List of publications on a keyword: «способ»
Педагогика
Liudmila A. Mazyrina
Elena A. Rybnikova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Netraditsionnye razvivaiushchie igry dlia detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Metody i priemy podderzhki odarennykh detei na urokakh inostrannogo iazyka»
В статье рассматривается важность и необходимость вовлечения одаренных детей в углубленное изучение предмета, развитие не только их учебных способностей, в целом, но и навыков критического мышления. Статья содержит различные способы удерживания внимания на уроках английского языка не только у одаренных детей, но и у детей со средними способностями.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Irina I. Goncharova , doctor of pedagogic sciences , доцент
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Osobennosti razvitiia matematicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена проблеме математического развития дошкольников. В статье рассматриваются современные требования к математической подготовке дошкольников в России в соответствии с различными историческими периодами. В статье описаны условия оптимального математического развития дошкольников, описан опыт педагогов, а также собственный опыт разработки и реализации авторской программы математического развития ребенка на основе деятельностного и интегративного подходов.
Педагогика
Stanislav P. Lomov , doctor of pedagogic sciences, academician Russian Academy of Education
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Original'nye tekhniki risovaniia i ikh vliianie na razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov»
Современное художественное образование требует новых подходов и методов подачи материала, чтобы заинтересовать ребенка, удержать его внимание. В данной статье рассматривается использование в учебном процессе оригинальных техник рисования и их влияние на формирование творческих способностей младших школьников.
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Razmyshleniia o khudozhestvennom obrazovanii i esteticheskom vospitanii»
В статье исследуется, как эффективно улучшить художественное образование, провести исследования в области образовательной практики, способствовать дальнейшему упорядоченному развитию деятельности по обучению искусству, эффективно улучшить всесторонние эстетические способности учащихся и повысить художественные достижения учащихся.
Экономика
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Sovremennoe sostoianie i perspektivy razvitiia vneshneekonomicheskoi deiatel'nosti»
Как показывает мировая практика успешное развитие региона, улучшение его социально-экономического положения, улучшение инвестиционного климата невозможно без развития внешнеэкономической деятельности. В связи с этим, на сегодняшний день серьезно назрела необходимость в активизации и повышении эффективности внешнеэкономического сотрудничества области, повышении доли иностранных инвестиций в региональную экономику, разработка путей и методов, способных обеспечить устойчивый экономический рост региона.
Юриспруденция
Viacheslav A. Budazhapov
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«K voprosu o nekotorykh sposobakh soversheniia prestupleniia, sviazannykh s nezakonnym oborotom narkoticheskikh sredstv»
Дошкольная педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Podkhody k organizatsii uslovii dlia razvitiia tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov v izobrazitel'noi deiatel'nosti»
Iuliia V. Kalashnikova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Formirovanie u doshkol'nikov interesa k muzyke cherez kollektivnoe instrumental'noe muzitsirovanie»
В статье поднимается проблема подхода к воспитанию у дошкольников интереса к музыке. По мнению авторов, значение инструментального музицирования для музыкального и общего развития детей трудно переоценить. В процессе игры на инструментах развиваются музыкальные способности и прежде всего все виды музыкального слуха: звуковысотный, метроритмический, ладогармонический, тембровый, динамический.
Larisa I. Iurchenko , воспитатель
Larisa I. Makarenko , учитель-логопед
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Raskrytie detskogo tvorchestva doshkol'nikov v izobrazitel'noi deiatel'nosti v protsesse oznakomleniia s narodno-prikladnym iskusstvom»
Авторы статьи описывают свой опыт работы по знакомству дошкольников с народными промыслами для развития творческих способностей. В заключение авторы делают вывод о важности способствования развитию у детей воображения и стремления к творчеству, воспитания любви и уважения, бережного отношения к изделиям народных промыслов.
Сельское хозяйство
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Technology for Processing Large Areas of Vegetative Plants»
A new technology for processing vegetative plants on large agricultural areas at night with a UAV is described. The use of an unmanned aerial vehicle as a mobile platform with a device attached to it for stimulating non-thermal intensity of vegetative plants with optical laser radiation at various stages of ontogenesis contributes to the development of plants at the initial stages of vegetation and, as a consequence, at later stages of growth, increasing their resistance to certain diseases and productivity., which allows at the stage of storage to significantly increase the safety of the crop without additional investment in the vegetable store.
