Список публикаций по ключевому слову: «эстетическое воспитание»
Педагогика
Панчишная Татьяна Анатольевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №14» , Белгородская обл
«Развитие художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста через использование ресурсов регионального компонента»
В статье рассматривается художественно-эстетическое воспитание, которое является неотъемлемой частью духовного мира, нравственного облика у детей дошкольного возраста. По мнению авторов, оно способствует развитию эстетических потребностей, вкусов, взглядов, отношений к окружающей действительности и миру искусства, красоты, художественного творчества.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей»
Педагогика
Барыбина Антонина Валерьевна , воспитатель
Корнилова Оксана Игоревна , воспитатель
Русакова Наталья Сергеевна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Интегрированный подход в художественно-эстетическом развитии личности ребенка в условиях ФГОС»
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Педагогические условия эстетического воспитания средствами декоративно-прикладного искусства на примере проекта «Золушка»»
Разработка сценария посвящена актуальной проблеме духовно-нравственного и эстетического воспитания личности. Одним из условий решения этой проблемы является приобщение детей к мировой, отечественной культуре через изучение литературных произведений, художественно-творческую деятельность учащихся в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
Найденова Марина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Формирование элементарных представлений в изобразительной деятельности как средство приобщения к искусству»
Смолякова Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №12» , Белгородская обл
«Музыкально-дидактические игры как средство активизации и развития творческих способностей в художественно-эстетическом воспитании дошкольников»
В статье описывается педагогический способ мягкой коррекции воспитанности ребенка и незаметное вовлечение его в ценностную палитру новых для него отношений; а также деликатное диагностирование социально-психологического и музыкального уровня развития дошкольников; способ формирования гуманистической атмосферы в определённой возрастной группе детского сада; а также важность музыкально-дидактических пособий и игр, которые соединяют в себе различное сочетание методов музыкального воспитания, которые способствуют развитию творческих способностей детей.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл
«Реализация программы внеурочной деятельности «Поэтическая мастерская» в условиях реализации ФГОС НОО»
Педагогика
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Эстетическое воспитание дошкольников в учебно-воспитательном процессе»
МБДОУ «Д/С №3 «Маленькая страна» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования знаний у дошкольников старшего возраста о художественно-этических особенностях народного искусства»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Натальченко Наталья Васильевна , педагог дополнительного образования
Мысакова Татьяна Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Инновационный подход в организации занятий художественной направленности в дополнительном образовании»
Теория и методика дополнительного образования детей
ФГКОУ «Тульское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации» , Тульская обл
«Опыт проведения стилизованного бала в Тульском суворовском военном училище»
В статье предлагается ознакомиться с опытом проведения стилизованного бала в Тульском суворовском военном училище. Особое внимание уделяется возможности интеграции этой формы мероприятия во внеурочные занятия на протяжении всего учебного года, а также влиянию на духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание.
Педагогика
Фоменко Елена Евгеньевна , заведующая кафедрой
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Возможности декоративной композиции для нравственно-эстетического воспитания подростков»
Фоменко Елена Евгеньевна , заведующая кафедрой
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Методика ознакомления детей подросткового возраста с декоративной композицией на занятиях изобразительным искусством»
Теория и методика дошкольного образования
Кочеткова Валентина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №68 «Светлячок» , Тамбовская обл
«Эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №3 «Солнышко» , Чувашская Республика - Чувашия
«ООД по музыкальной деятельности в подготовительной группе «Музыкальное путешествие в город Чебоксары»»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Натальченко Наталья Васильевна , педагог дополнительного образования
Пархоменко Светлана Михайловна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Современные инновационные технологии на занятиях по изобразительному искусству в дополнительном образовании»
Педагогика
Трофимова Лариса Александровна , воспитатель
Абызова Наталья Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №388» , Татарстан Респ
«Использование нетрадиционных техник рисования в процессе иллюстрирования детских сказок, как средства развития творческой личности»
В статье рассмотрен вопрос использования нетрадиционных техник рисования, позволяющих повысить выразительность детского рисунка, а также обогатить его содержание. Развитие в детях качеств творческой, активной и самостоятельной личности – одна из важнейших задач, сформулированных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
Теория и методика дошкольного образования
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Внедрение сетевого дистанционного образовательного модуля «Ступеньки творчества» в дошкольном образовании как дополнительное образование художественно-эстетической направленности»
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» , Белгородская обл
«Предмет «Изобразительное искусство» как одна из важных дисциплин в школе, составляющих основу человеческой культуры»
Васильева Юлия Андреевна , музыкальный руководитель
Мурайкина Анастасия Владимировна , воспитатель
Трошкина Светлана Витальевна , воспитатель
Егорова Алина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №122» , Чувашская Республика - Чувашия
«Индивидуальная работа с детьми по развитию музыкальных способностей»
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Формирование эстетической культуры у старших дошкольников на основе интеграции искусств»
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Гогина Лейсан Индусовна , воспитатель
Мубаракова Гульназ Равхатовна , педагог
Шайхутдинова Эльмира Загировна , педагог
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Дидактическая игра как одно из средств художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста»
Организация социально-культурной деятельности
Иванова Наталья Павловна , воспитатель
Тринеева Светлана Васильевна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Рекомендации по эстетическому воспитанию детей средствами театрализованной игры»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Воспитание эстетического вкуса у детей старшего дошкольного возраста в процессе рисования»
В статье определены особенности развития эстетического вкуса детей старшего дошкольного возраста. Так как именно дошкольный возраст является основополагающим для развития определённых чувств человека. Дана характеристика эстетического воспитания как важного элемента формирования творческой активности личности. Описаны результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению уровня эстетического вкуса и эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста, в процессе которой доказана эффективность рисования как средства для развития этетического вкуса.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВПО «Астраханская государственная консерватория» , Астраханская обл
«Возможности воспитательной системы вуза в художественно-эстетическом развитии студентов»
В статье выявлена роль эстетического воспитания в профессиональной подготовке студентов консерватории. Показано, что эстетическое воспитание в целом и музыкально-эстетическое, как одно из его направлений, является важной составной частью современного социокультурного процесса. При этом искусство является действенным способом передачи людям социального опыта. Обоснована необходимость реализации межпредметных связей. Отмечается необходимость разработки системы педагогического обеспечения, основанного на формировании профессионально ориентированных компетенций студентов консерватории.