List of publications on a keyword: «родители»

Общеизвестно, что единство семейного и общественного воспитания создает необходимые условия для всестороннего гармоничного развития детей. Однако поступление ребенка в детский сад нередко бывает сопряжено с тяжелыми переживаниями, снижением активности и даже заболеваниями. При поступлении ребенка в дошкольное учреждение происходит ломка стереотипов: из знакомой семейной обстановки малыш попадает в непривычную среду, таящую в себе много неизвестного. Четкий режим дня, отсутствие родителей, другой стиль общения, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение – все эти изменения создают для ребенка стрессовую ситуацию. Возрастная незрелость системы адаптационных механизмов приводит к психическому напряжению, в результате нарушается сон, аппетит, появляются различные страхи, малыш отказывается играть с другими детьми, часто болеет. Психологи уверены, что дети, посещающие детский сад, и физически, и психически гораздо более устойчивы и гораздо быстрее развиваются. Никакие няни, общение со сверстниками в песочнице во дворе под присмотром бабушки не дадут вашему ребенку такой школы жизни, как пребывание в детском саду. А период привыкания обязательно заканчивается.

Статья раскрывает пути решения сложной проблемы современных родителей школьников – помощь в подготовке домашнего задания. Многие из родителей воспринимают, так же как их дети, подготовку домашнего задания как наказание. Соцсети буквально пестрят ироничными заметками по этому поводу. В статье рассмотрены методы превращения подготовки домашнего задания в увлекательное занятие. Статья предназначена для родителей учащихся.

Статья посвящена актуальному вопросу взаимодействия педагогов и родителей. Авторы указывают, что семья и детский сад связаны формой преемственности, что обеспечивает непрерывность воспитания и обучения детей.

Статья посвящена проблеме коммуникации с подростками. По мнению автора, подростки нуждаются в своем собственном пространстве, но одновременно им также нужно участие их родителей. Родители должны постараться найти способы выстраивания добрых и доверительных отношений с подростком, способы быть услышанными.

The article substantiates the effectiveness of online trainings on the development of communication skills with grandchildren for grandparents. The author describes the means based on the authorial methods of forming the value of their own lives among adolescents and the skills of managing their own thoughts.

В статье говорится об основных формах взаимодействия между участниками образовательного процесса и родителями. Авторы говорят о необходимости участия родителей в образовательном процессе.

В статье раскрывается тема адаптации детей к дошкольному учреждению, раскрываются пути успешной адаптации. выделяется важность взаимосвязи всех участников образовательного процесса, а также даются советы по благоприятному завершению адаптации.

В статье рассматривается роль родителей в вопросах оздоровления ребенка. Автором предложены эффективные формы сотрудничества с семьей.

Авторы статьи описывают использование в своей работе современную форму работы с родителями воспитанников, позволяющую стать им (родителям) полноправными участниками образовательного процесса своих детей и способствующую созданию доверительных отношений всех участников образовательных отношений в ДОО.

Статья посвящена взаимодействию сотрудников ДОО и родителей в образовательном процессе. Авторами рассмотрена одна из технологий совместной работы воспитателей с родителями дошкольников.

В статье раскрывается ведущая роль семьи как социального института становления личности. Рассматриваются актуальные проблемы и особенности семейного воспитания на современном этапе, типичные ошибки родителей и разнообразные формы воспитания.

Статья посвящена современным подходам к взаимодействию семьи и детского сада. По мнению авторов, актуальность данной темы обусловлена тем, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Именно по этой причине дошкольные учреждения сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.

В статье представлены педагогические условия по формированию нравственных чувств у детей с особыми образовательными потребностями. Также рассмотрены пути взаимодействия с родителями, содействующие нравственному воспитанию детей.

В статье рассматривается проблема совместной работы дошкольных учреждений и семей по продуктивному воспитанию детей. С целью создания благоприятной атмосферы не только в дошкольном учреждении, но и в семье каждого ребенка, педагоги ведут поступательную просветительскую работу как с детьми, так и с родителями. Авторы считают, что от совместной работы воспитателей и родителей зависит дальнейшее развитие ребенка.

В статье раскрывается значение воспитания у детей патриотических чувств (которые имеют свою актуальность и значимость) посредством приобщения их к культуре казачества Белгородской области.

Статья посвящена примеру создания мастер-класса для родителей. Авторами описывается мастер-класс, включающий в себя игры и упражнения на развитие межполушарных связей.

В статье представлена современная форма работы ДОУ и семьи. Дается краткий обзор использования постер технологий личных достижений воспитанников в практике ДОО, представлены требования к оформлению постера.

В статье говорится об опыте работы с детьми и родителями, направленном на снятие тревожных состояний у детей ОВЗ.

Авторы статьи обращают внимание на факторы, влияющие на адаптацию ребенка с ОВЗ к детскому саду, и раскрывают условия, при которых у ребенка с ОВЗ будет происходить успешная адаптация.

In the research work, the author has studied the essence of adolescence, as well as its features and difficulties. Based on the method of E. Shafer, which was conducted on students of the eighth grade in the composition of 32 people, and had the name: "The behavior of parents and the attitude of teenagers to them", we found out that almost every parent makes a huge number of mistakes in the upbringing and development of their child. Based on this, we have proposed an author's program called: "Pedagogical prevention of conflict situations in interpersonal relationships "teenager-family" in a General educational organization." The relevance of our chosen topic is certainly very high, since nothing affects a person's views, self-knowledge and goals in life as much as the family, and the family and the child themselves sometimes need help, which can be provided by pedagogical prevention.

В статье говорится о поэтапно проделанной работе по организации дистанционного обучения дошкольников, показаны методические мероприятия, проведенные с участниками образовательного процесса, раскрыты результаты работы.

Семья благотворно влияет на развитие интереса к музыке и творческих способностей ребенка. Для успешного формирования семейных ценностей посредством музыкальной деятельности дошкольников важно установление партнерских отношений между дошкольным образовательным учреждением и родителями.

В статье поднимаются вопросы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста, где авторы делятся опытом работы с пособием «Дерево добрых дел», и взаимодействием образовательного учреждения и семьи.

The author has studied the essence of adolescence, its features, difficulties, as well as conducted a study aimed at studying the relationship of a teenager with his family and to find out whether the family can be the initiator of aggressive behavior of a child. Participants in the study were students of the eighth grade consisting of 32 people, on which a questionnaire was conducted: "the Behavior of parents and the attitude of teenagers to them" (POR; E. Shafer). The study confirmed that the age crisis of a teenager is not the only reason for the deterioration of relationships in the family. Most scales are at a critical level, which indicates a large number of mistakes on the part of parents in relation to the teenager. This situation requires urgent preventive measures to prevent possible difficulties in the relationship "teen-family".

В статье освещены вопросы организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей с применением традиционных и нетрадиционных форм работы.