List of publications on a keyword: «иностранные языки»
Экономика
Alla A. Lysochenko , doctor of economic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Strategii razvitiia tsifrovizatsii v period epidemii dlia onlain-shkol inostrannykh iazykov»
В статье исследуются стратегии развития цифровизации онлайн-школ иностранных языков в период эпидемии. В ходе исследования анализируются преимущества и недостатки использования цифровых технологий для обучения иностранным языкам, а также рассматривают различные подходы к организации учебного процесса в онлайн-формате. Особое внимание уделяется вопросам мотивации учащихся и созданию комфортной обучающей среды в условиях самоизоляции.
Педагогика
Iuliia V. Chernitsyna , bachelor
Emma A. Grigorian , bachelor
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«The use of gamification in the process of learning a foreign language»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MAOU "Gimnaziia 1" , Пермский край
«Web-instrument Flipgrid i ego ispol'zovanie dlia razvitiia navykov ustnoi rechi v distantsionnoi forme obucheniia inostrannomu iazyku»
Педагогика высшей профессиональной школы
Irina B. Shestakova
FSBEI of HPE "T. F. Gorbachev Kuzbass state technical university" , Кемеровская обл
«Stages of Work on Texts in Modern Conditions of Teaching a Foreign Language in a Non-Linguistic University»
В статье рассматриваются этапы работы над текстом при обучении чтению на иностранном языке в неязыковом вузе посредством использования электронной среды. Чтение играет значительную роль в обучении и познании иностранного языка. Овладение обучающимися умением читать является одной из практических целей изучения дисциплины «Иностранный язык» в вузе. В статье описываются этапы работы над текстом, представлены упражнения, которые позволяют реализовать познавательную, информативную функции чтения в современных условиях обучения иностранным языкам.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 167 s UIOP" , Татарстан Респ
«Obuchenie inostrannym iazykam detei v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole»
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Gosudarstvennyi muzykal'no-pedagogicheskii institut im. M.M. Ippolitova-Ivanova" , Москва г
«Iz opyta primeneniia distantsionnykh tekhnologii pri obuchenii inostrannomu iazyku v vuze»
Филология и лингвистика
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Metodika prepodavaniia angliiskogo iazyka v vuze»
В статье рассматриваются методики преподавания иностранного языка в университете. Автором проведен анализ основных методик преподавания английского языка дает возможность преподавателю выбрать наиболее эффективный вариант для студентов; определяется роль информационных технологий в процессе обучения.
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh 106 Primorskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Igrovye tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka»
Педагогика
Tashkentskii pediatricheskii meditsinskii institut , Uzbekistan
«Ispol'zovanie sovremennykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii na zaniatiiakh angliiskogo iazyka»
В статье представлена информация о современных технологиях обучения иностранным языкам. Работа с компьютером, интернетом даёт возможность дополнительно реализовывать себя, дополнительно получать знания не только по своему предмету, но и изучению иностранных языков. У каждого педагога имеется в распоряжении многочисленные возможности получения информации из сети интернет: электронные учебники, презентации, программы.
Современные педагогические технологии
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Interaktivnyi kollazh kak effektivnoe nagliadnoe sredstvo pri formirovanii inoiazychnykh kommunikativnykh navykov obuchaiushchikhsia»
Филология и лингвистика
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Контент-анализ в практике преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах»
Педагогические науки
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Nailia G. Mingazova , candidate of philological sciences, associate professor
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Роль педагога в аспекте интеграции аутентичных видеозаписей в системе обучения иностранному языку»
В современном обществе определены новые приоритеты подготовки обучающихся в быстроменяющемся мире. Одним из приоритетов является использование информационно-коммуникационных технологий, которые, в частности, подразумевают изучение иностранных языков с использованием визуальных технологий: онлайн-уроков, видеофрагментов, учебных видео. Применение новых методов упрощает работу педагога, но не заменяет его роль в системе обучения иностранному языку. В статье отмечено, что при этом чрезвычайно важна роль педагога при отборе визуальных средств, определении метода их адаптации, выстраивании системы заданий, мобилизующих активность студентов во время просмотра, управляющих процессом восприятия и вместе с тем требующих от них умственного напряжения.
