List of publications on a keyword: «учение»
Коррекционная педагогика, дефектология
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«Distantsionnoe obuchenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia s ispol'zovaniem mul'timediinykh resursov»
Статья посвящена проблеме дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием мультимедийных ресурсов. Основным направлением развития образования является создание условий для детей с ОВЗ. Дистанционная форма обучения подходит для того, чтобы ребенок-инвалид получил качественное образование. Преимущества дистанционного обучения являются практически безграничными, а виртуальная среда оказывает помощь в преодолении барьеров.
Elizaveta R. Ermakova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Organizatsiia obrazovatel'noi i vospitatel'noi deiatel'nosti detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v ramkakh organizatsii dopolnitel'noi inkliuzivnoi sredy na baze grupp kombinirovannoi napravlennosti»
В статье описывается благоприятное давление на процесс развития детей с особенностями в развитии в процессе их внедрения в группы комбинированной направленности, при помощи организации дополнительной инклюзивной среды. Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра происходит в группах компенсирующей направленности на основе адаптированной программы и индивидуального маршрута
Педагогика
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Reshenie konfliktnykh situatsii v studencheskoi srede»
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
Ekaterina A. Kamacheva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi institut kul'tury" , Санкт-Петербург г
Mariia A. Krivtsova
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Adaptatsiia studentov k distantsionnomu obucheniiu po elektivnoi distsipline "Fizicheskaia kul'tura i sport»
В статье представлены результаты исследования целью которого стало выявление адаптационных аспектов студентов вуза к дистанционному обучению по элективной дисциплине «Физическая культура и спорт». В рамках исследования осуществлено анкетирование студентов с 1 по 4 курсы посредством инструментария, предоставляемого Google Forms для установления причин и их текущего психоэмоционального состояния при on-line обучении с применением дистанционных образовательных технологий по элективной дисциплине «Физическая культура и спорт». Анализ и интерпретация зафиксированных в ходе анкетирования результатов свидетельствует о необходимости акцентированного внимания к проблеме противодействия стрессовым факторам и необходимости организации психолого-педагогического сопровождения на протяжении всего периода профессиональной подготовки будущих специалистов. Полученные результаты могут быть использованы в качестве диагностической основы для организации исследований с целью детализации коррекционных психолого-педагогических мероприятий в вузе.
OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii" , Ульяновская обл
«Primenenie tsifrovoi platformy Grow Heads pri izuchenii distsiplin professional'nogo tsikla»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Nauka v sovremennom obshchestve»
Медицина
Elena I. Sych
FGBOU VO "Amurskaia gosudarstvennaia meditsinskaia akademiia" Ministerstva zdravookhraneniia Rossiiskoi Federatsii , Амурская обл
«Osobennosti okazaniia meditsinskoi pomoshchi zastrakhovannym litsam vne territorii strakhovaniia»
В статье уделяется внимание особенностям оказания медицинской помощи лицам, приехавшим из других регионов, которые занимаются переоформлением полиса ОМФ. Подробно рассмотрены понятия полиса обязательного медицинского страхования и временного полиса, права и обязанности застрахованных граждан Российской Федерации, а также условия оказания медицинской помощи в рамках Территориальной программы ОМС. Целью исследования является изучение возможностей застрахованного гражданина в случае отказа медицинской организации в оказании бесплатной медицинской помощи права обратиться в страховую медицинскую организацию, выдавшую полис, или в Территориальный фонд обязательного медицинского страхования Амурской области.
Педагогика
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Osobennosti organizatsii asinkhronnogo distantsionnogo obucheniia podrostkov inostrannomu iazyku posredstvom seti Internet i messendzherov»
В статье отмечается, что дистанционное обучение сегодня плотно вошло в жизнь учащихся и активно применяется в обучении иностранным языкам в том числе. Одно из направлений дистанционного обучения, которое сегодня получает всё большую популярность, – это обучение посредством сети Интернет и информационно-коммуникационных технологий, в частности мессенджеров. Новые реалии приводят и к формированию новых принципов методологии образования: всё чаще в педагогической практике применяются понятия «синхронность» и «асинхронность» обучения. Обзор педагогической литературы показывает, что под «синхронным обучением» понимается взаимодействие участников образовательного процесса в режиме реального времени. Под «асинхронным» форматом, напротив, взаимодействие в разное время. В статье автор кратко освещает историю появления формата асинхронного обучения, рассматривает вопросы асинхронного обучения, принципы и проблемы его реализации и обобщает собственный практический опыт применения данной модели обучения в частной педагогической практике.
