-практикума для воспитателей, проведённого с целью познакомить педагогов с содержанием физического развития и оздоровления детей на традициях чувашского народа, развивать у педагогов интерес к физической культуре и желание формировать двигательную активность детей дошкольного возраста в совместной и самостоятельной деятельности.