Педагогика
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
«Проблемы преподавания французского языка как второго иностранного и способы их устранения»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Kseniia V. Kadysheva
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Кейс-метод как инновационный подход в методике преподавания иностранных языков»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Межпредметные связи на уроках английского языка»
Педагогика
Iuliia B. Shakhovnina
FSBMEI of HE “USSR Marshal S.M. Budenny Military Academy of Communi-cation , Санкт-Петербург г
«Роль профессионально-ориентированного чтения при подготовке военных специалистов»
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Реформирование преподавания иностранных языков в средних школах Великобритании»
В статье сделан краткий обзор развития содержания предмета «иностранный язык» в свете школьной реформы средней школы Великобритании. Результаты анализа современных тенденций развития содержания предмета «иностранный язык» в Англии вносят вклад в отечественную сравнительную педагогику, могут быть использованы при анализе текущей ситуации в отечественном школьном образовании.
Педагогика высшей профессиональной школы
Liliia A. Giliazeva
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Interactive methods of teaching in the process of skills development of oral form of business and professional communication in English»
The article is devoted to the application of interactive methods of teaching foreign languages to professors and teachers within a corporate university. Particular attention is paid to the creation of an authentic language environment and involvimng the course listeners in real situations of intercultural communication.
Педагогика
ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж» , Ульяновская обл
«Особенности отбора содержания обучения иностранным языкам в казачьем кадетском корпусе им. генерал-майора В.В. Платошина»
В статье автор раскрывает особенности воспитания и обучения воспитанников Казачьего кадетского корпуса имени генерал-майора В.В. Платошина с учётом специфики данного учебного заведения. Исследователь определяет доминирующие принципы отбора содержания обучения иностранным языкам и обосновывает необходимость их использования. Автор приводит в пример дидактический материал в качестве иллюстрации отбора содержания обучения иностранным языкам на основе доминирующих принципов в Казачьем кадетском корпусе, способствующий формированию и развитию социально-значимых качеств личности кадета посредством иностранного языка.
Филология и лингвистика
Anzhelika A. Nikitina , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Учебник иностранного языка в вузе и реалии межкультурного общения: задачи и перспективы»
По мнению авторов, последние десятилетия ознаменовались не только кардинальными изменениями в системе высшего образования России и постоянным смещением приоритетов в обучении иностранным языкам, но и сделали этот предмет по-новому привлекательным для обучающихся, существенно усилили спрос на немецкий язык как второй иностранный, изучаемый после или параллельно с английским. На рынке учебной литературы представлены очень разные по содержанию и уровням подготовки учебники иностранных языков, в частности немецкого. В чем их сильные и слабые стороны, могут ли отечественные источники в борьбе за своего читателя составить конкуренцию зарубежным – тема предлагаемой статьи.
Образование взрослых, самообразование
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам взрослых»
Обучение взрослых на данный момент приобретает особое значение. Тенденция к непрерывности образовательного процесса, потребность индивида в постоянном самосовершенствовании приводит к новому взгляду на профессиональное обучение взрослых. В данной статье рассматривается термин «профессиональное обучение взрослых» применительно к сфере иностранных языков.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Sholpan A. Kakzhanova
Karagandinskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet , Kazakhstan
«Полиязычие и его преимущества»
В данной статье авторами рассмотрена необходимость и эффективность изучения иностранных языков в раннем возрасте, проанализированы также преимущества полиязычия. В работе предоставлено несколько причин, способствующих благоприятному изучению языков. В ходе исследования был проведен небольшой опрос среди жителей города, студентов и школьников по данному вопросу, то есть о полиязычном подходе в обучении.
Педагогика
Leiuza R. Bagautdinova
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«ФГОС в национальной школе: помогает опыт (на примере обучения языкам в МБОУ Кучуковская СОШ)»
Piatigorskii filial FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
«Краткий обзор отечественной методики обучения иностранным языкам»
ФГАОУ ДО (ПК) «Архангельский авиационный учебный центр» , Архангельская обл
«Популярные методики обучения иностранным языкам современных авторов»
Целью статьи является обзор и анализ современных популярных методик преподавания иностранных языков. Автором выявляются преимущества и недостатки методик. Среди преимуществ отмечаются доступность, наглядность, краткость изложения учебного материала. Среди недостатков – снижение стиля изложения, тенденция к замене традиционных лингвистических терминов авторскими, неподтвержденность эффективности обучения по данным методикам.