MBOU "SOSh 4" , Московская обл
«Interaktivnoe obuchenie»
GBOU SOSh 1 "OTs" s.Borskoe , Самарская обл
«Sistematizatsiia i obobshchenie uchebnogo materiala pri izuchenii uravnenii i neravenstv v usloviiakh distantsionnogo obucheniia matematike»
В статье рассматриваются проблемы систематизации учебного материала при изучении математики в дистанционном формате. Автор полагает, что введение новых образовательных стандартов требует от образовательного учреждения таких нововведений, которые будут подталкивать учеников к самостоятельному поиску и обработке информации, обмену ею или ориентации в информационном пространстве.
Химия
Lidiya F. Pelevina
Evgeniia I. Vasileva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«O nekotorykh kineticheskikh zakonomernostiakh protsessa podsushki kukuruznogo krakhmala infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinoi volny dlia proizvodstva zheleinykh konfet»
Lidiya F. Pelevina
Ekaterina A. Nesterenko
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Issledovanie protsessa sushki abrikosa infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dliny volny dlia polucheniia kuragi»
Педагогика
MBOU SOSh 86 , Свердловская обл
«Effektivnye mekhanizmy sotrudnichestva sem'i i shkoly»
Физическая культура и спорт
Nadezhda V. Shvets
Ella V. Abakumova
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Organizatsiia fizkul'turno-ozdorovitel'noi raboty v period distantsionnogo obucheniia»
Общая педагогика
Daria D. Spasskaia
FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" , Москва г
«Deweyan Paragmatism and Engineering Education»
In education, pragmatism is an approach to learning and teaching that focuses on keeping things practical. Its key theorist is John Dewey. It has four principles: Unity, Interest, Experience, and Integration. Proponents of this approach among teachers, use active project-based learning and problem- based strategies in the classroom and focus on topics relevant to students’ lives. This paper starts by shedding light on Join Dewey’s educational philosophy and its implication on Engineering education. It further discusses how the basic principles of pragmatism can be applied in learning thereby making the process of teaching-learning more effective in the Additional and Upskilling courses we achitectured at the Institute of Contemporary Educational Technologies of the Bauman Moscow State University.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Proektirovanie vospitatel'nogo meropriiatiia po organizatsii sovmestnoi biznes-igry "Proektnyi kub»
Педагогика
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Opisanie sistemy nastavnichestva v rabote muzykal'nogo rukovoditelia DOU»
net , Татарстан Респ
Aisylu N. Safina
Railia R. Valeeva
MBOU "Gimnaziia 52" Privolzhskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Formirovanie kommunikativnykh umenii u obuchaiushchikh s OVZ na urokakh russkogo iazyka i literatury»
OAO "Penzaspetsavtomash" , Пензенская обл
Iuliia N. Pudovkina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«Otkrytye obrazovatel'nye resursy kak sredstvo organizatsii uchebnogo protsessa v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh»
Теория и методика дошкольного образования
Liliia R. Akhmetova
Zlata L. Ulitina
Elena E. Iudina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii doshkol'nikov s ispol'zovaniem problemnykh situatsii v igrovoi deiatel'nosti»
Коррекционная педагогика
Marina S. Suvorova
MBDOU "D/S 63 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu napravleniiu razvitiia detei" , Красноярский край
«Roditel'skii chas kak forma kompleksnoi raboty s roditeliami»
В статье речь идёт о том, что для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи проблема подготовки к школе особенно актуальна, потому что их развитие отличается от понятия «нормы». Авторы приходят к выводу, что в связи с этим невозможно переоценить роль не только педагогов, работающих с данной категорией детей, но и их родителей.
Педагогическая и коррекционная психология
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Osobennosti razvitiia pamiati u detei 6-7 let»
В статье речь идёт о том, что при переходе с дошкольного обучение на начальное часто становится вопрос обучения, так как память может быть развита недостаточно. При решении вопроса оптимизации у младших школьников, процесса развития памяти особую актуальность приобретает проблема специального обучения детей мнемическим приемам.
Медицина
Iuliia V. Sobol , candidate of pedagogic sciences
Aleksandra A. Sobol
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Lechebnaia fizicheskaia kul'tura kak metod lecheniia»
Экономика
Aishat M. Ezerova
Diana N. Nazhueva , candidate of economic sciences
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Single tax payment»
Педагогика
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Problema formirovaniia mezhpredmetnykh sviazei v obrazovatel'nom protsesse»
В статье рассматривается проблема формирования межпредметных связей в образовательном процессе. Автор доказывает, что формирование межпредметных связей на уроках способствует систематизации полученных знаний у обучающихся, что, в свою очередь, помогает школьникам сформировать целостное представление об окружающем их мире.

