List of publications on a keyword: «самоопределение»
Педагогика
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Психологические особенности развития профессиональной направленности личности»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности»
В статье представлена модель подготовки будущего учителя к педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Конечным результатом реализации модели подготовки является готовность будущего учителя к выполнению функций не только предметника, воспитателя, исследователя, но и профориентатора
Педагогика
FSBEI of HE (branch) "the Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
Aleksei V. Neimyshev , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Исследование профессиональной идентичности по методике Л.Б. Шнейдер студентов отделения СПО филиала УрГУПС в г. Нижнем Тагиле»
В данной статье рассматривается проблема профессиональной идентичности. Сегодня интерес к этому вопросу неуклонно растет и приобретает особую актуальность, поскольку стремительно изменяются социально-экономические условия в обществе. Данное обстоятельство диктует новые требования к подготовке специалистов.
Общая педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Профессиональное самоопределение старшеклассников»
В статье рассматриваются вопросы организации работы по профессиональному самоопределению старшеклассников в конкретной образовательной организации. Профессиональное самоопределение предполагает формирование субъективного отношения к конкретной трудовой деятельности, мобильности на рынке труда, умения быть гибким к происходящим социально-экономическим условиям.
Психология
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Некоторые аспекты теоретического анализа особенностей юношеского возраста»
В данной статье автором раскрывается понятие «юношеский возраст». Выделяются и описываются характерные особенности данного периода, который является одним из важнейших периодов жизни человека и в течение которого происходит окончательная физиологическая подготовка организма к продолжению рода, личностное и профессиональное самоопределение, формирование системы ценностных ориентаций и мировоззрения в целом.
Общая педагогика
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Особенности организации профессиональной ориентации старшеклассников с учетом прогнозирования развития регионального рынка труда»
В статье рассматриваются проблемы организации профессиональной ориентации старшеклассников. Обобщены результаты психолого-педагогической диагностики профессиональных интересов старшеклассников методом анкетирования и составления матрицы выбора профессии по методике Г. Резапкиной; анализа их соответствия тенденциям и требованиям регионального рынка труда.
Педагогика
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«О профессиональной направленности личности сельских школьников»
MBOU "SOSh 93" , Кемеровская обл
«Элективный курс по профориентации обучающихся старших классов в выборе будущей профессии»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
Tatiana I. Kozhevnikova
MBOU DOD "Tsentr vneshkol'noi raboty" , Татарстан Респ
«Воспитательная система как средство саморазвития, социализации и самоопределения личности»
По мнению авторов, разработанная и реализуемая в МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани воспитательная система, удостоенная диплома 1 степени V Всероссийского конкурса Воспитательных систем, определяет стратегию развития учреждения и является одним из действенных механизмов, способствующим всестороннему развитию ребёнка – личности, индивидуальности, юного гражданина страны, его социализации, самоопределению. Воспитательная система отражает гуманистический характер образования и представляет уникальные характеристики педагогической практики дополнительного образования, решая задачи на уровнях учреждения, обучающихся и педагога в соответствии с этапами «Оптимальное функционирование, эффективное движение и инновационное развитие».
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Ilia A. Pesin
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку»
В статье утверждается, что в процессе обучения иностранным языкам в учебники необходимо включать материалы краеведческого характера, посвященные родной культуре обучающихся. Данные материалы должны быть организованы в виде проблемных культуроведческих заданий разных типов. Это способствует лучшему осознанию обучающимися себя в качестве национально-культурных субъектов родной культуры и формированию их культурного самоопределения. Анализ результатов проведенного анкетирования подтверждает актуальность данной проблемы.
