List of publications on a keyword: «экскурсии»
Педагогика
Valentina A. Tretiakova , учитель
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia zdorovogo obraza zhizni v ramkakh vneurochnoi deiatel'nosti»

Статья посвящена теме здоровьесберегающих технологий, главная цель которых – обеспечить ученику возможность сохранить и преумножить своё здоровье за период прохождения обучения в школе. Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Технология Владимира Филипповича Базарного – это особый режим обучения, направленный на предупреждение негативных сдвигов состояния здоровья. «Здоровье – это резервы сил: иммунных, защитных, физических и духовных. И они не даются изначально, а возвращаются по законам воспитания. А наукой воспитания является педагогика.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Sergei N. Mukhrygin , студент
Elena I. Istomina , candidate of biological sciences , доцент
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Osobennosti organizatsii i provedeniia ekskursii v shkol'nom kurse biologii v 5-6 klassakh»
Педагогика
OGKUZ "Belgorodskii dom rebenka spetsializirovannyi" , Белгородская обл
«Oznakomlenie vospitannikov doma rebionka s okruzhaiushchim mirom v ramkakh proekta "Eto moi mir»
MADOU "D/S 380 KV" , Татарстан Респ
«Sovremennye formy vovlecheniia roditelei v organizatsiiu poiskovo-issledovatel'skoi deiatel'nosti»
Tatiana T. Fedoseenko , воспитатель
Lubov S. Shcherbina , воспитатель
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Poznakom'te rebenka s rodnym gorodom»
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Poznakom'te rebenka s rodnym gorodom»
Svetlana S. Gaidukova , учитель
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Formirovanie kul'tury zdorovogo pitaniia u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly»
Педагогика общеобразовательной школы
Zhanna G. Shakhmatenko , Учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Vneurochnaia deiatel'nost' v shkole: chto obiazatel'no i chto po vyboru»

Статья посвящена Внеурочной деятельностью школьников – различным видам деятельности, в которой учащиеся решают задачи социализации и развитие их интересов. Данный вид деятельности призван реализовать требования ФГОС начального и среднего образования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Коррекционная педагогика, дефектология
MAOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola 38" , Вологодская обл
«Proforientatsionnaia rabota s uchashchimisia, imeiushchimi ogranichennye vozmozhnosti zdorov'ia»
Современные педагогические технологии
MBEI gymnasium №23 , Краснодарский край
«Issledovatel'skie tekhnologii na urokakh geografii. Muzeinye uroki»

Исследовательская образовательная технология широко применяется в европейской образовательной практике и достаточно успешно адаптируется в современном российском образовании. По мнению автора статьи, идеальный случай, когда исследование как прием обучения становится содержанием урока. Музейные уроки в этом контексте наиболее эффективны.
Дошкольная педагогика
Svetlana G. Ivanova , воспитатель
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Zhivye uroki" kak odno iz uslovii ekologicheskogo vospitaniia»

Авторы отмечают, что сегодня экология стала наукой, которая должна помочь людям выжить, сделать среду их обитания приемлемой для существования. Экологическое воспитание — это формирование у человека способности и желания поступать в соответствии с законами экологии. Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, у него формируются первоосновы экологической культуры.
МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Sovremennye metody obucheniia detei tatarskomu iazyku»
Педагогика высшей профессиональной школы
ANO of HE "Russian New University" , Москва г
«Uchebno-poznavatel'nye tematicheskie ekskursii kak odin iz metodov podgotovki bakalavrov po napravleniiu "Sotsial'naia rabota" (na primere provedeniia ekskursii po distsipline "Sotsial'naia rabota v polietnicheskoi srede")»

В статье рассматривается особенность проведения учебно-познавательных тематических экскурсий при подготовке бакалавров по направлению «Социальная работа» в высшем учебном заведении. На примере проведения учебно-познавательных тематических экскурсий по дисциплине «Социальная работа в полиэтнической среде») показана подготовка, проведение и анализ экскурсий как метода подготовки бакалавров социальной работы. Применение в образовательном процессе экскурсий способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций студентов-бакалавров социальной работы.
Дошкольная педагогика
Nadezhda N. Danilova , воспитатель
Alina V. Belova , воспитатель
MBDOU "D/S 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ознакомление с достопримечательностями города как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
Anna V. Galushko , аспирант
Arina A. Shachkova , студентка
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Понятие экскурсии для младших школьников»
Дошкольная педагогика
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
Elena B. Shevchenko , воспитатель
MBDOU D/S KV 5 g. Belgoroda , Белгородская обл
Galina N. Shabalina , заведующая
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
«Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в детском саду»

В данной статье рассматривается проблема организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ. Вопросу обучения детей безопасному поведению на улицах и дорогах уделяется большое внимание. Особую тревогу вызывают дорожно-транспортные происшествия с участием детей. Юные пешеходы являются самыми уязвимыми участниками дорожного движения. Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. Педагоги используют различные формы для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения: конкурсы, соревнования, экскурсии, выставки рисунков и поделок по ПДД.
Педагогика
Irina G. Galushko , преподаватель
Anna V. Galushko , аспирант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Экскурсия как форма организации учебного процесса»
Ella O. Zatsepilina , студентка
Anna V. Galushko , аспирант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Виды экскурсий в средней школе»
Irina G. Galushko , преподаватель
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Детско-юношеский туризм»

В статье отмечено, что детско-юношеский туризм представляет собой кратковременные выезды школьников группами, вместе со своими друзьями, одноклассниками, ближайшими родственниками, родителями или индивидуально в группах более опытных туристов-наставников. Поездки организуются c постоянного места жительства в профилактических, лечебно-оздоровительных, познавательных, спортивных или иных целях.
Дошкольная педагогика
Galina P. Kovacheva , воспитатель
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Технология организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста»

В настоящее время сюжетно-ролевая игра является ведущей деятельностью дошкольного возраста. Именно в ней складываются и наиболее эффективно развиваются главные новообразования этого возраста: творческое воображение, образное мышление, самосознание. В связи с тем, что развивается научно-технический прогресс и появляется много новой техники, много нового в жизни людей – сюжетно-ролевая игра должна соответствовать современной деятельности. Именно поэтому задача педагога – создание условий для отражения этого в сюжетно-ролевых играх детей. Сделать это можно путем применения современных игровых технологий.
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы посредством ИКТ»
MBOU "Gimnaziia 33" , Татарстан Респ
Aleksandr A. Kharevsky , председатель
Regional Environmental Public Organization of Udmurtia Republic "Gorod-sad-Yarushki" , Удмуртская Респ
«Multilingual board game as a means of training young guides»

Подготовка юного экскурсовода к проведению экскурсий по ознакомлению с природой Удмуртии связана прежде всего с запоминанием названий растений и животных данной территории, умением описывать их и рассказывать о них на русском и иностранных языках, а также родном – удмуртском. В статье описывается мультилингвальная настольная игра «По лугам и полям, по лесам и рекам Удмуртии», разработанная на разных языках (русский, английский, немецкий, французский, а также родной язык – удмуртский), которая последовательно учит юных экскурсоводов запоминать слова, словосочетания, а затем строить предложения, необходимые для составления текста и проведения экскурсии.
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«The use of Internet resources to develop foreign professional competence in students studying art history»
Дошкольная педагогика
Oksana I. Kovbasa , воспитатель
Irina V. Kazakova , воспитатель
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 149 "Iolochka" , Самарская обл
«Экологические экскурсии как форма экологического образования дошкольника»

В данной статье представлен опыт работы детского сада по формированию у детей дошкольного возраста представлений о природе, воспитанию у дошкольников бережного отношения к ней через экологические экскурсии. Описывается то, как экскурсии в природу положительно влияют на формирование ценностей у ребёнка.
Социологические науки
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Формы, методы и средства оздоровительной физической культуры»

В данной статье рассматривается важность воспитания здорового, социально адаптированного и активного человека. В работе представлены средства, направленные на сохранение и укрепление здоровья человека с учетом возраста, профессиональной деятельности, наличия заболеваний или расстройств здоровья и т. п.; формирование потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, жизненно-важных двигательных умений и навыков, приобретение специальных знаний в области теории и методики физической культуры.