List of publications on a keyword: «деятельность»

В статье представлено описание модели формирования гражданской идентичности школьников на основе проектной деятельности.

В статье проанализированы возможности применения юмора в работе педагога и о правила его применения. Автором рассмотрена деятельность педагогов и психологов, которые поддерживали идеи использования юмора в педагогической работе.

В работе рассмотрены проблемы преподавания физической культуры в высших учебных заведениях. Описаны развитие студента как личности на занятиях физической культуры и процесс взаимодействия с преподавателем в данной области.

Статья посвящена проблеме организации и планирования занятий физической культурой для студентов специальных медицинских групп (далее – СМГ), которая является актуальной ввиду того, что в последнее время все больше студентов имеют серьезные отклонения в состоянии здоровья, выраженные структурные и функциональные нарушения в организме. Авторы подчеркивают, что проблема снижения уровня здоровья современной студенческой молодежи занимает особое место в исследованиях последних лет, в которых утверждается, что число студентов, отнесенных к СМГ, в последнее время значительно возросло.

В статье раскрываются понятия «любознательность» и «познавательно-исследовательская деятельность», а также необходимость решения проблемы развития любознательности старших дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности.

В данной статье рассматривается исследовательская деятельность как способ развития познавательной деятельности. Автором проанализировано понятие «исследовательская деятельность», выделены уровни организации исследовательского обучения. Сделаны выводы об эффективности исследовательской работы.

Статья обозначает важность и актуальность физических нагрузок в период обучения, а именно студенчества. Поскольку интеллект и умственная работоспособность играют ключевую роль в учебной деятельности студента, а физическая деятельность оказывает непосредственную поддержку не только мозгу человека, но и всему организму, то влияние физических нагрузок на повышение умственной работоспособности представляется очевидным.

Представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста. В статье рассматриваются дидактические игры как средство коммуникативных навыков младших школьников.

Современный мир задает очень быстрый тип развития социума. Люди ежедневно вовлечены в массу дел и занятий, страдают от нехватки времени. Но еще больше страдают дети, ведь они острее чувствуют несоответствие желаемого и действительного. В работе отмечено, что в педагогическом плане это выливается в инклюзию образования, в психологическом – в затруднения у школьников в урочной и внеурочной деятельности. Педагог-библиотекарь в современной школе – тот, кто может вдумчиво вникнуть в психологические проблемы формирующейся личности.

The article describes different stages of interaction between the student and the teacher within a process of defining the main problem of the individual final project, setting the subject and creating a plan of action.

В связи с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности, многочисленными исследованиями и инновациями в области образования готовность к инновационным преобразованиям является важным условием модернизации образования. От готовности педагога принять и реализовать инновации во многом зависит качество предоставляемых образовательных услуг и результат образования. В данной статье рассмотрены компоненты готовности педагогов к внедрению инновационных педагогических технологий, а также специальная система сопровождения реализации инновационной деятельности.

The article deals with the issue of enhancing students' cognitive activity in biology lessons. The level of activity in the cognitive activity of students depends largely on the correctly chosen methods and methods of teaching. Some methods of activating cognitive activity, which simultaneously develop the creative potential of schoolchildren, are given.

Одним из инновационных и стратегических направлений противодействия наркоугрозе является волонтерское антинаркотическое движение. В статье представлен опыт инновационной работы по подготовке волонтеров школьников в сфере профилактики социально негативных явлений, используя объединенные ресурсы дополнительного и основного образования, дается анализ существующих форм по подготовке профилактических волонтеров, рассматривается эффективность их реализации на примере опыта работы по реализации Республиканского антинаркотического проекта «СМС-дети». В статье представлен педагогических проект, направленный на совершенствование действующей системы подготовки профилактических волонтеров и результаты его реализации. Для органов государственной власти волонтерская антинаркотическая деятельность является существенным ресурсом эффективной профилактической работы. Накопленный опыт учреждений основного и дополнительного образования дает возможность создать условия для реализации актуальных форм работы по подготовке профилактических волонтеров с учетом современных реалий.

Авторы анализируют влияние коммуникативных навыков преподавателя физической культуры на формирование интереса среди обучающихся к преподаваемой дисциплине и к спорту как к явлению. Выявляют основные характеристики должных коммуникативных компетенций преподавателей физической культуры и спорта и указывают на необходимость и целесообразность введения в учебный план студентов-специалистов в области физической культуры и спорта дисциплин, связанных с развитием речевой культуры.

Все ученики талантливы, важно разглядеть, раскрыть и развивать их способности. Как определить среди воспитанников учащихся с признаками одаренности? Источником информации об особенностях, интересах ученика являются родители, учителя, классные руководители, психолог, одноклассники. По мнению автора, выявление таких школьников должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.

Object of the study: the educational process aimed at the education of the sound culture of the speech of older preschool children. The subject of the research: the process of education of the sound culture of speech of older preschool children in theatrical activity. The aim of the work is to determine the effectiveness of the theatrical activity in the education of the sound culture of speech of children of senior preschool age. In the process of performing the work, the problem of education of the sound culture of speech in the process of the theatrical activity of senior preschoolers is theoretically substantiated, and the level of development of the sound culture of speech of older preschool children is revealed. The complex of measures in the theatrical activity, uncontrolled for the education of the sound culture of the speech of senior preschool children, and implemented in the educational process of the pre-school institution was developed and tested for efficiency.

Данная статья посвящена анализу проблемы инклюзивного образования на примере работы с группой дошкольников с задержкой психического развития, особенностям детей с задержкой психического развития, в работе также обосновывается актуальность проблемы. Авторами приводятся нетрадиционные техники рисования, актуализируется их роль в развитии детей данной категории в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Данная статья посвящена актуальным вопросам, связанным с важной ролью образования в процессе формирования личности детей, в принятии духовных, социально-нравственных ценностей, а также культуросообразности дополнительного образования, которое обеспечивает продуктивность подходов к решению проблем в области становления духовного начала в человеке, а так же его примыкание к ценностям личностной и мировой культуры.

В данной статье рассматриваются возможные когнитивные стратегии учащихся на уроках английского языка. Выявляется содержание и функции когнитивных стратегий, а также значение взаимосвязи учителя и ученика в их работе в тандеме.

Автор статьи отмечает, что неотъемлемая часть образовательного процесса, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования (ФГОС ОО), – внеурочная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, которая осуществляется в формах, отличающихся от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

В данной статье рассмотрена проблема внеурочной деятельности по русскому языку как средство формирования функциональной языковой грамотности младших школьников, цель, задачи и формы организации деятельности младших школьников.

В данной статье рассматривается специфика внеурочной деятельности в начальной школе в рамках ФГОС НОО, представлены цель, задачи, виды и результаты внеурочной деятельности.

The goat of research work should be the education of a harmoniously developed and creative personality . Research activities develop sell reliance when working with special and scientific literature with observations and experiments.

Статья посвящена проблеме формирования готовности будущих учителей математики к организации исследовательской деятельности обучающихся. Охарактеризованы причины, препятствующие эффективному решению проблемы. Описаны этапы формирования исследуемой готовности в процессе профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе.

В статье рассмотрено использование учителями личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках географии в условиях современных школ. В итоге автор приходит к выводу о возможности применения различных педагогических технологий в процессе преподавания географии в школе.