Психология
Elena S. Pankova , candidate of biological sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Povyshenie urovnia umstvennoi rabotosposobnosti mladshikh shkol'nikov s uchiotom lateralizatsii polusharii ikh golovnogo mozga»
В статье рассмотрена проблема повышения уровня умственной работоспособности младших школьников, выделены ее критерии (объём выполненной работы, скорость наступления утомления, продуктивность), определены принципы построения комплексов упражнений (комплексности воздействия, непрерывности и концептуальности). Для повышения уровня умственной работоспособности младших школьников с учетом латерализации полушарий их головного мозга, формирования межполушарных связей и обеспечения межполушарного взаимодействия, предложены три комплекса специальных упражнений.
Юриспруденция
GAOU VPO "Iugo-Osetinskii gosudarstvennyi universitet im. A.A. Tibilova" , South Ossetia
«Usloviia deistvitel'nosti sdelok»
Теория и методика дошкольного образования
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'no-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov sredstvami razvivaiushchikh igr Voskobovicha»
Общая психология и психология личности
MBOU "SOSh 60" , Чувашская Республика - Чувашия
«Kak naiti obshchii iazyk s podrostkom»
Статья посвящена проблеме коммуникации с подростками. По мнению автора, подростки нуждаются в своем собственном пространстве, но одновременно им также нужно участие их родителей. Родители должны постараться найти способы выстраивания добрых и доверительных отношений с подростком, способы быть услышанными.
Педагогика общеобразовательной школы
Kazanskii innovatsionnyi universitet imeni V.G. Timiriasova (IEUP) g.Chistopol' , Татарстан Респ
«Play activity as a means of developing the communicative abilities of primary school children»
A lot of pedagogical and psychological scientific research is devoted to the problem of communication of primary school children. Despite this, this problem is still relevant. Everything around us is constantly changing, life becomes different, human values and priorities change. Modern children are no longer the same as their peers 20-30 years ago. They have a different attitude to the world around them, to their elders, to their peers. How easily a child learns to communicate with people around him, to establish contacts with them, depends on his future educational and working activities. The problem of communication skills of primary school students is also relevant because it is during primary school age that the formation of the child's personality is most intense.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBOU "SOSh 31" , Татарстан Респ
«Mental'naia arifmetika v nachal'noi shkole»
Педагогика
MBOU "Litsei 24" , Ростовская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka i literatury v ramkakh realizatsii FGOS»
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S KV 64 , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii v sootvetstvii s polozheniiami FGOS DO»
Педагогика
MBPEI “Kindergarten №114” , Иркутская обл
«Features of Development of Creative Abilities of Senior Preschoolers in Collective Application»
Технические науки
Lesosibirsk branch of FSBEI of HE “Reshtnev Siberian State University of Science and Technology” , Красноярский край
«Characteristic Malfunctions of Hydraulic System and Methods of its Elimination Under Restricted Conditions»
Экономика
Natalia I. Moroz , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Znachimost' otsenki platezhesposobnosti predpriiatiia»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Marina V. Naumova
Iuliia I. Riabova
MADOU "D/S 24" , Саратовская обл
«Современное общество предъявляет новые динамичные требования к личности. Воспитывая ребенка, мы должны привить ему умение быстро адаптироваться к новым социальным условиям, сформировать активную жизненную позиция, желание учиться, быть патриотом своей страны. И самым эффективным способом воспитать ребенка именно так есть использование игры. В старшем дошкольном возрасте, у ребенка уже устойчиво проявляется интерес к сюжетно-ролевой игре. Поэтому важно методически правильно построить работу. В процессе, которой ребенок не только транслирует свой личный опыт, но и преобразует его в процессе взаимодействия, как с людьми, так и с предметами. Поскольку именно сюжетно-ролевая игра выступает как лакмусовая бумажка, помогает увидеть педагогу, как ребенок воспринял опыт, как понял причинно-следственные связи в отношениях между людьми, как понимает и принимает поло-ролевые формы поведения. Сюжетно-ролевая игра позволяет трансформировать современные условия, которые окружают ребенка, на доступно»
Теория и методика общего образования
MBOU "SSh 33 im. P.N. Shubina" , Липецкая обл
«Smyslovoe chtenie: vchera, segodnia, zavtra»
Статья посвящена такому виду чтения, как смысловое чтение. По мнению автора, сегодня чтение наряду с письмом и владением компьютером относится к базовым умениям, которые позволяют продуктивно работать и свободно общаться с разными людьми. В настоящее время в системе образования технологии работы с текстом становятся одними из самых актуальных. Чтение следует воспринимать как умение человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей его жизни в разных ситуациях деятельности и общения.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл