List of publications on a keyword: «дошкольники»
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
Madina B. Gagieva
Humanology Institute FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«The relationships between ethno-cultural and socially emotional development of senior preschoolers»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обоснована необходимость использования региональных и этнических знаний в социально-эмоциональном развитии детей старшего дошкольного возраста, представлены результаты диагностического и корреляционного анализов по проблеме исследования взаимосвязи социально-эмоционального и этнокультурного развития в дошкольном возрасте.
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
Olga R. Radionova , candidate of pedagogic sciences
Центр стратегии развития образования и организационно-методической поддержки программ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Москва г
Evelina F. Alieva , candidate of pedagogic sciences
FSAI "Federal Education Development Institute" , Москва г
«Воспитание детей, подростков и молодежи в духе толерантности и приобщения к культурным особенностям разных народов»
Теория и методика дошкольного образования
Rushaniia A. Iabbarova , candidate of pedagogic sciences
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Воспитание экологической культуры дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что на современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы и человека выросли в глобальную экологическую проблему. Для того чтобы этого не произошло, необходимо с раннего детства начинать заниматься воспитанием экологической культуры и ответственности. Экологическое образование в условиях современного экологического кризиса нужно для того, чтобы быть эффективным должно решать главную задачу – формировать экологически ориентированное сознание детей дошкольного возраста.
Liliia S. Saifullina
Kseniia V. Kuzmina
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Развитие связной речи старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье указано, что одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению является правильная, хорошо развитая речь. Словарь – один из компонентов речевого развития ребенка. Овладение словарем является важным условием умственного развития, поскольку содержание исторического опыта, присваиваемого ребенком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов. Усвоение словаря решает задачу накопления и уточнения представлений, формирования понятий, развития содержательной стороны мышления.
Regina A. Khaerova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Развитие коммуникативных навыков старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема развития коммуникативных способностей дошкольников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечены характерные черты общения старших дошкольников. Приведена классификации общения по видам. Перечислены условия, способствующие развитию коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста.
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Нравственное воспитание старших дошкольников при ознакомлении с жанрами живописи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затронута проблема нравственного воспитания дошкольников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечена важность целенаправленного и систематического использования нравственных ценностей при ознакомлении с жанрами живописи. Рассмотрена живопись как способ формирования нравственной культуры старших дошкольников.
Olga S. Konovalova
Venera A. Zigangirova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Воспитание физических качеств дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема физического воспитания дошкольников. Отмечены особенности системы физического воспитания в дошкольных организациях. Раскрыты основные аспекты теории физического воспитания детей дошкольного возраста. Перечислены задачи физического воспитания в соответствии с возрастными особенностями. Приведены главные организационно-педагогические условия в физическом воспитании.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Организация работы по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Технология развития полимодальности восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
МБДОУ Д/С №7 «Жемчужинка» г. Симферополя , Крым Респ
«Сущность и задачи экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития. Автор делает заключение, что дошкольникам с нарушением интеллектуального развития в гораздо большей степени необходимо систематическое накопление знаний об окружающей действительности, которое возможно осуществить только в условиях целенаправленного коррекционного обучения.
Anna R. Shumkova
Irina A. Filatova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Научно-теоретические основы изучения предикативной лексики детей с общим недоразвитием речи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема развития предикативной лексики у детей с общим недоразвитием речи. В работе обобщены результаты исследования особенностей освоения предиката детьми с общим недоразвитием речи. Представлены различные точки зрения на поэтапность становления речи при ее нормальном развитии.
Дошкольная педагогика
Natalia N. Azimova
Viktoriia V. Chueva
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Использование поисково-исследовательской деятельности в образовательном процессе ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности познавательно-исследовательской деятельности в процессе обучения дошкольников. Обобщен практический опыт организации познавательно-исследовательской деятельности в средней группе дошкольного учреждения. Обозначены основные цели и задачи занятия по организации познавательно-исследовательской деятельности. Перечислены материалы и оборудование, используемые во время занятия.
Nadezhda A. Kravchenko
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Метод проектов при знакомстве с культурой и традициями Великобритании в рамках изучения английского языка в детском саду»
МАДОУ «Д/C №184 КВ» , Татарстан Респ
«Логоритмика с элементами театрализованных представлений в коррекционной работе логопеда»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, логоритмические занятия включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмикодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Занятия по логоритмике могут быть уроками музыки, так как на них большое внимание уделяется развитию ритма у дошкольников.
Педагогика
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Nadezhda A. Burenkova
МБДОУ «Д/С ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №155» , Оренбургская обл
«Особенности использования подвижных игр в процессе формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Спортивный праздник «Зима в Простоквашино» в детском саду»
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Подготовка воспитанников к участию в спортивных соревнованиях разного уровня»
[19.00.00] Психологические науки
Rehabilitation Center for Children with Autistic Spectrum Disorders “Our sunny world” (Non-government, non-profit organization) , Москва г
«The peculiarities of imagination of children on the autism spectrum disorders»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Ознакомление старших дошкольников с творчеством писателей как средство формирования положительного отношения к художественной литературе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к книге через ознакомление с художественными произведениями. Автор определяет роль детской художественной литературы во всестороннем развитии ребенка, в формировании гармоничной личности, указывает на важность знакомства ребенка с детскими писателями-анималистами и иллюстраторами.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МАДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Современные образовательные технологии в развитии воспитанников дошкольной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены основные особенности современных образовательных технологии. Дано определение понятиям «технология» и «педагогическая технология». Перечислены виды современных педагогических технологий. Отражены отличительные характеристики и цели каждого их видов современных педагогических технологий.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Natalia N. Plitnik
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
Oksana I. Sinenko
MBDOU D/S 42 "Malinka" , Белгородская обл
«Развитие исследовательских умений у детей дошкольного возраста в процессе проектной деятельности»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MADOU "D/S 261" , Пермский край
«Комплексное развитие элементарных математических представлений у дошкольников – залог успешного обучения в школе»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Особенности развития музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности музыкального воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении. Обозначена эффективность применения музыки для коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств и др. Обобщен практический опыт использования различных музыкально-ритмических и корригирующих упражнений при проведении музыкальных занятий. Перечислены основные задачи художественно-эстетического развития.
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Дошкольники с речевой патологией в инклюзивном пространстве»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи, посещающих обычную группу общеобразовательного детского сада. Перечислены специфические особенности детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрена культура речевого общения как составная часть коммуникативной компетентности. Раскрыты понятия «этикет» и «речевой этикет».
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
ГБОУ г. Москвы «Школа №1101» , Москва г
«Условия организации работы по усвоению дошкольниками норм и правил здорового образа жизни»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает важность создания внешних условий для сохранения и укрепления здоровья детей и воспитания осознанного отношения дошкольников к своему здоровью и здоровью окружающих, усвоение норм и правил здорового образа жизни. В статье проанализировано определение понятия «здоровый образ жизни», а также представлено содержание формирования у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.