List of publications on a keyword: «еда»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Vospitanie uchenicheskogo kollektiva v nachal'nykh klassakh»
Дошкольная педагогика
Galina V. Kosheleva
Natalia N. Klokova
MADOU D/S 17 "Zateiniki" , Саратовская обл
«Roditeli - uchastniki korrektsionno-obrazovatel'nogo marshruta, PMPK»
Irina I. Starygina
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Organizatsionno-pedagogicheskie usloviia formirovaniia predstavlenii o maloi Rodine u doshkol'nikov»
Ekaterina N. Triasorukova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v gruppakh detei rannego vozrasta»
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Педагогика
Liudmila V. Bochkareva
Elena V. Korsakova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Integrativnyi podkhod v organizatsii teatralizovannoi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика ищет сегодня пути развития детей в сугубо детских видах деятельности в противовес обучению «школьного» типа, а игра – ведущая деятельность детей до семи лет, которая должна преимущественно использоваться педагогами. Одним из таких видов игр является театрализованная деятельность. Как отмечают авторы, театрализованная деятельность позволяет формировать интеллектуальное развитие ребенка, его нравственные качества, тренирует волю, усидчивость, самоконтроль. В результате интегративного подхода в организацию театрализованной деятельности старшие дошкольники познают мир, учатся быть активными, проявляют творческую инициативу. Данный метод дает возможность тонко воздействовать на личность старшего дошкольника, побуждать его к размышлению, выбору собственной позиции.
Психология
Albert D. Klein
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Soderzhanie i organizatsiia psikhologicheskoi raboty v usloviiakh suvorovskogo voennogo uchilishcha»
Юриспруденция
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
Ilia N. Suetin , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Osnovnye napravleniia zashchity trudovykh prav pedagogicheskikh rabotnikov»
Статья посвящена конкретизации основных направлений защиты трудовых прав педагогических работников в Российской Федерации. В работе представлены позиции различных ученых-юристов по данному вопросу, а также предложены пути совершенствования государственной политики в сфере защиты трудовых прав педагогических работников.
Общая педагогика
MBDOU D/S 6 , Белгородская обл
«Formirovanie nravstvennykh predstavlenii doshkol'nikov v protsesse ekonomicheskogo vospitaniia v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Автор описывает взаимосвязь экономического и нравственного воспитания в дошкольном возрасте. В статье раскрыто понятие экономически воспитывающей среды, выделены ее компоненты: предметно-пространственное окружение, социально-поведенческое окружение, событийно-познавательное окружение, информационное окружение.
Современные педагогические технологии
MBEI Kindergarten №18 "Luchik" , Белгородская обл
«Razvitie empatii u starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "SOSh 28" , Астраханская обл
Rimma A. Filiakova
Tatiana N. Pridatchenko
Tatiana S. Kramorova
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Rol' analiza psikhologo-pedagogicheskikh uslovii realizatsii OOP NOO dlia opredeleniia strategicheskikh zadach na novyi uchebnyi god»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "D/S 300" , Татарстан Респ
«Organizatsiia rannego iazykovogo obrazovatel'nogo prostranstva v DOU. Sozdanie uslovii v gruppakh rannego vozrasta dlia ovladeniia pervichnoi, poniatiinoi kommunikatsiei na tatarskom iazyke»
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
Aleksandra A. Chernetskaia
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Delovaia igra dlia pedagogov "Profilaktika detskogo dorozhno-transportnogo travmatizma»
MBDOU D/S 8 "Cheburashka" , Ростовская обл
«Ispol'zovanie sovremennoi tekhnologii Skazochnyi mir "Fioletovogo lesa" v rabote s det'mi s osobennostiami intellektual'nogo razvitiia»
Педагогические науки
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia i razvitiia kollektiva v usloviiakh detskoi sportivnoi shkoly»
Как отмечает автор, психолого-педагогическое сопровождение – это комплексная технология, особая культура поддержки и помощи в решении задач развития, обучения, воспитания и социализации, а так же сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей работы с детьми. Главная цель сопровождения, в рамках формирования нового коллектива, создание условий для эффективного взаимодействия детей, раскрытия своих способностей и возможностей в спортивной деятельности. Психолого-педагогическое сопровождение формирования и развития коллектива в условиях детской спортивной школы выражается в организованной совместной деятельности детей в команде, а их тренеров в учебно-тренировочном процессе и во время соревнований. Личность юного спортсмена формируется в коллективе, и важной задачей педагога становится создание необходимых условий, чтобы микроклимат в группе положительно влиял на межличностные отношения детей. Без специально-организованного психолого-педагогического сопровождения, ребенку труднее ориентироваться в окружающей среде и успешно развиваться.
SFEI of HE "V.I. Razumovsky Saratov State Medical University" of Russian Federation Ministry of Health , Саратовская обл
«Sinergeticheskii printsip pedagogiki v formirovanii lichnosti vracha»
В данной статье уделяется внимание возникновению терминов «синергетика» и «синергизм», влиянию синергетического принципа педагогики в формировании мировоззрения врача, прежде всего как личности. Особое внимание автор статьи обращает на выявление сильных и слабых сторон синергетики, рассмотрение ее как метанауки, а также аспектов, позволяющих повысить эффективность энергетического и творческого потенциала саморазвивающихся подсистем и обеспечивающий их переход от развития к саморазвитию.
MBDOU "TsRR - D/S 22 "Alsu" , Татарстан Респ
Ianina I. Melnechenko , candidate of psychological sciences
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Sozdanie razvivaiushchei sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii kak faktor literaturnogo razvitiia doshkol'nikov»
Экономические науки
FGBOU VO "Tomskii gosudarstvennyi universitet sistem upravleniia i radioelektroniki" , Томская обл
«Problema prestizha professii pedagoga»
Экономика
Natalia A. Sidorenko , graduate student
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Strategic planning of R&D output, subject to the distribution over time of its implementation program»
In given article the technique of planning of carrying out of research and development on the basis of the volume determined models is described. Basically, the problems concerning top level of hierarchy, namely, problems of definition of the schedule chart of realization of the basic stages of research and development and volumes of expenses necessary for it are considered. The most effective and modern approach to realization of such substantiation is use of mathematical models. It is thus essential that the models applied to the decision of problems of this level, should consider not only internal properties of the enterprise are models of its organizational system, but also consider with accessible completeness of property of environment of the enterprise. As this completeness is rather limited, in view of incompleteness of the information on properties of environment of the enterprise, the planning technique should provide possibility of correction of planned offers, their recalculation under the specified data.
Педагогика
TOK LLC , Краснодарский край
«Head of the choreographic collective as a factor of cultural personality formation»
The article reveals the necessary qualities of the head of the choreographic team, pedagogical and psychological aspects. The work also presents the norms of communicative relationships within the choreographic group, on which the pedagogue should base on the formation of the ensemble. Various factors of relationship formation within the team, in particular, the relationship between the teacher and the students, as well as the relations between the students within the team as a whole are considered. The main attention is focused on the generalization of the basic means of realization of the work of the head for the successful formation of the student's cultural personality.
Биологические науки
MBOU SOSh 16 , Ставропольский край
«Study of the problem of pedagogical control and its provision in the activity of a teacher of biology»
The article "Study of the problem of pedagogical control and its provision in the activity of a teacher of biology" states that the control of students' knowledge is an integral part of the learning process. Pedagogical control and assessment are indispensable satellites of the educational process. The article describes in detail the functions performed by the control. Everything that is connected with pedagogical control is described, it also speaks about the differences in the concepts of assessment and grading. The advanced set of methods of pedagogical control and assessment allows us to see a fairly accurate and objective picture of the quality of student learning.
Педагогические науки
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Deiatel'nost' pedagoga po formirovaniiu klassnogo kollektiva v nachal'noi shkole»
Viktoriia V. Dementeva
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
Elena V. Maleeva , candidate of pedagogic sciences , associate professor
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Исследование ригидности будущих педагогов»
The article deals with the mental phenomenon of rigidity and the impact of this quality of personality on the success of pedagogical communication. The results of the study of rigidity of students of pedagogical Institute, the necessity of purposeful work on the development of future teachers of the optimal level of rigidity in communication.
Экологические науки
Nikita A. Valiavin
Luiza F. Gibaidullina
GBPOU IaNAO "Tarko-Salinskii professional'nyi kolledzh" , Ямало-Ненецкий АО
«Vrednye veshchestva v neftianoi i gazovoi promyshlennosti i ikh opasnost' dlia cheloveka»
Vladimir V. Buneev
Luiza F. Gibaidullina
GBPOU IaNAO "Tarko-Salinskii professional'nyi kolledzh" , Ямало-Ненецкий АО

