Список публикаций по ключевому слову: «среда»
Коррекционная педагогика, дефектология
МОУ «Д/С №254» , Волгоградская обл
«Цветовые ориентиры в организации самостоятельной деятельности детей с задержкой психического развития в адаптированной среде»
Педагогика
Рудакова Галина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Обеспечение психологической безопасности образовательной среды дошкольного образовательного учреждения и профилактика социальных рисков»
Экология
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Методы удаления тяжелых металлов из жидких пищевых сред»
Общая педагогика
ГКУ СО КК «Ейский СРЦН » , Краснодарский край
«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений.
Педагогика
Гребнева Анастасия Дмитриевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Способы мотивации студентов в формировании электронного портфолио в электронной информационно-образовательной среде»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье изучена сущность, функции и задачи электронного портфолио, создаваемого в электронной информационно-образовательной среде. Проанализированы проблемы внедрения и заинтересованности студентов в создании электронного портфолио, в связи с этим, предложены способы мотивации студентов в формировании электронного портфолио в электронной информационно-образовательной среде, что гарантирует наличие результативные данных о профессиональной компетентности будущих специалистов.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Рябин Александр Юрьевич , студент
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Повышение эффективности образовательного процесса с помощью электронно-информационной образовательной среды»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье изучено понятие «электронно-информационная образовательная среда». Проведен анализ эффективности и востребованности применения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе, изучен опыт организации работы студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица» , Санкт-Петербург г
«Дизайн интерьера: предметное наполнение и пространственная композиция»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является обращение к проблематике композиционного взаимодействия различных форм дизайна в пространстве архитектурной и интерьерной среды, особенностям наполнения интерьера предметным окружением, составляющим основу жизнедеятельности человека, и связанными с этим вопросам дизайн-проектирования интерьерных объектов.
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №56» , Мурманская обл
«Дидактические игры как средство развития познавательного интереса к окружающему миру у детей раннего возраста»
Дошкольная педагогика
Блинова Олеся Леонидовна , воспитатель
Рыбалова Ирина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Проектирования предметно-пространственной среды для развития ребёнка в дошкольной образовательной организации»
МБДОУ «Д/С №22» , Краснодарский край
«Создание предметно-пространственной развивающей среды для реализации музыкально-игровой деятельности»
Педагогика высшей профессиональной школы
Санкт-Петербургский институт машиностроения ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Инфографика как инструмент когнитивно-визуальной технологии при обучении иностранному языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья описывает состояние современной информационной и образовательной среды. Приводятся особенности клипового мышления учащихся, вызванные изменениями в информационной среде. Обосновывается выбор когнитивно-визуальной технологии и инструмента инфографики при обучении иностранному языку с учетом данных особенностей. Приводятся статистические данные эксперимента по использованию инфографики при работе с иноязычным текстом профессиональной направленности.
Психология
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
«Роль цветовой гаммы городской среды в формировании психологического состояния человека»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МАОУ «СОШ №154» , Челябинская обл
«Развитие образовательного пространства личностно ориентированного урока в рамках ФГОС ООО (на примере урока русского языка)»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Пешкова Елена Петровна , д-р экон. наук , профессор
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Перспективы инновационного развития корпораций»
Общая педагогика
Вольский военный институт материального обеспечения (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Саратовская обл
«Креативная образовательная среда как условие формирования культуры жизни курсантов военного училища»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье на примере Военной Академии повествуется о создании креативной среды как условия для формирования различных сторон культуры жизни курсантов. В работе дано определение понятия «культура жизни» личности, соотносятся понятия «творчество» и «креативность», описываются особенности креативной среды и ее влияние на профессионально-личностное становление курсанта.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Коробова Лариса Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Безопасность физкультурно-образовательной среды вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В наше время, одной из важных трудностей, сопряженных с усовершенствованием высшего образования, считается предоставление защищенности образовательной сферы университета. В статье данное проявление рассматривается в ракурсе высококлассной подготовки экспертов согласно физической культуре. Открывается представление физкультурно-образовательной сферы и доводится подтверждение её текстуры сравнительно систематизации разновидностей физической культуры.
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» – Обособленное подразделение «Дошкольное» , Астраханская обл
«Предметная среда в решении задач эстетического воспитания в ДОУ в условиях ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана роль предметной среды ДОУ в эстетическом воспитании дошкольников. Автором подробно рассмотрены задачи эстетического воспитания дошкольников: на развитие эстетической восприимчивости, эстетического запаса образов, формирование эстетических эмоций, чувств, отношений, интересов; на формирование элементарного эстетического сознания; на освоение эстетической деятельности; на развитие эстетических и художественно-творческих способностей. В работе также представлен ряд рекомендаций для оформления интерьера ДОУ.
Технические науки
Бобокалонова Адиба Толибовна , магистрант
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Традиционная таджикская одежда как объект экологического дизайна»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается потенциал традиционной таджикской одежды как объект экодизайна. Проведенный авторами анализ форм и функций, структура тканей и технология пошива и отделки традиционной таджикской одежды показывает, что народная одежда, выполненная с позиции традиционных принципов кроя, технологии пошива и отделки, раскрывает новые перспективы пути применения традиций в современном проектировании и дизайне одежды.
Педагогика общеобразовательной школы
Чернышева Татьяна Сергеевна , учитель
МАОУ «СОШ №40» , Вологодская обл
«Использование проектов на уроках английского языка в 6 классе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос применения проектов на уроке английского языка, подчеркивается возможность формирования коммуникативных навыков учащихся через применение проектной деятельности в рамках учебной программы. Авторы отмечают, что методы проектной работы на уроке стимулируют речемыслительную деятельность учащихся, расширяют коммуникативные навыки школьников.
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
Михайлова Татьяна Николаевна , учитель
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Использование опорных схем в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается такое понятие как схема-опора и актуальность её использования на уроках в начальной школе. Авторы приводят примеры использования схем-опор на уроках, а также отмечают, что используя схемы-опоры, можно привлечь внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересовать в получении знаний.
Дошкольная педагогика
Беляева Екатерина Николаевна , учитель-логопед
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах детей раннего возраста»
Общая педагогика
МБДОУ «Детский сад №6» ,
«Формирование нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания в условиях реализации ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор описывает взаимосвязь экономического и нравственного воспитания в дошкольном возрасте. В статье раскрыто понятие экономически воспитывающей среды, выделены ее компоненты: предметно-пространственное окружение, социально-поведенческое окружение, событийно-познавательное окружение, информационное окружение.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №8 «Чебурашка» , Ростовская обл
«Использование современной технологии Сказочный мир «Фиолетового леса» в работе с детьми с особенностями интеллектуального развития»
МАДОУ «Д/С №300» , Татарстан Респ
«Организация раннего языкового образовательного пространства в ДОУ. Создание условий в группах раннего возраста для овладения первичной, понятийной коммуникацией на татарском языке»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
Педагогические науки
МБДОУ «ЦРР – Д/С №22 «Алсу» , Татарстан Респ
Мельниченко Янина Ивановна , канд. психол. наук , старший преподаватель
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