Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование навыка говорения с использованием игры на уроках английского языка в начальной школе»
Социология
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Анализ этнопсихологических особенностей таджикских мигрантов в сопоставлении их с мигрантами тюркоязычного происхождения методом китайской теории Инь Ян»
Стрекалова Светлана Александровна , доцент, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
«Статистический анализ миграции в РФ»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Система мониторинга, анализа и прогнозирования миграционных потоков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено описание системы мониторинга, анализа и прогнозирования миграционных поток региона. Основной функционал данной системы разработан в рамках государственного контракта на выполнение научно-исследовательской работы №0187200001717000446 от 14 июля 2017 г. по теме «Проведение исследований по оценке государственной миграционной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре с разработкой миграционной модели Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Мигранты в системе медицинского обслуживания Германии: причины коммуникативно-осложненного и некооперативного поведения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена рассмотрению причин, осложняющих коммуникацию мигрантов с медицинским персоналом и обусловливающих их некооперативное поведение: языковой барьер, различное отношение к боли, болезни и смерти, недостаточная информированность о системе медицинского образования, низкий образовательный уровень, причины религиозного характера.
Экономика
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Подход к прогнозированию миграционных потоков региона»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Миграционные потоки являются вторым по значимости источником восполнения предложения трудовых ресурсов на рынке труда. При этом особенность миграционных потоков заключается в том, что существует как легальная миграция, так и нелегальная. Сложность прогнозирования миграционных потоков также заключается в отсутствии в свободном доступе данных по миграции. В статье предложен способ прогнозирования легальных и нелегальных миграционных потоков региона.
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Роль игровых методов при работе с тревожностью слабослышащих дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Дефект слуха осложняет свободную коммуникацию детей с окружающими людьми, что закономерно ведет к нарушению их эмоционального развития, особенно важного в период дошкольного возраста. В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение возможностей игровых методов при работе с эмоциональной сферой слабослышащих дошкольников, в частности с проявлениями детской тревожности.
Современные педагогические технологии
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Компьютерная игра как один из методов обучения огневой подготовке»
Психолого-педагогические аспекты образования
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Игровые технологии как средство воспитания и развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль игровой деятельности в образовательном процессе и воспитании детей. Автор приходит к выводу, что развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях, становлению мотива новой деятельности – учебной, что является одним из важнейших факторов психологической готовности обучению ребенка в школе.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Егорова Ольга Валерьевна , воспитатель первой категории
Нагорнова Ольга Викторовна , воспитатель первой категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Интерактивная образовательная среда как фактор развития ребенка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема использования новых средств ИКТ в дошкольном учреждении. Одним из этих средств является интерактивная доска SMART. Автор приходит к выводу, что применение данного материала в дошкольном учреждении позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивает разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребенка к школе.
Педагогика
Д/С №220 ОАО «РДЖ» , Иркутская обл
«Роль настольных игр в развитии ребенка»
Шишиморова Ксения Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Сочетание игры, экскурсии и похода в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Дети в любом возрасте очень любопытны и любознательны. Их всегда привлекает все новое, необычное неизведанное. Задача взрослых – всячески стимулировать тягу детей к познанию, и экскурсии – это одна из самых эффективных форм этой стимуляции. Детям любого возраста нравятся экскурсии, ведь это не урок, где нужно сидеть за партами и подчиняться определённым правилам.
Педагогика высшей профессиональной школы
Центр профориентации и планирования карьеры , Красноярский край
Пожарский Сергей Олегович , аспирант, преподаватель
Полежаева Галина Тихоновна , канд. экон. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Элементы геймификации в подготовке менеджеров»
ФГКОУ ВО «Омская академия МВД России» , Омская обл
«Формирование профессиональных компетенций юриста в процессе деловой игры с использованием групповой формы работы обучающихся»
Дошкольная педагогика
Ковачева Галина Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Технология организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время сюжетно-ролевая игра является ведущей деятельностью дошкольного возраста. Именно в ней складываются и наиболее эффективно развиваются главные новообразования этого возраста: творческое воображение, образное мышление, самосознание. В связи с тем, что развивается научно-технический прогресс и появляется много новой техники, много нового в жизни людей – сюжетно-ролевая игра должна соответствовать современной деятельности. Именно поэтому задача педагога – создание условий для отражения этого в сюжетно-ролевых играх детей. Сделать это можно путем применения современных игровых технологий.
Педагогика
Поречная Ирина Викторовна , учитель математики
МКОУ «Суджанская СОШ №2» , Курская обл
«Новые образовательные технологии как средство повышения качества образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос применения математических квестов в школе на уроках и занятиях по внеурочной деятельности как проектного метода и игровой технологии. В работе представлен вывод о целесообразности проведения обучения в игровой форме, что способствует лучшему восприятие учебного материала.
Общая педагогика
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Физкультура в школе: спорт или развлечение?»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, урок физкультуры в школе – один из тех уроков, на которые школьники всегда идут с радостью и удовольствием. Грамотное сочетание развлекательных и спортивных элементов позволяет формировать во время занятия крепкую, волевую, сильную личность в процессе игры и выполнения физических упражнений.
Современные педагогические технологии
ОГАОУ «Белгородский юношеский инженерный лицей-интернат» , Белгородская обл
«Игры на уроках истории и обществознания как один из способов повышения мотивации школьников к изучаемому предмету (из опыта работы)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена играм на уроках истории и обществознания. Как отмечено в философской энциклопедии, игра - вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Также термин «игра» используют для обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности. Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс, процесс переживаний, связанных с игровыми действиями.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №83» , Хабаровский край
«Игра как средство познания и развития ребенка»
МДОУ «ЦРР – Д/С №136» , Челябинская обл
«Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, старшие дошкольники иногда сомневаются в существовании времени и просят: «Если время есть, покажи мне его». Поэтому в педагогической практике встает вопрос как ребенку показать время. Время воспринимается ребенком опосредованно через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни. Все этапы знакомства детей с временными понятиями происходят ненавязчиво, ведь в периоде подготовки к школе важно вызвать желание познавать все новое.
Филатова Ирина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Творческая игра в образовательном процессе»
Педагогика общеобразовательной школы
Крашакова Татьяна Сергеевна , студентка
Жиганова Ольга Олеговна , студентка
Шмурыгина Алена Андреевна , студентка
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Рекомендации родителям при формировании каллиграфического навыка у младших школьников»
Чувакова Ирина Ярославовна , студентка
Макарова Дарья Сергеевна , студентка
Ерёмина Мария Сергеевна , студентка
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Роль каллиграфии в начальной школе»
Коррекционная педагогика, дефектология
Мальцева Екатерина Владимировна , учитель
ГКОУ ВО «СКОШИ округ Муром» , Владимирская обл
«Применение игровых экономических технологий на уроках математики в 8–9 классах коррекционной школы VIII вида»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время вопрос повышения уровня экономической грамотности населения России является достаточно актуальным – это и неправильные расчеты в банках, неумение планировать бюджет семьи, неимение личных сбережений на первые нужды, сильная закредитованность. В современных экономических условиях особенно важно формировать личную экономическую грамотность начиная со школьного возраста (в особенности у учащихся вспомогательных школ). В данной статье доказывается, что развить интерес к экономическим знаниям важно именно на уроках математики, и непосредственно через игровые задания. В ходе апробаций экономических игр была выявлена повышенная заинтересованность обучающихся, а также коммуникативно-понятийное взаимодействие в работе групп при решении уже реальной экономической задачи. Обязательным элементом игры является рефлексия, где важно определить личностный смысл изученного материала для каждого ученика.
Педагогика
МАДОУ Д/С №16 , Свердловская обл