Список публикаций по ключевому слову: «ОВЗ»


Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 08.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гостищева Евгения Сергеевна , учитель-дефектолог
Нетребенко Алла Владимировна , учитель-дефектолог
Олейникова Александра Петровна , учитель-дефектолог
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл

«Инновационные формы реабилитации в работе учителей-дефектологов «Дома ребёнка»»

Скачать статью

В статье описываются инновационные формы реабилитации, используемые учителями-дефектологами в доме ребёнка.

Дата публикации: 07.02.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Савельева Светлана Анатольевна , учитель
ГКОУ «Школа-интернат №86» , Нижегородская обл

«Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников с ОВЗ через игру»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы по созданию условий для развития и совершенствования системы патриотического воспитания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья через игровые технологии.

Психология

Дата публикации: 21.01.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Украинская Валентина Владимировна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Инклюзивное образование в рамках общеобразовательной школы»

Скачать статью

В статье описана важность внедрения инклюзивного образования в общеобразовательные школы, а также значимость правильной организации инклюзивного образования в учебных учреждениях.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 02.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Каюмова Анна Михайловна , педагог-психолог
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Мечта» , Хакасия Респ

«Дидактические и подвижные игры как средство развития произвольного поведения у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»

Скачать статью

Статья посвящена волевой регуляции поведения детей с ограниченными возможностями здоровья и определяет средства, методы их развития. Автором подробно описывается влияние дидактических и подвижных игр на развитие произвольности поведения и деятельности детей, а также делается вывод о том, что использование дидактических и подвижных игр способствует психологической готовности детей к школьному обучению.

Дата публикации: 29.04.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Еланева Екатерина Петровна , учитель-дефектолог
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
Губарькова Елена Владимировна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл

«Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР как средство повышения умственной деятельности»

Скачать статью

В статье представлена проектная деятельность педагогов, детей и их родителей, а также методы и средства развития мелкой моторики рук у дошкольников с ОВЗ.

Дата публикации: 04.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакланова Ирина Васильевна , учитель-логопед
Сафонова Марина Юрьевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию межполушарного взаимодействия»

Скачать статью

Статья посвящена методам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию межполушарного взаимодействия. В современных условиях перед педагогами остро стоит вопрос поиска новых эффективных методов работы с детьми с нарушением межполушарного взаимодействия. Одним из таких методов является нейропсихологическая коррекция, позволяющая педагогу с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс.

Педагогика

Дата публикации: 17.01.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сидоренко Людмила Алексеевна , воспитатель
Кириллова Наталья Владимировна , воспитатель
Цисар Вита Юрьевна , воспитатель
Полухина Ирина Валентиновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл

«Развитие творческих способностей у детей старшего возраста посредством использования бумагопластики»

Скачать статью

Статья посвящена развитию творческих способностей у детей старшего возраста посредством использования бумагопластики и представляет практический интерес для педагогических работников дошкольных образовательных организаций, работающих как по адаптированным основным общеобразовательным программам, так и по основным образовательным программам дошкольного образования.

Психология

Дата публикации: 19.01.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Катаржнова Раиса Сергеевна , бакалавр , педагог-психолог
Бабудаева Зоя Александровна , бакалавр , педагог-психолог
Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл

«Песочная игротерапия как средство развития восприятия у детей с ОВЗ»

Скачать статью

В статье рассмотрен вопрос использования песочной игротерапии как средства развития восприятия у детей с ОВЗ.

Дата публикации: 05.01.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горькова Софья Сергеевна , студентка
Агаркова Инна Вячеславовна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Специфика профессиональной деятельности тьютора в инклюзивном образовательном пространстве с детьми и подростками с трудностями в обучении»

Скачать статью

В статье рассмотрена специфика профессиональной деятельности тьютора в инклюзивном образовательном пространстве.

Педагогика

Дата публикации: 23.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коптилова Марина Владимировна , учитель
МБОУ «Многопрофильный лицей имени Героя Советского Сою-за Г.К. Камалеева» , Татарстан Респ

«Проблемы формирования толерантных взаимоотношений младших школьников в рамках инклюзивного образования»

Скачать статью

В данной статье представлено подробное описание понятия «толерантность», выделены проблемы формирования социальной толерантности у младших школьников в инклюзивном образовании.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 24.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кандаурова Анна Анатольевна , воспитатель
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл

«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Эта проблема особенно актуальна и важна в современном обществе, так как касается вопросов разработки и подготовки средств, в том числе организационных, психологических, педагогических, которые должны способствовать формированию толерантности в социальной среде дошкольного и школьного образовательного пространства.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 30.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Прохорова Ольга Владимировна , тьютор
Леонова Наталья Викторовна , тьютор
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Индивидуальное сопровождение учащихся с ОВЗ в образовательном процессе и успешное их включение в образовательную среду»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу обеспечения оптимальных условий для успешной интеграции детей с ОВЗ в среду здоровых сверстников в школьном учреждении. Создание этих условий – задача сложная, требующая комплексного подхода и полной отдачи от всех участников процесса.

Педагогика

Дата публикации: 20.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панфиленко Галина Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл

«Эффективные формы взаимодействия с семьей для успешной коррекции в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОО»

Скачать статью

В статье изложен практический опыт взаимодействия с родителями детей, имеющих общее недоразвитие речи различных уровней речевого развития, в результате применения которого были отмечены положительные эффекты в коррекционной работе.

Дата публикации: 09.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трифонова Наталья Владимировна , учитель
Трифонов Сергей Викторович , магистр , учитель
Макеева Елена Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл

«Вопросы при обучении математике детей с ОВЗ в рамках ФГОС»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности обучения математики детей с ОВЗ, определены направления, требующие преемственности при обучении математики детей с ОВЗ.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 13.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Арепьева Лариса Владимировна , инструктор по физической культуре
Семенова Наталья Георгиевна , воспитатель
Медведева Марина Викторовна , воспитатель
Д/С №15 «Дюймовочка» , Белгородская обл

«Технология применения корригирующих упражнений в двигательной деятельности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

В дошкольном возрасте стопа находится в стадии интенсивного развития, ее формирование еще не завершено, поэтому любые неблагоприятные внешние воздействия могут приводить к возникновению тех или иных функциональных отклонений. Вместе с тем в этом возрастном периоде организм отличается большой пластичностью, поэтому можно сравнительно легко приостановить развитие плоскостопия или исправить его путем укрепления мышц и связок стопы.

Педагогика

Дата публикации: 07.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кощаева Ольга Сергеевна , педагог-психолог
Скрипник Ксения Федоровна , тьютор
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл

«Конспект сценария новогоднего развлечения для детей с ОВЗ (ТНР) старшего дошкольного возраста «Новогодние чудеса»»

Скачать статью

В статье представлен конспект сценария праздничного мероприятия, проводимого с детьми с ОВЗ.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 04.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гостищева Евгения Сергеевна , учитель-дефектолог
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл

«Коррекции по использованию «Лэпбука» для закрепления сенсорных навыков у дошкольников 2–3 лет»

Скачать статью

В данной статье описываются коррекция по использованию «Лепбука» для закрепления сенсорных навыков у дошкольников 2–3 лет.

Дата публикации: 04.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Широглазова Юлия Александровна , инструктор по физической культуре
Заирова Инна Робертовна , учитель-логопед
Дунаева Ольга Борисовна , воспитатель
Ульянова Вероника Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду у дошкольников с ОВЗ»

Скачать статью

В статье описаны здоровьесберегащие технологии как целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе воспитания детей с ОВЗ.

Педагогика

Дата публикации: 08.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Ильюшкина Инна Александровна , музыкальный руководитель
Д/С №34 КВ , Санкт-Петербург г

«Сценарий вечера досуга «Уроки этикета в городе вежливости» для детей старшего возраста с ОВЗ»

Скачать статью

В статье представлены разнообразные приемы для знакомства детей 5–6 лет и их родителей с элементами этикета, которые направлены на уважение личности ребенка, взрослого.

Дата публикации: 02.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Караптан Юлия Сергеевна , учитель-логопед
МБОУ «СОШ №16» , Белгородская обл
Михайлюкова Ксения Федоровна , учитель-логопед
Гимназия №2 , Белгородская обл
Бросалина Елена Николаевна , учитель-логопед
МАОУ «ЦО №1» , Белгородская обл

«Взаимодействие учителя-логопеда и учителя русского языка в старших классах при коррекции чтения и письма у учащихся с ОВЗ»

Скачать статью

Данная статья поможет рассмотреть проблему взаимодействия между учителем русского языка и учителем – логопедом при коррекции нарушения чтения и письма у учащихся с ОВЗ. В публикации рассматривается примерный план взаимодействия между учителями, его последовательность и особенности. Проблема, о которой идет речь изучена мало, поэтому требует более тщательных исследований.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 01.11.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кореева Татьяна Вячеславовна , воспитатель
Гончарова Лилия Валерьевна , воспитатель
Рыбникова Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Современные пути решения проблем инклюзивного образования в ДОУ»

Скачать статью

В статье говорится о проблемах, которые могут являться риском при проектировании и реализации инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении, описаны возможные пути их решения.

Психология

Дата публикации: 30.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Курбатова Марина Николаевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл

«Всё в наших руках: особенности организации работы учителя с детьми, имеющими особые образовательные потребности»

Скачать статью

В данной работе речь пойдет о педагогической работе с детьми с ограниченными способностями. «Мы исключили эту часть людей из общества, и надо вернуть их назад, в общество, потому что они могут нас чему-то научить» – Жан Ванье.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 10.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Гостищева Евгения Сергеевна , учитель-дефектолог
Нетребенко Алла Владимировна , учитель-дефектолог
Олейникова Александра Петровна , учитель-дефектолог
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл

«Проблемы социализации детей с ОВЗ»

Скачать статью

В данной статье описываются проблемы социализации детей с ОВЗ. Особое внимание уделено процессу социализации.

Дата публикации: 06.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сазонова Екатерина Васильевна , воспитатель
Хорина Наталья Григорьевна , воспитатель
Шевченко Елена Борисовна , воспитатель
Уварова Лариса Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5»‎ , Белгородская обл

«Интеграция двигательной и речевой деятельности с профилактической направленностью на опорно-двигательный аппарат детей с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В данной статье авторами рассматривается работа с детьми с ОВЗ. Особое внимание уделено внедрению двигательной и речевой деятельности.

Психология

Дата публикации: 12.07.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Прудкий Руслан Ринатович , заместитель директора, педагог-психолог
МБОУ «ОШ №4» , Сахалинская обл

«Использование интерактивного скалодрома для развития мотивации к занятиям физической культуры»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Описывается процесс психологического сопровождения на уроках физической культуры, развития умственных способностей и физических умений и навыков необходимых для социализации обучающихся.