List of publications on a keyword: «дошкольники»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №251» , Ростовская обл
«Развитие ориентировки в пространстве у старших дошкольников посредством подвижных игр»
This topic deals with the problem of orientation in pre-school age , in the process of mobile games. After all, starting with the youngest group of teachers we train them to use the indicative actions. And in the preparatory group, to the school children learn orientation in space, for yourself, use prepositions ,
MADOU "D/S 74 OV" g. Syktyvkara , Коми Респ
«Влияние занятий бисероплетением на развитие тонкой моторики старших дошкольников для подготовки руки к письму»
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл
«Познание космоса дошкольниками через проектную деятельность»
В данной статье автором рассматривается вопрос формирования у детей астрономического представления о Вселенной, Солнечной системе, звёздах и галактике, загадочных небесных телах. Исследователь отмечает важность создания системы работы по формированию первоначальных астрономических знаний у детей дошкольного возраста на основе проектного подхода.
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Использование проектной деятельности для развития художественно-творческих способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
В данной статье автором рассматривается вопрос применения проектной деятельности в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Исследователь отмечает, что приобщение детей дошкольного возраста к ценностям национальной русской культуры, к русским традициям и обычаям в процессе проектной деятельности способствует развитию у них художественно-творческих способностей.
Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University , Москва г
Tatiana A. Buianova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Педагогические условия развития изобразительных способностей старших дошкольников»
Liubov P. Veriutina
Anna V. Sidorova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Формирование чувств гражданственности и патриотизма у дошкольников»
Данная статья затрагивает одно из центральных направлений в деятельности с дошкольниками – важность формирования гражданских чувств у детей в соответствии с требованиями ФГОС. В работе приведены приемы, используемые в образовательной деятельности по воспитанию любви к отечеству, начиная с дошкольного возраста.
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Теоретические основы развития интереса к художественной литературе у детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №19» , Тверская обл
«На пути к школе»
Irina A. Chernikova , воспитатель
Tatyana M. Volkova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Взаимодействие воспитателя и учителя начальных классов с целью преемственности в работе с дошкольниками и учащимися посредством реализации совместной деятельности»
Педагогика
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«К проблеме формирования вербальной коммуникации детей с нарушениями слуха»
MBPEI Kindergarden №20 , Мурманская обл
«The features of emotional lexis development of preschoolers with general speech underdevelopment»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBI of PE "Center of technical creativity and vacational education" , Белгородская обл
«Peculiarities of developing sensomotor activity of preschoolers with mental development delay»
Данная статья является методическим материалом для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с задержкой психического развития и их родителей. В исследовании речь идет о необходимости развития мелкой моторики у детей с ЗПР, приведены также формы работы по этому направлению. Автор отмечает возможность эффективной коррекции отставания психического развития ребенка при проведении данной работы целенаправленно и систематически.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Социальное развитие детей 5–6 лет посредством сюжетно-ролевой игры»
В данной статье рассматривается проблема своевременного социального развития детей дошкольного возраста. В работе описывается положительное влияние целенаправленного воздействия педагога на социальное развитие детей 5–6 лет в сюжетно-ролевых играх. Автором рассматриваются вопросы создания благоприятных условий не только для развития игры, но и для формирования важных социальных навыков у дошкольников.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Preschoolers' self-presentation skills development as a condition of successful socialization and individualization»
Ekaterina A. Pozhidaeva
Liudmila A. Nikulina
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Приоритет современного семейного воспитания дошкольников»
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл
«Формирование основ компьютерного конструирования у дошкольников»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Olga S. Menshchikova
Olga V. Razinkova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Духовно-нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством краеведения и музейной педагогики»
Мировой и отечественный опыт дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 150 "Brusnichka" , Самарская обл
«Роль наглядности в математической подготовке детей к школе»
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Kovkova
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Режиссёрские игры как средство развития речи дошкольника»
В данной статье рассматривается проблема режиссёрской игры дошкольника; отмечается, что в ней, как и во всех других видах игр, происходит формирование личности ребёнка, его социальной компетентности и воспитание гуманности. Цель данного исследования заключается в изучении возможностей режиссёрских игр для развития речи у детей дошкольного возраста с помощью разработанной программы игр.
Современные педагогические технологии
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Oksana A. Pavliuk , воспитатель
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Система работы детского сада по формированию осознанного отношения к соблюдению ПДД у старших дошкольников посредством использования современных педагогических технологий»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Oksana B. Romanova
Evgeniia V. Belousova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Развитие творческого потенциала младших дошкольников посредством нетрадиционных художественных техник в условиях реализации ФГОС ДО»
В данной статье рассмотрены новые методики развития творческого потенциала младших дошкольников. Авторами изучается концепция методологии нетрадиционных технологий, которая заключается в воздействии на естественные природные желания детей с учетом специфики поведения детей в конкретном периоде их развития. Актуальность обусловливается соответствием методологии требованиям и рекомендациям ФГОС и стремлением детей с самого раннего возраста отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве.
Педагогика
Tamara S. Komarova , doctor of pedagogic sciences
Insitute "Higher School of Education" of FSBEI of HPE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Условия развития детского творчества в контексте ФГОС дошкольного образования»
This article discusses the development of the modern theory and the concept of pre-school education, based on the federal government standard for a new generation of pre-school educational institutions, which are interconnected with the educational program of preschool education. Special attention is paid to the content of the program of pre-school educational institutions, including the development of certain areas and the education of children in educational areas, including artistic and aesth
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
Galina B. Garaeva
МАДОУ Д/С №385 , Самарская обл
«Межличностные отношения в старшем дошкольном возрасте»
At preschool age often have difficulty in communicating with peers. They are expressed in the inability to maintain and develop interpersonal contacts, coordinate their actions in the normal course of business, as well as the inability to show empathy. It was carried out an empirical study aimed at studying interpersonal relationships in the older groups of kindergarten. The problems in interpersonal interaction at the senior preschool children.
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina N. Khaustova
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические аспекты использования сказки в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками»
В данной статье рассматриваются проблемы использования сказки в процессе коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Авторами отмечается, что сказка является действенным средством коррекции заикания. В работе представлены цели логопедических занятий с заикающимися детьми, направленных на коррекцию личности, нормализацию отношений с окружающей средой, положительное воздействие на эмоциональную сферу дошкольника.
Педагогика
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл