List of publications on a keyword: «СОПР»
Коррекционная педагогика
Natalia I. Kabakova
Olga N. Soloveva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ v detskom sadu»
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 18 "Alenushka" , Ульяновская обл
«Metodicheskoe soprovozhdenie deiatel'nosti vospitatelia v oblasti etnokul'turnogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье подняты вопросы методического сопровождения деятельности воспитателя в области этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста. Автором рассмотрены понятия «этнос», «этнокультура», «этнокультурное воспитание», выделены методы и предложены способы этнокультурного воспитания. Сделаны выводы о положительных результатах в случае целенаправленного, планомерного и систематического методического сопровождения.
Педагогика
Natalia P. Mozgaleva
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie lichnostnogo rosta obuchaiushchikhsia»
Введение в образование инновационных технологий привело к потребности в помощи обучающимся, испытывающим трудности в обучении. В определенных ситуациях, школьнику необходима помощь не только педагогическая, но и психологическая. Таким помощником в общеобразовательном учреждении может стать тьютор, специалист, который поможет определиться в выборе профессии, принятии решений, выборе цели, а также сопровождение в трудных жизненных ситуациях. Статья рассказывает об опыте реализации программы «Форсайт-технология как инструмент психолого-педагогического сопровождения личностного роста участников образовательных отношений», реализуемой в рамках деятельности инновационной площадки МОУ «СОШ №40» по направлению «Психологические аспекты обеспечения достижения планируемых результатов реализации основных образовательных программ».
Психология
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei 6-8 let s raznym urovnem razvitiia sotsial'nogo intellekta»
Психологами отмечено, что люди с высоким эмоциональным интеллектом, уверены в себе и более успешны в преодолении жизненных проблем. Автором подчеркнута необходимость разработки адаптированной программы или подбора инструментария для работы с родителями и детьми, чтобы сформировать социальный интеллект с учетом разных целевых групп детей дошкольного возраста, который является залогом успешного школьного обучения.
Педагогика
SBEI of the Tyva Republic "Secondary school № 10 for children with disabilities" , Тыва Респ
Elena A. Kalyagina , candidate of psychological sciences , head of chair
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities»
The article describes the main difficulties of child-parent relations in families where children with disabilities are raised, the content of psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities is revealed. The purpose and main tasks of psychological and pedagogical support of families with children with disabilities are formulated. Stages of psychological and pedagogical support of the family raising children with disabilities, and also the main directions of work with a family within the Centers of early help and support are designated.
History
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Concept of terrorist war in russia during after-reform period»
The work carried out a historiographic reconstruction of the conceptual justification of the terrorist war in Russia of the post-reform period. The concept of a terrorist war is seen as an alternative to the concept of the Russian liberation movement. On the basis of historical evidence of the «Russian Right», objective preconditions for the formation of the concept of a terrorist war are analyzed. It is shown that the Black-Hundred literature contained the basic definitions of revolutionary terror as a total war aimed at the destruction of the Russian national state. The psychodiagnostic characteristics of terrorists by Russian psychiatrists are given. The historiographic works of modern authors of the patriotic direction are reviewed, in which the concept of a terrorist war developed in black-hundred journalism has been rethought and supplemented. The author analyzed the statistical data and historical evidence of contemporaries about the leading role of revolutionary Jewry in a terrorist war. The reveals the issue of the formation of active participants and leaders of terrorist organizations from the the Jewish Pale, as well as the problem of sponsorship and ideological support of anti-Russian terror by the special services of Western countries. The author raised a topic concerning the ways and methods of resistance of the Russian people to revolutionary gangs. Given the main characteristics of the concept of a terrorist war as an anti-Russian, anti-state, criminal activity. As a result, the author comes to the conclusion that the concept of the Russian liberation movement is palliative, ideologically one-sided, Russophobic and does not reflect the objective processes of anti-Russian terror. Conversely, the concept of a terrorist war allows researchers to uncover historically accurate facts and approach an objective study of the causes and specifics of the phenomenology of terrorism in Russia.
Psychology
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«The project of comprehensive rehabilitation services to persons dependent on narcotic drugs, psychotropic substances and alcohol»
Issues related to the prevention of chemical dependence are presented in the article. This article provides the results of the development of the project on the organization of comprehensive rehabilitation services for chemically dependent people, which is based on a comprehensive program of medical, psycho-social assistance to people dependent on drugs, psychotropic substances and alcohol. The basic blocks of the program, including tasks and forms of work for each of the blocks are described.
Педагогика
Elena A. Kalashnikova
Alevtina N. Penkova
Tatiana N. Diuzheva
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Rol' muzykal'nogo soprovozhdenii pri provedenii utrennei gimnastike v kontseptsii FGOS DO»
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
Zareta K. Magomadova
MBOU "Gudermesskaia SSh 7" , Чеченская Респ
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie vospitaniia tolerantnosti u uchashchikhsia»
В статье рассматривается проблема воспитания толерантности учащихся общеобразовательных школ и педагогического сопровождения этого процесса; выделены основные задачи педагога в сопровождении процесса воспитания толерантности у учащихся. Авторы подчеркивают важности интеграции в системе педагогического сопровождения личностно-ориентированного и деятельностного подходов.
Теория и методика дошкольного образования
BOU "Cheboksarskaia NOSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" , Чувашская Республика - Чувашия
Elvira S. Korotkova
MBDOU "D/S 141 "Pilesh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Дошкольная педагогика
Nadezhda N. Chaplygina , master of pedagogic sciences
MBDOU "D/S 48" , Белгородская обл
«Metodicheskoe soprovozhdenie professional'noi deiatel'nosti vospitatelia v usloviiakh doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Технические науки
Andrei M. Krupko , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASPECTS OF IMPROVING THE TRANSPORT OF TIME FREIGHT TERRITORIALLY DISTRIBUTED SUPPLIERS AND CONSUMERS OF RAW MATERIALS IN THE FOREST AND AGRO-INDUSTRIAL COMPLEX»
Общая педагогика
GKU SO KK "Eiskii SRTsN " , Краснодарский край
«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»
В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений .
FSBSEI "Institute of Education Development Strategy of Russian Academy of Education" , Москва г
«Structure and contents of the curriculum for primary school teachers upgrade training course aimed at developing of primary school students' functional Intelligence in the sphere of safe activities and healthy lifestyle»
В статье разработаны структура и содержание программы курсов повышения квалификации учителя начальных классов по формированию у младших школьников функциональной грамотности в сфере безопасного поведения и здорового образа жизни, приводятся учебный план программы, примеры материалов из разделов «Основное содержание программы» и «Методический комментарий».
Психология
FSBEI of HE (branch) "the Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
Elena V. Maleeva , candidate of pedagogic sciences , associate professor
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Problemy organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia shkol'nikov»
Система образования
Ekaterina I. Litvinova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Soprovozhdenie samorazvitiia uchashchikhsia»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Denis V. Shakhmatov
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Bashkir State Agrarian University» , Башкортостан Респ
«Geodezicheskoe soprovozhdenie lineinykh sooruzhenii»
Педагогика
Sergei I. Lavrentev , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Proektirovanie individual'noi obrazovatel'noi traektorii studentov srednego professional'nogo obrazovaniia v virtual'nom prostranstve»
Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу проектирования индивидуальной образовательной траектории студентов среднего профессионального образования в виртуальном пространстве. Автором подчеркивается необходимость внедрения именно дистанционного обучения как средства создания индивидуальной образовательной траектории студента. Выделяются основные положительные моменты внедрения дистанционного обучения.
Педагогическая и коррекционная психология
GBOU "Gimnaziia 116" , Санкт-Петербург г
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchikhsia v period uchastiia vo Vserossiiskoi olimpiade shkol'nikov (obshchestvoznanie)»
Социальная психология
Nataliia S. Livak , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Psikhologicheskii event kak instrument HR-brenda»
В статье рассматривается такое понятие как психологический event, которое является неотъемлемой составляющей HR-бренда. HR-бренд напрямую влияет на репутацию компании на рынке работодателей, на индекс удовлетворенности трудом со стороны сотрудников и т. д. В работе рассматриваются проблемы и причины неудовлетворенности профессиональной деятельностью персонала, выявлены мотивирующие и демотивирующие факторы, непосредственно влияющие на трудовой процесс, а также предложен комплекс event’ов по оптимизации данного процесса.
История и политология
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«O Varshavskom vosstanii»
Педагогика
Liliia V. Levykina , воспитатель
Galina M. Mazalova
Svetlana A. Chernobaeva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s RAS, na baze Konsul'tatsionnogo tsentra DOO»
В статье отражены основные направления деятельности специалистов консультационного центра по психолого-педагогическому сопровождению семей, имеющих детей с РАС. Представлены инновационные методы в командной работе специалистов в дошкольной образовательной организации. Результатом сотрудничества родителей с педагогами является достижение определённого уровня сформированности основных навыков и умений конкретного ребёнка.
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
Karine A. Arakelian
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
Nataliia P. Ivanova
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
Nelli A. Kondrasheva
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
Aleksandr V. Luzginov , учитель технологии
Comprehensive school №30 , Белгородская обл
«Vliianie semeinogo vospitaniia na vozniknovenie agressivnogo povedeniia detei»
Психолого-педагогические аспекты образования
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Педагогическое сопровождение родителей одаренных детей»
MBOU "SOSh 28" , Астраханская обл
Rimma A. Filiakova
Tatiana N. Pridatchenko
Tatiana S. Kramorova
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл