List of publications on a keyword: «онлайн»
Система образования
Aleksandr R. Sutiagin , студент
Iana A. Iaroslavtseva , студентка
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Vliianie onlain-obucheniia na strukturu obrazovaniia»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University" , Москва г
«Formirovanie i podderzhanie interesa k uchebnoi deiatel'nosti (na primere obucheniia inostrannomu iazyku spetsial'nosti)»
В статье рассмотрена проблема управления мотивацией студентов при обучении их иностранному языку профессионального общения. Автор исследует вопрос взаимоотношения таких компонентов мотивационной сферы обучающегося, как интерес, внутренняя и внешняя мотивационные составляющие, приходит к выводу о том, что формирование интереса к учебе в целом и к учебным заданиям в частности является самостоятельной и важной задачей, которую необходимо решать при организации обучения ИЯ. Решение этой задачи облегчает использование обучающей платформы MOODLE, которая предоставляет преподавателю большие возможности по созданию учебных заданий, формирующих подлинный интерес обучающихся к учебной деятельности.
Педагогика
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«The problem of network interaction of educational programs in NIYAU MEPHI»
The main problem in the work associated with the complexity of the organization of mobility. It is located at a sufficient distance from educational organizations from each other. To solve this problem, measures and calculations were proposed for one of them. As a result of comparison of the summary data on the implementation of the discipline with the help of online courses and the standard method of teaching - it was revealed that the implementation of online courses is financially more profitable.
Педагогические науки
Elena V. Petukhova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Онлайн-ресурс tes.com (Blend Space) как платформа для формирования языковой компетенции обучающихся (на примере разработки занятия по домашнему чтению)»
Статья посвящена разработке урока по домашнему чтению на базе ресурса tes.com. Урок построен на материале произведения Д. Митчелла «Облачный атлас», индивидуально-авторских метафорах, и включает в себя не только разнообразные текстовые компоненты, но и картинки, ссылки на сторонние ресурсы, документы word-онлайн, а также мини-викторину на основе пройденного материала. Конечной целью урока является развитие языковой компетенции учащихся.
Экономические науки
FSBEI of HPE "Russian State University of Tourism and Service" , Москва г
«Банковский сектор на пути к цифровой трансформации»
Система образования
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Ispol'zovanie elektronnogo obucheniia v obrazovatel'nom protsesse: problemy i perspektivy»
Электронное обучение (е-Learning) – перспективный вид обучения, который обеспечивает оперативный доступ к ресурсам и услугам, обмену ими и продуктивной совместной работе участников образовательного процесса. Оно активно используется многими компаниями и образовательными учреждениями, позволяет повышать эффективность и экономить время обучения; ориентирует преподавателей и исследователей на внедрение инновационных методов, технологий, инструментов разработки и использования е-Learning-решений. Именно поэтому масштабы применения электронного обучения (ЭО) постоянно растут. На него уже сегодня ориентируются все передовые образовательные системы мира.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Litsei 6 im. M.A. Bulatova" , Курская обл
«Primenenie elementov e-Leaning pri realizatsii programm obshchego obrazovaniia (na primere onlain-servisa Kahoot)»
В данной работе автор отмечает необходимость и возможности использования интернет-технологий при реализации общего образования на примере использования онлайн-сервиса «Kahoot!». Исследователь пришел к выводу, что вводя элементы e-Learning в свою работу, учитель не только начинает жить со своими учениками в одном мире, но и получает интересный интсрумент для решения задач, поставленных перед нашим образованием федеральными государственными стандартами.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт истории и политики ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Роль интернет-технологий в организации государственных переворотов в Тунисе и Египте в 2010–2013 годах»
В статье анализируется роль интернет-технологий в организации государственных переворотов в Тунисе и Египте в период с 2010 по 2013 год. Также проводится сравнительный анализ специфики онлайновой мобилизации за счет интернет-технологий в двух странах. Применявшиеся технологии онлайновой мобилизации в Тунисе и Египте были похожи по методу применения.
Система образования
College of technologies of Technological Institute FSAEI of HE "North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov" , Саха /Якутия/ Респ
Anna A. Nazarova , инженер
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Плюсы и минусы онлайн-образования в системе СПО Якутии»
Педагогика
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Возможности виртуального образовательного пространства в онлайн-обучении студентов педагогического вуза»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«К вопросу легализации интернет-покера в Российской Федерации»
Азартные игры являются одним из старейших видов проведения досуга, они существуют как вид спорта или же в форме развлекательной деятельности. С распространением игорного бизнеса в последние годы государство начало настороженно относиться к данному виду деятельности, всячески его регулируя и пресекая. Камнем преткновения является покер с его неопределённостью в статусе регулирования. Данная проблема рассмотрена автором в статье.
Технические науки
Zhanna A. Fomchenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Обзор систем для создания тестов и опросов в Интернете»
Viktoriia O. Kabekova
Alina A. Dmitrieva
Siberian Institute of Management (branch) of FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Новосибирская обл
«Информационные технологии в ипотечном кредитовании»
Педагогика
Olga V. Pirogova , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Онлайн-обучение: некоторый опыт»
Adelina R. Dilmukhametova
Nadezhda V. Gruzinova
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Открытое образование: перспективы развития в российском образовании»
Технические науки
Tatiana L. Fomicheva , candidate of economic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Онлайн-трансляция хирургических операций: от фантазии к реальности»
Юриспруденция
Dmitrii A. Bezuglov
Aleksandr V. Zhuravlev
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Место цифрового образования в правовом поле России»
В статье рассматривается цифровое образование как особый комплексный правовой институт и его возможное место в действующем законодательстве в сфере образования. Авторы приходят к выводу, что предполагаемая к созданию в рамках приоритетного проекта РФ цифровая образовательная среда выходит за рамки существующих в Законе об образовании правовых конструкций, требует отдельной детальной регламентации. Что касается его возможного места, то цифровое образование могло бы быть введено в Закон об образовании в качестве особой формы получения образования.
Педагогика
Elzara V. Gafiiatova , candidate of philological sciences, associate professor
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Возможности и ограничения использования электронной образовательной среды Moodle в создании курсов обучения иностранного языка»
Статья представляет описание электронной базы обучения Moodle в качестве создания курса обучения иностранного языка. Рассматриваются преимущества и недостатки системы, а также ключевые аспекты создания курсов. Помимо этого, в статье описывается опыт проведенного исследования – интервью с жителями города Казани. Представляются мнения людей относительно недостатков и достоинств виртуального обучения. Подводится итог о возможностях и ограничениях, приводятся рекомендации для использования данной системы для наилучшей обучаемости.
Технические науки
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Разработка веб-сервиса для учета и контроля выдачи пластиковых карт в кредитных организациях»
Система образования
Anna A. Nazarova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Преподаватель как генератор развития профессионального образования в будущем»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Специфика разработки веб-сервисов для транспортных предприятий»
Социология
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Информационные технологии: программы онлайн и оффлайн обучения персонала»
Педагогика
Marina R. Melamud , candidate of pedagogic sciences
Marina Y. Sorokina
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Principal issues of education in the electronic educational environment»
Авторы рассматривают общие вопросы и опыт использования электронного обучения и отмечают, что все проекты электронного обучения следует начинать с анализа, чтобы определить, как обучение поможет реализовать важные цели формирований компетенций учащегося и какое электронное обучение является лучшим решением.
Педагогика высшей профессиональной школы
High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University” , Санкт-Петербург г
Galina A. Ilina , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Роль скринкастов в обучении иностранному языку»
В статье рассматривается эффективность использования скринкастов при интерактивном обучении в учебных заведениях, в частности в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется проанализированным примерам применения данных средств обучения в системе современного образования. Показано, что скринкасты являются доступным средством для каждого преподавателя. В заключении определяется, что использование скринкастов в образовательном процессе позволяет увеличить эффективность обучения иностранному языку и увеличить показатель уровня успеваемости студентов.
Педагогика
Larisa A. Artemeva , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Использование интернет-технологий и интернет-ресурсов в процессе обучения иностранным языкам»
В статье рассматриваются преимущества использования интернет-технологий и интернет-ресурсов в обучении иностранным языкам; изменения, которые вносятся авторами в образовательные ресурсы в соответствии с современными тенденциями; приводятся примеры использования интернет-технологий (онлайн-платформы) и интернет-ресурсов (словари, энциклопедии, обучающие видеоматериалы), способствующие более эффективному усвоению языковых навыков.