Список публикаций по ключевому слову: «актив»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Роль и значение физической культуры в жизни студента»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Теоретический аспект технологии «эдьютеймент»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается содержание понятия «эдьютеймент». Дается хронологическая справка о появлении и становлении технологии «эдьютеймент». Рассматриваются особенности данной инновационной образовательной технологии. Приводится анализ зарубежной и отечественной педагогической литературы по данному вопросу. Целью данной статьи является анализ зарубежных и отечественных исследований, посвященных технологии «эдьютеймент».
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Бобрышева Юлия Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Организация образовательного пространства дошкольной организации и группы для развития детей дошкольного возраста»
Григорова Анна Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Развитие ролевой игры у детей дошкольного возраста через ознакомление с произведениями художественной литературы»
Гокова Ольга Николаевна , воспитатель
Никитина Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Проектная деятельность как средство формирования навыков безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается проблема дорожно-транспортного травматизма. На данный момент это одна из самых актуальных проблем, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Орлова Елена Олеговна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Коллекции регионального музея в интерактивном обучении младшего школьника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается один из аспектов преподавания изобразительного искусства в начальной школе – воспитание младшего школьника как грамотного зрителя на основе коллекции регионального музея. Одним из возможных направлений становится использование интерактивного обучения, которое представляется в данной теме как создание условий для развития ученика – организатора коммуникации во взаимодействии зрителей с произведениями искусства. В статье раскрыты идеи, которые положены в основу проекта «Где живут картины?», направленного на изучение музейных коллекций изобразительного искусства во внеурочной деятельности с использованием интерактивной экскурсии.
Естественные науки (физические и химические науки)
МБОУ «Вурнарская СОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровые технологии при изучении химии»
Педагогика
Арутюнян Зорайр Араратович , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Двигательная активность дошкольников в режиме дня»
Малыхина Антонина Ивановна , воспитатель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Сценарий театрализованной постановки для детей старшего возраста «Волшебный сундучок»»
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Активные методы обучения и их характеристика»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Задача современного начального образования – развитие личности ребенка, выявление его творческих способностей, сохранение физического и психического здоровья. В современном начальном образовании есть много положительных тенденций: существует множество педагогических подходов к обучению младших школьников; учителям предоставляется свобода творческого поиска, создаются авторские школы; активно используется зарубежный опыт; родителям предоставляется возможность выбрать педагогическую систему.
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
Деденко Ирина Валентиновна , учитель
СОШ №2 г. Строитель , Белгородская обл
«Эффективные методы и приемы развития познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ»
Психология
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Диагностика развития лидерских качеств подростков»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Интерактивный подход в исследовании социальной зрелости бакалавров»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме социальной зрелости бакалавров. Актуальность заявленной проблемы обуславливается, во-первых, отсутствием в педагогических исследованиях общепринятой точки зрения относительно определения понятия «социальная зрелость», во-вторых, необходимостью выявления критериев и показателей уровня развития социальной зрелости бакалавров для успешной диагностики и мониторинга её развития, в-третьих, для определения оптимальных условий её эффективного развития.
МБОУ «СОШ №11» , Ростовская обл
«Конструктивные принципы педагогического сопровождения формирования рефлексивной позиции обучающихся раннего юношеского возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В основе статьи лежит анализ психолого-педагогической литературы на предмет определения раннего юношеского возраста как сенситивного периода для развития основных социогенных потенций человека. Приведены результаты констатирующего этапа эксперимента на предмет определения уровня рефлексивности студентов-первокурсников. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирического материала доказывается необходимость педагогического сопровождения студентов-первокурсников. Автором предлагаются конструктивные принципы эффективного педагогического сопровождения формирования рефлексивной позиции студентов-первокурсников.
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Практика применения интерактивных технологий в преподавании информатики»
Педагогика
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения»
Понеделко Алёна Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Дидактические возможности сюжетно-ролевых игр и театрализации как средство формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены приемы сюжетно-ролевых игр на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, описаны как и какие виды игр влияют на формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных учебных действий, представлены конкретные примеры игр и сферы их применения в начальной школе, раскрывается дидактический потенциал театрализации как разновидности игровой имитационной деятельности.
Валеева Роза Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«К вопросу о сущности социально-профессиональной активности студентов вуза»
Дошкольная педагогика
Гуркина Жанна Сергеевна , воспитатель
Погодина Наталия Ивановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Особенности проявления темперамента в дошкольном возрасте и учет его свойств в работе воспитателя»
Технические средства обучения
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Фасилитативные технологии в вузе как условие построения интерактивного образовательного пространства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается анализ фасилитирующих возможностей современных педагогических технологий, обосновывается взаимосвязь фасилитации, направленной на построение благоприятных условий взаимодействия субъектов образовательного процесса, самостоятельного и осмысленного обучения профессии в вузе, с интерактивными методами обучения.
Лузан Елена Юрьевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Ведущая роль информационных технологий на уроках математики в современной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена информационным технологиям в современной школе. По мнению авторов, главная задача каждого учителя не только дать учащимся определенные знания, но и развивать интерес к учебе и творчеству. Правильное использование информационных технологий в учебном процессе может значительно расширить возможности представления образовательной информации, значительно увеличить способность учащихся внести свой вклад в развитие независимого и творческого потенциала личности. Традиционные источники информации теряют прежнее значение, поэтому явно видна необходимость применения в процессе обучения информационных технологий.
Биология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины» , Санкт-Петербург г
«Распространение инвазионных видов с различными статусами активности по территории Верхневолжья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Борщевик Сосновского Heracleum sosnowskyi Manden, вид-трансформер, находится в списке видов со статусом I. Он активно внедряется в природные сообщества, меняет облик экосистем. Является эдификатором и доминантом. На большой площади образует заросли. Вытесняет прорастание других видов. И Недотрога железконосная – Impatiens glandulifera, Royle имеет статус II. Это адвентивный вид. Он активно расселяется и натурализируется в естественных и полуестественных местообитаниях. Установлено, что внедрение данных видов на территорию области и расселение по ее территории идет с юга на северо-запад и северо-восток.
Педагогика
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Квест-технология в образовании – средство формирования УУД младших школьников»
Экономика
Мороз Наталья Юрьевна , канд. экон. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Значимость оценки платежеспособности предприятия»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Пыресева Марина Андреевна , воспитатель
Ланщикова Ирина Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №24» , Саратовская обл