List of publications on a keyword: «»
Педагогика
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda , Белгородская обл
Natalia V. Kirillova
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
Vita I. Tsisar
MDOU "D/S 9 p. Severnyi" , Белгородская обл
Irina V. Polukhina
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei u detei starshego vozrasta posredstvom ispol'zovaniia bumagoplastiki»
Статья посвящена развитию творческих способностей у детей старшего возраста посредством использования бумагопластики и представляет практический интерес для педагогических работников дошкольных образовательных организаций, работающих как по адаптированным основным общеобразовательным программам, так и по основным образовательным программам дошкольного образования.
ANO of HE "Russian New University" , Москва г
«Organizatsiia distantsionnogo formata obucheniia budushchikh spetsialistov sotsial'noi raboty v period pandemii COVID-19»
Эпидемиологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, стала основанием для изучения и переосмысления содержания, форм, методов обучения будущих специалистов социальной работы в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 и сохранения здоровья обучающихся. Дистанционный формат стал той образовательной технологией, которая обеспечивает, с одной стороны, изоляцию обучающихся и их безопасность в условиях пандемии коронавируса COVID-19, а с другой – мобильность при продолжении обучения. В статье раскрываются технические возможности Microsoft Teams, которые использовались в период самоизоляции, например, демонстрация рабочего стола, презентации PowerPoint, документы в формате Word и PDF и многое другое, что помогало и положительно влияло на процесс и результат дистанционного формата обучения будущих специалистов социальной работы.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Opornyi konspekt kak odin iz sposobov predstavleniia informatsii na urokakh russkogo iazyka»
В условиях ориентации на максимум усвоения учебного материала педагоги усиливают поиски наиболее эффективных приемов обучения, чтобы обеспечить каждому школьнику базовый уровень подготовки и создать благоприятные условия тем, кто проявляет интерес к обучению на повышенном уровне. Среди различных приемов решения проблемы качества учебной деятельности педагога можно выделить разработку и использование опорного конспекта, о котором идет речь в статье.
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Sovremennoe tsifrovoe prostranstvo v obrazovatel'noi srede detskogo sada»
Anastasiia A. Romanenkova
Olga A. Romanenkova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Ispol'zovanie interaktivnykh tekhnologii na urokakh russkogo iazyka kak uslovie obespecheniia sovremennogo kachestva obrazovaniia»
Anastasiia I. Belekhova
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Simulation of the Educational Process of Junior Schoolchildren with the Deficient Development of the Auditory Analyzer Based on Correctional and Innovative Educational Technologies»
В статье освещается тема использования современных технологий в процессе коррекционно-педагогической деятельности с глухими и слабослышащими обучающими младшего школьного возраста. Авторы излагают опыт работы по применению в педагогической практике с детьми с ОВЗ методики по сенсорной интеграции, а также описывают цели использования информационно-коммуникативных технологий.
Elena O. Orlova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Interaktivnost' elektronnogo teksta kak uslovie razvitiia regional'noi identichnosti mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматриваются причины и основания выделения региональной идентичности, которая становится одним из направлений в образовательном пространстве. Предлагается понятие региональной идентичности на культурологических началах. Описывается интерактивность как черта электронного текста, отражающая идеи субъект-субъектной педагогической практики, показано, как интерактивность соотносится с компонентами региональной идентичности. Представлены примеры организации интерактивного взаимодействия в электронном тексте (презентации) для младших школьников Окуловского края.
Natal'ia V. Sirik
Iuliia V. Skripnik
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Organizatsiia igr s blokami D'enesha kak odna iz sovremennykh form raboty s doshkol'nikami»
Ekaterina I. Rishko , bachelor
Iuliia A. Shavaldina , bachelor
MADOU "D/S 59" , Вологодская обл
«Kineziologiia: innovatsionnaia tekhnologiia soprovozhdeniia detei s OVZ v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve»
Saranskii kooperativnyi institut (filial) ANOO VO Tsentrosoiuza RF "Rossiiskii universitet kooperatsii" , Мордовия Респ
Evgeniia S. Sinichkina
GAPOU "Saranskii avtomekhanicheskii tekhnikum" , Мордовия Респ
«Mini-khakaton pri provedenii zaniatii po programmirovaniiu»
В статье рассматривается «мини-хакатон» как метод интерактивного обучения программированию. Выделены этапы проведения мини-хакатона на занятиях у студентов среднего профессионального образования. Проведение подобных занятий будет способствовать углублению практической подготовки, пропедевтике участия в Национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и чемпионатах «Абилимпикс».
Belgorod State Institute of Arts and Culture , Белгородская обл
Liubov N. Ivanova
MBOU "Kozinskaia SOSh" , Белгородская обл
«Professional'nyi portfolio kak sredstvo formirovaniia professional'noi kompetentnosti sovremennogo pedagoga»
В статье рассматриваются портфолио педагога как эффективный инструмент оценки его личных успехов и достижений. Портфолио позволяет преподавателю более подробно и тщательно отразить все свои профессиональные достижения, продемонстрировать знания и навыки, уровень владения методическими навыками и современными информационными технологиями.
Anastasiia A. Romanenkova
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Tekhnologicheskaia karta kak sovremennaia forma proektirovaniia uroka, sootvetstvuiushchaia trebovaniiam FGOS»
В статье рассматривается технологическая карта как неотъемлемая часть планирования учебного процесса в условиях современного российского образования. Авторы доказывают, что планирование урока без разработки технологической карты не позволяет в полной мере продумать и отразить цели и задачи, стоящие перед учителем.
Svetlana I. Matveeva
Tatiana I. Romanova
MBDOU "D/S 8" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vliianie razlichnykh vidov deiatel'nosti na ekologicheskoe vospitanie doshkol'nikov»
MOBU "Gimnaziia 1" , Краснодарский край
«Professional'naia orientatsiia obuchaiushchikhsia 8 klassov cherez proektno-issledovatel'skuiu deiatel'nost' na temu "Moia budushchaia professiia»
Olga N. Saveleva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti vzaimodeistviia s sem'ei pri postroenii obrazovatel'nogo protsessa v uchrezhdenii, realizuiushchem inkliuzivnuiu praktiku»
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Informatsionnaia kul'tura mladshikh shkol'nikov kak rezul'tat obrazovatel'noi deiatel'nosti»
Anna A. Anishchenko
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka v shkole»
В статье представлен опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в школе. Здоровьесберегающие технологии – система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающие важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействие на его здоровье. Описаны различные приемы, используемые на уроках английского языка для достижения поставленной цели, а также об организации процесса обучения иностранным языкам в школе. В статье предлагается учитывать возрастные особенности учащихся при построении современного урока с использованием здоровьесберегающих технологий.
Svetlana V. Meshkova , воспитатель
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Stsenarii integrirovannogo muzykal'no-logopedicheskogo zaniatiia s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta "Etot zagadochnyi podvodnyi mir»
MBOU "SOSh 47" , Белгородская обл
«Effektivnye formy vzaimodeistviia uchitelia s roditeliami uchashchikhsia - zalog polnotsennogo razvitiia detei»
Воспитание детей – важнейший фактор развития общества. Функция его состоит в передаче от поколения к поколению многостороннего опыта людей, выраженного в общей культуре, науке, искусстве, языке, нравственности, поведении, общественных отношениях. Основными институтами воспитания школьника являются семья и школа. Процесс воспитания предполагает соединение усилий всех заинтересованных сторон, которое возможно только при организации взаимодействия семьи и школы в воспитании детей. В статье определены формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся, выявлены правила психолого-педагогического воздействия.
Tatiana I. Naumova
Tatiana I. Derbina
MADOU "D/S 59" , Вологодская обл
«Distantsionnye formy raboty s roditeliami, vospityvaiushchimi detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Konspekt zaniatiia po obrazovatel'noi oblasti "Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie" (muzykal'naia deiatel'nost') v srednei gruppe "Mir professii»
Nadezhda V. Peresadchenko , воспитатель
Olga A. Chmyreva , воспитатель
Oksana A. Kalinina
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Igrovaia deiatel'nost' na progulke kak sposob formirovaniia ustoichivykh navykov bezopasnogo povedeniia u mladshikh doshkol'nikov»
MBDOU D/S 73 , Тверская обл
«Formirovanie pravil'nogo rechevogo dykhaniia posredstvom igr i uprazhnenii»
Marina S. Korableva
Larisa V. Rastorgueva
MADOU "D/S 59" , Вологодская обл
«Primenenie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii v korrektsionno-logopedicheskoi rabote s det'mi s ONR»
MBDOU D/S 73 , Тверская обл