List of publications on a keyword: «детский»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Margarita G. Pushkalova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Podvizhnye igry v podgotovitel'noi gruppe»
Теория и методика дошкольного образования
Iuliia A. Berezhnaia , воспитатель
Alina S. Veretennikova
Olga V. Dutova , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie detei rannego vozrasta»
Статья предназначена работникам ДОУ, воспитателям, педагогам, студентам педагогических вузов, родителям интересующихся развитием речи детей. В работе раскрываются задачи развития общения и взаимодействия ребенка 2–3-летнего возраста со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания в соответствии с ФГОС.
Tatiana P. Zhidkova
Faina G. Gaikina
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie fol'klora v vospitanii i razvitii rebenka-doshkol'nika»
Дошкольная педагогика
Irina S. Suvorova
Liudmila V. Cherendina
MOU "Oktiabr'skaia SOSh im. Iu. Chumaka" , Белгородская обл
«Razvitie rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse teatralizovannoi deiatel'nosti»
Ведущая педагогическая идея работы: развитие речи детей дошкольного возраста посредством театральной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Речь их становится более выразительной, грамотной. Они начинают использовать новые слова, пословицы и поговорки из сценария, причем в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.
Коррекционная педагогика, дефектология
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Formy i metody raboty s sem'ioi, vospityvaiushchei rebionka s narusheniem oporno-dvigatel'nogo apparata»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Vliianie turisticheskikh pokhodov na fizicheskoe i emotsional'noe zdorov'e detei doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье изложен материал, посвященный применению туристской деятельности в дошкольном учреждении, так как является одной из оригинальных форм развития у детей дошкольного возраста физических качеств и укрепления здоровья. Данный вид деятельности по физическому развитию оптимален тем, что туризм не требует материальных затрат, организационные моменты его просты, а также учитываются возрастные особенности дошкольников.
Дошкольная педагогика
Olga B. Mikhailova
Anastasiia V. Echina
Irina V. Melnik
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov posredstvom detskogo dizaina»
Семейная педагогика
MAUK ZGO "Zavodoukovskii kul'turno-dosugovyi tsentr" , Тюменская обл
«Znachenie fol'klora v vospitanii detei»
Дошкольная педагогика
Elena V. Borzenkova
MADOU D/S 2 "Skazka" , Кемеровская обл
«Organizatsiia i provedenie detskikh fitnes-batlov»
Статья посвящена проблеме оздоровления дошкольников. Отмечается эффективность использования детских фитнес-батлов как способа, позволяющего сформировать познавательные и логические способности ребенка и способствующее сплочению семьи. Дано определение понятию батл, выявлены разновидности детского фитнеса, и определена эффективность и результативность рассматриваемых занятий. Автором предложен сценарий проведения детских фитнес-батлов.
Педагогика
MKOU "SOSh s. Starokucherganovka" SP DO "Garmoniia" , Астраханская обл
«The use of elements of logo rhythm in music classes in kindergarten»
Дошкольная педагогика
MDOU D/S 122 , Краснодарский край
«Rol' muzykal'nogo rukovoditelia v protsesse vzaimodeistviia DOO i semei vospitannikov»
В статье рассматривается проблема пассивного поведения многих родителей к жизни ребенка в детском саду. Приводятся пути решения этой проблемы через творческий подход и значительной роли музыкального руководителя как связующего звена родителей с дошкольным учреждением. Приводятся примеры основных видов сотрудничества детского сада и семей воспитанников. На практических примерах подчеркиваются значительные результаты работы в этом направлении, которая меняет, мышление и поведение родителей в положительную сторону.
Evgeniia N. Slashcheva
Tatiana A. Bukreeva
MBU "Litsei 67" SP D/S "Rusalochka" , Самарская обл
«Detskii sad i roditeli (iz opyta raboty)»
Теория и методика общего образования
Sofia A. Mazlova
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Formirovanie partnerstva v detskom kollektive uchashchikhsia nachal'noi shkoly»
Педагогика
Tatiana P. Markina
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
Ekaterina N. Triasorukova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v gruppakh detei rannego vozrasta»
Педагогика
PPEI "Kindergarden №221" of JSCo "RZD" , Иркутская обл
«Sovremennye formy raboty pedagogov s roditeliami vospitannikov»
В статье рассматривается проблема взаимодействия детского сада и семьи. Автором раскрываются вопросы работы дошкольного учреждения и семьи. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей характеризуется как содружество, сотворчества, объединения. Раскрывается понятие «формы взаимодействия», которое получает в современное время широкое распространение и приобретает актуальность в дошкольном образовании. Большое внимание обращается на применение активных форм взаимодействия детского сада с семьей. К ним относятся: информационно-аналитические, наглядно-информационные, познавательные и досуговые. Основная мысль статьи состоит в том, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребёнка.
Liudmila V. Bochkareva
Liudmila V. Korsakova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Integrativnyi podkhod v organizatsii teatralizovannoi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика ищет сегодня пути развития детей в сугубо детских видах деятельности в противовес обучению «школьного» типа, а игра – ведущая деятельность детей до семи лет, которая должна преимущественно использоваться педагогами. Одним из таких видов игр является театрализованная деятельность. Как отмечают авторы, театрализованная деятельность позволяет формировать интеллектуальное развитие ребенка, его нравственные качества, тренирует волю, усидчивость, самоконтроль. В результате интегративного подхода в организацию театрализованной деятельности старшие дошкольники познают мир, учатся быть активными, проявляют творческую инициативу. Данный метод дает возможность тонко воздействовать на личность старшего дошкольника, побуждать его к размышлению, выбору собственной позиции.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Nadezhda P. Grevtsova
Svetlana V. Zemtsova
Irina L. Tarutina
MADOU D/S KV 38 "Sovionok" , Саратовская обл
«Osnovnye napravleniia i formy vzaimodeistviia detskogo sada s sem'ei»
Aleksandra A. Chernetskaia
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Delovaia igra dlia pedagogov "Profilaktika detskogo dorozhno-transportnogo travmatizma»
Педагогические науки
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Detsko-vzroslye proekty kak sovremennaia forma ustanovleniia partnerskikh otnoshenii mezhdu detskim sadom i sem'ei»
Педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Interaction of kindergarten teachers and parents on physical development of preschool children»
Дошкольная педагогика
Olga K. Grigorovich
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«OOD "V gosti k Alionushke»
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Povyshenie pedagogicheskoi kompetentsii roditelei (zakonnykh predstavitelei) obuchaiushchikhsia v voprosakh vospitaniia i razvitiia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia sovremennykh form sotrudnichestva»
В представленной статье рассмотрены проблемы применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОО, позволяющих не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между всеми участниками образовательного процесса на всех этапах педагогической деятельности.
Elena V. Eremeeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Realizatsiia proekta "Zhevatel'naia rezinka: khorosho ili plokho?»
Педагогика
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Tatiana V. Trusova
Tatiana V. Ivanova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл