Список публикаций по ключевому слову: «ДШИ»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Коммунаровская СШ №2» , Хакасия Респ
«Педагогические условия духовно-нравственного развития младших школьников средствами интеграции искусств»
Психолого-педагогические аспекты образования
МАОУ «Бриентская СОШ» , Оренбургская обл
Ишмуллина Гузель Искужевна , канд. пед. наук , доцент
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Психологические условия успешности обучения в начальной школе»
МАОУ «СОШ №25» , Оренбургская обл
Ишмуллина Гузель Искужевна , канд. пед. наук , доцент
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Психолого-педагогические условия преодоления агрессивного поведения младших школьников»
Педагогика
Иванова Людмила Анатольевна , учитель
Яковлева Оксана Геннадьевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Педагогические условия развития произвольного внимания младших школьников во внеурочной деятельности»
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Нравственное воспитание младших школьников в системе развивающего обучения»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Формирование нравственно-патриотического сознания младших школьников посредством технологии «Веб-квест»»
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Формирование навыков речевого этикета в начальной школе»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Методические ступени формирования художественного графического изображения на занятиях с детьми младшего школьного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается авторский подход к организации методических ступеней в процессе занятий с детьми младшего школьного возраста. Использованы принципы дидактики в авторском переложении на обучение детей рисованию с изображением графического образа идеи. Проведен анализ влияния рисунка на познавательные, эмоциональные зрительные и моторно-двигательные процессы посредством создания художественного образа под руководством учителя. Статья рекомендуется для учителей школы.
Педагогика
Данкова Нина Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Теоретические основы развития навыков культуры устной и письменной речи учащихся начальных в лингвистической литературе»
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Роль геометрического материала в формировании пространственных представлений у младших школьников как педагогическая проблема»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
Юртаев Сергей Васильевич , д-р пед. наук , доцент, профессор
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«К проблеме влияния сказки как литературного жанра на развитие речи младших школьников»
Педагогика
Кирюшина Ольга Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Грамматическая сказка как прием обучения иноязычной грамматике на уровне начального общего образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается сущность и способы реализации методического приема грамматической сказки. Автором дано понятие грамматической сказки, описаны ее преимущества, структура, этапы работы над сказкой. В работе также представлены фрагменты уроков по английскому и немецкому языку на основе разработанных грамматических сказок для начальной школы.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Коммунаровская СШ №2» , Хакасия Респ
«Развитие познавательных интересов у младших школьников средствами игровых технологий»
Технические средства обучения
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«ИКТ как средство развития познавательного интереса младших школьников при изучении курса «Окружающий мир»»
Теория и методика дошкольного образования
Ковязина Галина Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №206 «Сударушка» , Самарская обл
«Методы и приёмы ознакомления младших дошкольников со сказками»
Коррекционная педагогика
ГОБОУ «Мурманская КШИ №3» , Мурманская обл
«Использование малых фольклорных жанров на музыкально-ритмических занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения слуха»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Для младших школьников с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих) характерны вторичные нарушения, проявляющиеся в бедном словарном запасе, несформированности грамматической системы, неразвитости связной речи. Для преодоления имеющихся трудностей основным средством в коррекционно-развивающей работе на музыкально-ритмических занятиях является использование малых фольклорных форм. В статье раскрыты особенности применения устного народного творчества в рамках коррекционно-развивающей работы.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Попова Ольга Александровна , заместитель заведующего
МБДОУ «Д/С №2» , Иркутская обл
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
Психология
Кондратова Анна Вячеславовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №189» , Новосибирская обл
«Специфика ролевых моделей и ожиданий младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассматривается понятие роли и его формирование в процессе развития личности. Автором отмечается, что роли тесно связаны с ролевыми ожиданиями. В статье проводится исследование ролевых моделей у мальчиков и девочек, учащихся первых классов; представлены результаты сопряжения пола и ролевых моделей (критерий (2-Пирсона), которые показали, что ролевые модели связаны с полом (p<0,001). Автором делаются выводы, что ожидания младших школьников носят внешний характер.
Педагогика и психология: перспективы развития
Ильченко Оксана Васильевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Условия сохранения психофизического здоровья младших школьников»
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Адаптация первоклассника к новым условиям к школе»
Педагогика
МБОУ «СОШ №15» , Татарстан Респ
«Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности в начальной школе на примере модуля общеинтеллектуального направления»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
Данилевич Наталья Николаевна , воспитатель
МДОУ Готовской детский сад «Колокольчик» , Белгородская обл
«Формирование умений самоконтроля у младших школьников в контексте парадигмы ФГОС начального общего образования»
Новосёлова Галина Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
Фоменко Елена Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Иппотерапия как педагогическая проблема»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Нравственное развитие младших школьников на занятиях внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Современное общество переживает утрату морального облика, проблему низкого духовного развития. Автором подчеркивается важной задачей современной образовательной системы является духовно-нравственное воспитание школьников. Развитие личности школьника как приоритетная цель начальной школы предполагает организацию нравственного образования младших школьников во внеурочной деятельности в форме факультатива «Азбука добра».
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
Назарова Диана Васильевна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл