Список публикаций по ключевому слову: «»
Общая педагогика
МБОУ «НОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Первые шаги в экологию»
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
Дагаева Наталья Валериевна , воспитатель
Морева Екатерина Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Методические рекомендации начинающему воспитателю по развитию патриотических качеств личности дошкольников посредством ознакомления с культурой Белгородчины»
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Функциональность читательского умения работать с ключевым словом в тексте»
МБУДО г. Астрахани «ДТ «Успех» , Астраханская обл
«Особенности музыкального оформления уроков классического танца»
МКОУ «СОШ № 18 имени 28 Армии» , Астраханская обл
Жигалкина Надежда Пирмагомедовна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
Босхомджиева Алла Антоновна , учитель
МБОУ «СОШ № 33 им. Н. Мордовиной» г. Астрахани , Астраханская обл
«Исследовательская деятельность как средство активизации учебной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время»
Статья посвящена исследовательской деятельности детей на уроках и во внеурочное время. Авторы статьи отмечают, что для того, чтобы выжить в динамичном мире, современному человеку всё чаще приходится проявлять поисковую активность, поэтому в образовании чрезвычайно высок интерес к исследовательским методам обучения.
Анопкина Елена Николаевна , музыкальный руководитель
Ефремова Валентина Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
«Музыка как средство формирования гармоничной социальной личности комфортной адаптации детей с ОНР (из опыта работы)»
Система образования
Нежельченко Наталья Борисовна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Развитие мотивационной готовности педагогов к осуществлению инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»
Статья посвящена происходящим в российском образовании изменениям, которые обусловили необходимость качественных изменений в профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. По мнению авторов, современное общество нуждается в педагоге-исследователе, который способен воспринимать новые идеи, принимать нестандартные решения, и активно участвовать в инновационном процессе детского сада. В статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выделяются компоненты и показатели мотивационной готовности.
Д/С №113 , Чувашская Республика - Чувашия
«Характеристика профессиональной культуры руководителя дошкольной образовательной организации»
Статья посвящена проблеме возрастания требований к личности руководителя как управленца-профессионала и к его профессиональной деятельности. Автор считает, что профессиональная деятельность руководителя ДОО занимает важное место в его жизни. Она влияет на его социальное формирование, на образ жизни и поведение.
Современные педагогические технологии
Колотилина Наталья Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников на современном этапе развития образования»
В статье рассматривается проблема совместной работы дошкольных учреждений и семей по продуктивному воспитанию детей. С целью создания благоприятной атмосферы не только в дошкольном учреждении, но и в семье каждого ребенка, педагоги ведут поступательную просветительскую работу как с детьми, так и с родителями. Авторы считают, что от совместной работы воспитателей и родителей зависит дальнейшее развитие ребенка.
МОБУ СОШ №26 им. Героя Советского Союза Диброва К.С. , Краснодарский край
Козлова Анна Евгеньевна , учитель
МОБУ Лицей №59 , Краснодарский край
«Развитие инклюзивного образования на уроках физической культуры»
Статья посвящена инклюзивному образованию на уроках физической культуры, которое является наиболее перспективной формой образовательного процесса в школе. Авторы считают, что с помощью уроков физической культуры достигается социализация, поддержка, восстановление жизненных сил, повышение психологического комфорта и обеспечение свободы выборы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Навык чтения и его пути совершенствования»
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе»
МБОУ «Солнечная СОШ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование интерактивных форм внеурочной деятельности в процессе формирования коммуникативных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста»
Жарич Татьяна Юрьевна , педагог дополнительного образования
Закаблукова Ирина Ивановна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях художественной направленности»
Винюкова Ирина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №42 «Малинка» , Белгородская обл
«Игровые технологии как основа развития детей дошкольного возраста»
ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП» , Белгородская обл
«Применение современных информационных технологий на уроках музыки»
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Игровые технологии в тестировании»
Мещерякова Снежанна Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Применение интерактивных технологий в социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста»
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Интерактивные технологии в обучении стрельбе курсантов вузов МВД»
Психолого-педагогические аспекты образования
Хожайнова Елена Ивановна , воспитатель
Проскурина Елена Васильевна , воспитатель
Паршуткина Антонина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Особенности коммуникативной деятельности дошкольников»
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Бирюкова Ирина Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение семей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации, в условиях ДОУ»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Внедрение проектной логики обучения в образовательный процесс вузов на базе реальных проектов и грантов: проблемы и перспективы»
В рамках данной статьи рассмотрена проблема сопряжения учебного процесса и реальной деятельности с целью освоения студентами практических навыков и оптимизации затрат временных ресурсов преподавательским составом в рамках решения побочной (сопутствующей) задачи обеспечения повышения аккредитационных показателей по привлеченным средствам в рамках НИР. Проанализирован широкий спектр проблем, вызываемых пересечением непосредственно преподавательской деятельности и внеучебной исследовательской работы по внешним проектам: профессионально-этических, организационных, административно-бюрократических, технических, учебно-методических. Даны рекомендации по использованию в данном процессе систем дистанционного образования, например, на базе СДО Moodle.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «Гимназия №77» , Татарстан Респ
«Предметная диагностика образовательных результатов в 1 классе по математике по ФГОС»
МАОУ «СОШ №14» , Кемеровская обл
«Технология моделирования на уроках литературы»
ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат» , Белгородская обл