Общая педагогика
Razilia F. Khusaenova
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Вокальная студия как пространство профессионального самоопределения воспитанников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBOU Gimnaziia 2 g.o. Krasnoznamensk Moskovskoi oblasti , Московская обл
«Влияние образовательных проектов Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования»
The article analyzes the influence of the educational projects of the outstanding teachers of the past J. Dewey and S.T. Shatsky on the modern theory and practice of education, on the development of technology for modern project training, in particular, on the formation of key cognitive and communicative competencies of students of 8-9 grades in the process of implementing the federal state educational standard of basic general education. The author considers the aspect of the formation of these
Педагогика
FGKVOU VO "Mikhailovskaia voennaia artilleriiskaia akademiia" , Санкт-Петербург г
Iurii K. Palanduzian , candidate of physical and mathematical sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Профориентационная деятельность как необходимый компонент комплексного обеспечения индивидуально-личностного развития воспитанников детских домов (из опыта работы)»
Общая педагогика
МБОУ СОШ №76 , Ростовская обл
«Форсайт-технология как способ формирования активной гражданской позиции школьников»
Педагогика
Arkadiy S. Bryazgin , candidate of engineering sciences
Centr razvitija professional'nogo obrazovanija GBOU VO MO «Akademija social'nogo upravlenija» , Москва г
Larisa I. Kharchenko , candidate of pedagogic sciences
Lugansk National University named after V. Dal , Ukraine
«Профессиональное самоопределение молодежи в условиях непрерывного образования: региональный концепт»
Статья посвящена вопросам совершенствования системы профессиональной ориентации молодежи, ее самоопределения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования Московской области, представлен опыт организации и сопровождения данного направления Центром развития профессионального образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
Aleksandr N. Lyzlov , candidate of engineering sciences, associate professor
FSBEI of HE "Baltic State Technical University "VOENMEH" named after D.F. Ustinov" , Санкт-Петербург г
Evgeny A. Solodukhin , candidate of economic sciences, associate professor
Saint-Petersburg state university of architecture and civil engineering , Санкт-Петербург г
«Students' self-determination through the discipline "Engineering and Computer Graphics»
В данной статье обобщены результаты анкетирования студентов первых двух семестров обучения инженерной графике. Показано влияние базовой подготовки на успешное изучение данной дисциплины. Сделаны выводы о том, что основной контингент осознанно выбрал направление подготовки, понимает свои недостатки и выражает стремление к совершенствованию.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Ekaterina A. Loginova
Nataliia E. Kalinina , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Профориентация как средство социализации несовершеннолетних в России»
В статье представлено описание процесса формирования личности в определенных социальных условиях с помощью профессиональной ориентации несовершеннолетних в образовательных учреждениях. Профориентация подростков рассматривается с точки зрения средства социализации подростков. Приведены главные стадии социализации личности в социальной среде, а также ее виды. Профориентация несовершеннолетних рассматривается в качестве профилактики правонарушений подростков, беспризорности, а также как средство профессионального самоопределения.
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena N. Novikova
Tatiana N. Arzhanova
GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei "Chernogorskaia shkola-internat" , Хакасия Респ
«Совершенствование форм и методов реабилитации и социально-трудовой адаптации обучающихся с нарушением интеллекта»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №207» , Новосибирская обл
«Влияние проектного обучения на развитие самооценки, самоуважения и самоэффективности подростков»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении студентов педагогического вуза»
Проблема профессионального самоопределения относится к числу активно разрабатываемых психолого-педагогических проблем. В статье уточняется сущность понятия «самоопределение»; проанализированы структура, типы и компоненты профессионального самоопределения студентов и выпускников вузов. Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
Marina A. Badashkeeva
ГБПОУ ИО «Боханский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Этнокультурное образование в профориентационной работе с сельскими старшеклассниками»
В данной статье авторы попытались раскрыть возможности этнокультурного образования в системе профориентационной работы сельской школы. Исследователи реализовали и использовали все возможные ресурсы образовательного пространства современного села. Описаны возможности социальных и профессиональных проб для обучающихся 9–11 классов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Nataliia A. Chetverikova
КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал» , Кировская обл
«Дополнительная образовательная программа очно-заочной школы «Лидер» как условие саморазвития и социализации личности обучающихся»
The article presents the key psychological and pedagogical ideas underlying the additional educational program part-time school "Leader". The authors represent many years of experience understanding the program, created especially justify the educational environment and the specificity of teaching positions that allow the implementation of tasks in the educational process to promote and support personal self-development of pupils.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические воззрения на проблему профессионального самоопределения в рамках педагогического опыта»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 16" m.o. g. Bratska , Иркутская обл
«Профессиональное самоопределение обучающихся на уроках русского языка и литературы»
Психологические науки
Fatima P. Khakunova , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